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文档简介

例题

如图:AB=AD,∠BAC=∠DAC,△ABC和△ADC全等吗?为什么?ADCB如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,求证:△ABD≌△ACD.

例题:间接条件ADBC

如图,在四边形ABCD中,已知AD=BC,要使△ABC≌△CDA,可补充的一个条件是:____________

开放题创造条件如图,已知AD//BC,AD=BC,求证:△ABC≌△CDAADBCEFAE=CF,△AFD≌△CEB

练习1.

变式练习:小明做了一个如图所示的风筝,其中∠EDH=∠FDH,ED=FD,将上述条件标注在图中,小明不用测量就能知道EH=FH吗?与同桌进行交流。EFDH△EDH≌△FDH根据“SAS”,所以EH=FH探究2:已知:AC∥DF,AE=BD,AC=DF.探究BC与EF的位置关系?变式训练:已知:点E是AB中点,点D是AC中点,AC=AB,则△ABD与△ACE全等吗?拓展练习:已知:正方形ABCD,点E、F分别是AB、BC的中点。问:△ADE与△BAF全等吗?已知:AE=AC,AB=AD,

∠EAB=∠CAD。试说明:∠B=∠D。1221213、如图,B点在A点的正北方向。两车从路段AB的一端A出发,分别向东、向西进行相同的距离,到达C、D两地。此时C,D到B的距离相等吗?为什么?BDAC【证明】∵在△BAD和△BAC中,BA=BA∠BAD=∠BACAD=AC则△BAD≌△BAC(SAS).即BD=BC2、如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C,求证:∠A=∠DADBEFC【证明】∵BF=BE+EFCE=CF+FE而BE=CF∴BF=CE在△ABF和△DCE中,BF=CE∠B=∠CAB=DC则△BAD≌△BAC(SAS).即∠A=∠D练习1.教材119页练习(补充)2.图3,已知:AD∥BC,AD=CB.求证:△ADC≌△CBA(补充)3.如图4,已知AB=AC,AD=AE,∠1=∠2,求证:△ABD≌ACE三、机动练习

求:∠DBE的度数.

AECBD1如图,A、B、C三点在一条直线上,DA⊥AC,EC⊥AC,AB=CE,AD=CB.E

BCEA2如图,A、B、C三点在一条直线上,AD=AE,AC平分∠DAE,图中有多少对全等三角形?证明你的结论.D例4已知:如图,AD与BE交于F,AF=BF,∠1=∠2.求证:AC=BCABDCEF12证明:∵∠AFE=∠BFD

(对顶角相等)

又∵∠1=∠2(已知)

∴∠AFE+∠1=∠BFD+∠2

(等式性质)

即∠AFC=∠BFC创造全等条件在△AFC与△BFC中AF=BF(已知)∠AFC=∠BFC(已证)

CF=CF(公共边)列齐全等条件∴△AFC≌△BFC

(SAS)

得出结论∴AC=BC

(全等三角形的对应边相等)

△AFC△BFC链接生活:小明不小心打翻了墨水,将自己所画的三角形涂黑了,你能帮小明想想办法,画一个与原来完全一样的三角形吗?能想一想:1、如图:AB=AC,AD=AE,△ABE和△ACD全等吗?请说明理由。在这个图形中你还能得到哪些相等的线段和相等的角?练一练:BAEDCFABDCE例2:点E、F在AC上,AD//BC,AD=CB,AE=CF

求证:△AFD≌△CEB分析:证三角形全等的三个条件两直线平行,内错角相等∠A=∠C边角边AD//BCAD=CBAE=CFAF=CE?(已知)BE=DF证明:∵AD//BC∴∠A=∠C(两直线平行,内错角相等)又∵AE=CF在△AFD和△CEB中,AD=CB∠A=∠CAF=CE

△AFD≌△CEB(SAS)∴AE+EF=CF+EF即AF=CE

摆齐根据写出结论FABDCE指范围准备条件EB=DF(已知)(已证)(已证)

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