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文档简介
第一节细菌和真菌的分布鼻腔内的细菌口腔内的细菌一、观察菌落什么是菌落?
一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。思考:如何才能看到细菌和真菌呢?方法:1、高倍显微镜镜观察2、培养并观察菌落红曲霉黄曲霉毛霉青霉葡萄球霉根据:大小、形状、颜色细菌菌落真菌菌落观察区别细菌和真菌的菌落:细菌菌落和真菌菌落区别:大小形状颜色细菌菌落
真菌菌落小大大多数光滑粘稠或干燥粗糙绒毛状,絮状或蜘蛛网状白或黄红,褐,绿,黑,黄二、细菌和真菌培养的一般方法配制含有营养物质的培养基.
牛肉汁+琼脂高温灭菌冷却4.接种—将少量细菌或真菌放在培养基上的过程5.恒温培养.把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养.问题
不同环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一些?哪种环境更少一些?哪种环境中根本没有?探究思路
如果请你帮幼儿园的老师想个办法,让孩子们知道手上就有细菌或真菌,饭前必须洗手,你有什么办法?参照下面的图.三、探究不同环境中的细菌和真菌配制好培养基,就可以培养细菌和真菌了!有了培养基,怎样才能证明手上有细菌或真菌呢?要问老师怎样配制培养基.应该将手指上的细菌或真菌接种在培养基上.要不要设置对照?材料用具每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),无菌棉棒,透明胶带,标签纸,放大镜.提示没有想好如何工作前,不能打开培养基?.为什么要有两套装培养基的培养皿?各有什么用?在各自选定的环境中采集细菌和真菌.应考虑好放在怎样的环境条件下培养.两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗?设计好观察记录的表格,计划好观察的时间,次数.提示:1.没有想好如何工作之前,不能打开培养皿。想一想,为什么要用两套装有培养基的培养皿?各有什么好处?目的是设置对照。一套不做处理,为对照组;一套做处理,为实验组。2.在标签纸上标出组别,实验日期,编号(1号或2号),将标签贴在培养皿的底面.3.在各自选定的环境中采集细菌和真菌.4.应考虑好放在怎样的环境条件下培养.两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗?5.设计好观察记录的表格,计划好观察的时间,次数.两套培养皿都需要在恒温条件下培养。讨论为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?提示3相当于细菌,真菌一般培养方法中的哪一个步骤?通过各组的交流,你认为细菌和真菌的分布情况怎样?什么环境条件下不可能有细菌和真菌?在这个探究中,不可能有的情况是哪一种?为什么?根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必需哪些基本条件?
1、高温处理后,可以将培养皿上、培
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