白色垃圾提议书(6篇)_第1页
白色垃圾提议书(6篇)_第2页
白色垃圾提议书(6篇)_第3页
白色垃圾提议书(6篇)_第4页
白色垃圾提议书(6篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——白色垃圾提议书(6篇)范文为教学中作为模范的文章,也往往用来指写作的模板。往往用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

白色垃圾提议书篇一

第一位踏上月球的宇航员俯瞰地球曾感慨:多么美丽,可爱的星球啊!而今,再看看我们可爱的家园现在的面貌:土地沙化、洪水肆虐……

如今,垃圾也是毁坏地球的一个重要原因。所以,我因此想表达一下我对垃圾分类的建议。

1、垃圾分类分为四大类,那就是:有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾、干垃圾。垃圾分类因从我做起,积极了解、参与生活垃圾分类,自觉将垃圾分类,并正确投入相应的垃圾桶。

2、积极了解垃圾不分类的害处。

其实一颗小小的纽扣电池就可以将水污染600立方米的水,相应一个人一生的饮水量;一节一号电池拦在地里,能使1平方米的土壤永远失去利用价值。土壤中的废塑料也会导致我们的农作物大量减少;抛弃的废塑料也会可能被动物误食,造成动物死亡的事频繁发生。

3、提醒周边的人不规范行为,做垃圾分类的监视员。

假使在生活中发现有人没有垃圾分类,就放入垃圾桶的话,我们应当提醒她。

让我们一起携手,创造美好家园。

提议人:

日期:

白色垃圾提议书篇二

心爱的市民朋友们:

城市生活垃圾分类收集,关系到城市的文明程度和城市形象,是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中,金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源,占垃圾总量的42.9%,垃圾中的其他物质也能转化为资源,各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源。垃圾假使及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。我们提议用x的朋友们,共同参与到垃圾分类中,为共同缔造美丽郴城,文明x而努力。

垃圾减量,减少污染,我们可以这样做:

1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子化教学,无纸化办公;尽量使用可持续使用的杯子,不使用一次性纸杯。

2、在外就餐要适量点餐,合理搭配:剩菜要打包带走,减少浪费·使用可重复使用的餐具。

尽量不使用一次性餐品和纸巾等;食用自助餐时要按需自取,避免食物浪费。

3、购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品,尽量不过度包装或小包装的商品;购买可重复使用的耐用品,尽量不买一次性用品:尽量选购净菜;购物时自带环保购物袋,不用塑料袋。

4、旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品;旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放,不要顺手丢弃。

5、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等,延长其使用寿命;尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等),避免使用一次性用品。

垃圾分类人人有责,垃圾分类需要人人动手,垃圾分类会使人人受益,居民朋友,让我们共同努力,养成垃圾分类的文明习惯!

提议人:

日期:

白色垃圾提议书篇三

心爱的同学们:

我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球,可如今环境污染越来越严重,而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、燃烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的'费用是昂扬的,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则往往被简易堆放或填埋,导致臭气曼延,并且污染土壤和地下水体。

我们学校每天也会产生大量垃圾,其中以废纸、饮料瓶为主,基本都属于可回收垃圾,却没有进行正确的分类回收,十分的浪费和不环保。特此,向同学们提出以下提议:

一、要树立环境保护从我做起、从身边做起的理念,加强节能减排意识,人人养成不顺手乱扔垃圾的习惯。

二、校园准备两个垃圾桶,实行垃圾分类投放,一个用来装不可回收垃圾,另一个用来装可回收垃圾,并投放到楼下指定位置,以便回收利用。

三、认真学习环保知识,加强垃圾分类意识,树立环境道德,对有损校园环境的行为予以坚决制止。

为了更好地保护我们赖以生存的地球环境,请让我们马上行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始,让我们的学校更加清洁美丽,让我们的校园生活过得更加环保美好!

提议人:

日期:

白色垃圾提议书篇四

尊敬的各位家长:

随着城市的飞速发展和城市居民生活质量的日益提升,城市产生的生活垃圾数量越来越多,它们正以惊人的速度充塞着我们美丽的星球。可能我们无法阻止垃圾的产生,但我们可以减少垃圾给我们的环境带来危害,让我们一起实行垃圾分类,变废为宝吧。我园正在开展“垃圾分类〞活动,特向各位爸爸妈妈们、小朋友们发出提议:

生活垃圾一般可分为四大类:湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。

01

可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。

02

有害垃圾包括废灯泡灯管、废水银温度计、过期药品、废纽扣电池、农药瓶等。

03

厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。

04

其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。垃圾分类不仅要从每个人做起,从每户家庭做起,还要长期地坚持下去。

1、在家中将生活垃圾分为湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾、有害垃圾四类,并分别放置。

2、有害垃圾投放到小区集中收集点进行统一收集。

3、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分开出来单独存放,可回收物直接变卖给废品回收企业或放入小区设置的可回收物垃圾桶。

4、在家中厨房放置餐厨垃圾桶,将家庭产生的餐厨垃圾投入其中,然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。

5、除以上之外,家庭产生的垃圾应归为其他垃圾,并采用单独的垃圾桶存放,然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。

1、工作中纸张双面书写、双面打印;使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子无纸化办公;尽量少使用一次性纸杯。

2、在外就餐要适量点餐,合理搭配;剩菜要打包带走,减少浪费;使用可重复使用的餐具,尽量不使用一次性餐品和纸巾等;食用自助餐时要按需自取,避免食物浪费。

3、把孩子们不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等,延长其使用寿命;尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等),减少使用一次性用品;购物时自带环保购物袋,不用塑料袋。

提议人:

日期:

白色垃圾提议书篇五

尊敬的各位市民朋友:

幽美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。随着我县城市化脚步的日益加快,市民生活质量的日益提升,我们产生的生活垃圾数量越来越多,成分也越来越繁杂。为了加强大家的环保意识,减少资源的浪费,减少垃圾的产生,我们应当从身边做起,从小事做起,积极参与垃圾分类,正确投放垃圾,为保护我们居住的绿色家园而努力!为此,我们向您和您的家人发出以下提议:

一、参与到生活垃圾分类活动中来,做垃圾分类的先行者。从自我做起,从家庭做起,积极参与生活垃圾分类,自觉将家中产生的生活垃圾分为“有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾〞四类,分开装袋并确凿投入小区内及其他公共场所设置的分类垃圾桶。

二、积极宣传生活垃圾分类理念,做垃圾分类的宣传者。主动共享生活垃圾分类技巧,通过践行绿色的生活方式带动身边的家人、邻居、朋友参与到生活垃圾分类中来。

三、主动提醒周边人的不规范行为,做垃圾分类的监视者。在日常生活中,我们不仅要自己做好生活垃圾分类,同时要当好监视员,发现不文明行为或不按规范分类现象,应及时制止并耐心告知其正确的生活垃圾分类方法。

市民朋友们,“垃圾分一分,生活美十分。〞您和家人的参与程度,决定着我们生活垃圾分类工作的成败。让我们携起手来,共同参与生活垃圾分类,为把新丰建成宜居宜业宜游的和谐美丽花园贡献力量!

提议人:

日期:

白色垃圾提议书篇六

尊敬的家长朋友、各位老师、心爱的同学们:

地球,是我们美丽的家园。幽美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长期以来,我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起,这种方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品却难以回收。为了加强大家的环保意识,减少资源的浪费,减少垃圾的产生,我们应当从身边做起,从小事做起,积极参与垃圾分类,正确投放垃圾,为保护我们居住的绿色家园而努力!我提议:

一、全校师生要树立环境保护从我做起、从身边做起的理念,加强节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。

二、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱,实行垃圾分类投放。

三、教师和学生自备垃圾袋,放学后把垃圾投放到相应的分类垃圾桶里,养成不顺

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论