校园安全工作手册

楼道安全课间安全校园安全得注意，上楼下楼有秩序；课间游戏不可少，有趣正规不打闹；

不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎；要想玩耍上操场，场地宽敞最抱负；

地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠；墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险；

楼道安全最重要，靠右行走不要跑；高出危险不能攀，掉下不死也要瘫；

遇上拥挤停三分，主动忍让道畅通。楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。停电安全校园安全灯光设施需爱惜，遇上停电先止步；教室内，不打闹，锋利硬物不乱抛；

静坐诵读歌诗词，等待学校的告知；上下楼，别拥挤，先下后上守秩序；

不喊不叫不打闹，争做文明好宝宝；病事假、不到校，及时要把假条交；

安全责任要记牢，生命安全最重要。放学后，莫贪玩，同窗结伴返家园。来回学校安全交通信号安全来回校，眼要明，始终坚持右侧行；小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧；

要骑车，十二岁，带人上路可不对；红灯停，绿灯行，黄灯亮了要稍等；

乘车辆、别靠门，避免掉下摔伤人；过路应走斑马线，交通规则记心间；

拐弯处，莫急跑，以防来车被撞倒。民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家。交通安全1交通安全2行走应走人行道，没有行道往右靠；行人要走人行道，安安全全又可靠；

一慢二看三通过，莫急莫强不惹祸；红灯停呀绿灯行，不听指挥可不行；

转弯车速必减慢，抢行猛拐酿祸根；横过公路要注意，斑马道上看认真；

手头不能出车窗，扶紧把手切莫忘。大街车辆行人多，玩耍容易出车祸。防火安全火灾逃生1慎放炮，火莫玩，星星之火能燎原；遇火灾，熟环境，发现火情早报警；

烧了房子烧了山，公安请你上法院；湿毛巾，捂口鼻，弯腰疾走快撤离；

起大火，冒浓烟，火警电话拨在先；火上身，勿慌神，没水赶快地上滚；

根据形势快决断，速离险境求救援。遇中毒，快转移，人工呼吸可救急。火灾逃生2饮食安全火场逃生要镇静，急寻出口保性命；饥饿时，嘴莫馋，洗净手脸再用餐；

浸湿毛巾捂口鼻，弯腰靠近墙边行；重三餐，不偏食，少鱼少肉少糖盐；

困在屋内求救援，临窗挥物大声喊；细咀嚼，慢下咽，这样身体才康健；

床单结绳栓得牢，顺绳垂下亦能逃。吃瓜果，先洗净，防止农药传染病；小摊饭，要远离，三无食品不要理。校外安全1校外安全2遇果子,莫贪吃

农药有毒坏肚子；莫玩猫，别逗犬，黄蜂毒蛇性非善；

野菇野果和桑泡

莫采莫吃乖宝宝；动物一旦变了脸，抓伤咬伤把病患；

遇河塘,莫洗澡

溺水身亡例不少；不喝酒，不吸烟，吸烟喝酒碍康健；

想洗澡，找爸妈

家中温水乐哈哈。不洁食品嘴莫馋，肚子遭罪又花钱。校外安全3用电安全河水急，池塘深，下水就会丢性命；电插座，别妄动，开关不能乱摆弄；

私下河，不安全，在家温水最舒坦；湿手布，远电器，发现裸线快告急；

莫爬树，莫登高，一旦摔下太糟糕；不小心，出意外，断开电源动作快；

暴雨猛，雷声急，电杆树下不能去。扑电火，要冷静，水和湿布不能用。防意外伤害防止地震家钥匙，别外借，避免偷配来行窃；遇地震，先规避，桌子床下找空隙；

陌生人，不要理，警惕坏人伤害你；靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去；

精神病，醉酒者，莫要取笑赶快躲；运离全部建筑物，余震蹲在开阔地。

遇暴力，善应变，确保本身得安全。防止洪水防止泥石流洪水猛，高处行，土房顶上待不成；下暴雨，泥石流，危险地方是下游；

睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳；逃离别顺沟底走，横向快爬上山头；

准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。眼明脚快快撤离，空手无物省力气。

为有效防止、控制和消除学生突发事件的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，同时也为确保校园突发事件能够及时、快速、高效、有序地得到解决，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会、学校的安全稳定，根据上级有关部门规定，针对安全工作的有关规定，结合本校实际，特制订本预案。一、组织与指挥（一）学校成立突发事件应急解决领导小组，统一领导全校突发事件的应急解决工作。

突发事件应急解决领导小组由中心校领导及各完小校长构成，校长任组长。

组长：王朝艾（中心校校长）副组长：禹传飞（中心校书记）、白正璘（中心校副书记）成员：刘慧玲（中心校办公室主任）师进树（中心校总务主任）石文华（中心校德育主任）胡宪红（中心校教务主任）吴文光（中心校安全工作负责人）各小学校长（吴正刚、刘八一、溥恩景、汤运宏、王哲、杨永培、徐云山、孙旭）应急领导小组推行下列重要职责:1、指挥有关教师立刻达成规定岗位，采用对应的应对方法。

2、安排教师开展有关学校突发事件及安全稳定宣传等工作。3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门快速依法采用紧急方法。4、根据需要对事件现场采用控制方法。

5、对本校的突发事件的应急解决程序进行督察指导。（二）突发事件发生后，学校突发事件应急解决领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定与否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校各有关教师在各自职责范畴内，做好突发事件应急解决的有关工作，切实推行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采用对应的方法，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。

（四）应急状态期间，领导小组各组员必须确保通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急解决领导小组的统一布署，做好本校突发事件应急解决工作，配合、服从对突发事件应急解决工作进行的督查和指导。

（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急解决领导小组为解决突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检查、调查取证、监督检查及采用的方法，应当予以配合。

二、监测与报告

（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导或学校突发事件应急领导小组报告。

（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级报告制度，事件第一发现人应及时向学校报告，学校应在第一时间专人向上级单位报告，1小时内书面报告，并随时与上级单位保持亲密联系。

（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于突发事件，应快速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向有关的政府职能部门、上级主管部门逐级报告。在得到批示和未得到批示前，对事故可能影响善后解决的现场、证件证物等要进行现场保护。

（四）突发事件向外公布状况，需要经校突发事件解决领导小组同意，在拟定性质的基础上以集体形式公布，不得主观臆测、夸张其词，或者须经上级有关部门鉴定核算后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意别人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

三、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急解决领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查解决。通过对突发事件调查、现场勘验，采用控制方法等，对危害程度做出评定。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场解决的同时，学校应当立刻将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求助。

（三）突发事件发生后，学生管理人员、门卫应立刻保护现场、采用疏散、隔离等方法，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急解决工作领导小组根据需要，在确保安全的基础上能够采用临时停课、放学、疏散等方法，并及时向上级部门报告事件状况以及采用的应急方法。

（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家眷联系，在适宜条件下，告知事件因素、解决成果，或者联系家长进行救治。

四、突发事件应急防止监控方法

（一）召开全校动员会，结合突发事件工作具体规定进行会议精神传达，明确学校突发事件、安全稳定工作重要性，高度安全稳定工作。

（二）树立一种意识：无论是什么事情，每个人的愿望是好的，在行动上要和党中央保持一致，以客观的角度看待问题，以有效的途径反映问题，以适宜的办法解决问题。

（三）果断杜绝一种现象：盲目的参加，偏激的想象，无组织观念的越级信访。

（四）拟定突发事件工作流程

（1）在学校突发事件工作领导小组的领导下，全员参加学校突发事件、安全稳定的各项工作。

（2）加强师生考勤工作的管理：教职工要严格推行学校的考勤制度；班主任要加强对学生出勤的管理，要明确学生不能到校的精确因素，并随时和家长保持必要的亲密联系，并把学生不到校的因素向学校领导报告阐明。

（3）校长、班主任及副班主任代表学校要进一步师生中间，理解掌握师生的状态、问题与需求，随时调研、主动协调、及时反馈、有效解决，满足师生合理需求，推动学校不停发展。

（4）如果发生师生参加不恰当活动的状况，校长和班主任代表学校按有关工作规定引导、教育师生，并做好有关教育、引导、解决工作，确保当事者思想行为的对的转变。

（5）后勤要认真做好校产安全的随时检查，认真监督、推行好保管、维修等岗位工作职责，严格确保学校校产无丢失、无损坏，确保教学秩序正常运行。

（6）如果发生学校校产丢失、损坏、被盗、食品安全等安全问题，由后勤人员联系有关部门妥善解决，并承当有关管理责任。

（7）全体员工应严格执行学校安全保卫工作的方法规定，高度重视用电、用水、门窗、贵重物品使用、教学活动等方面的安全，确保各项工作安全有序进行。

（8）但凡违反学校突发事件、安全稳定工作的人员，将根据有关规定予以严肃处分。五、各类突发事件应急解决程序（一）重要程序1、报告值班人员应快速赶到现场，同时将状况向校长报告。2、先期解决发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，全部被告知人员应立刻停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期解决（如：保护现场、急救伤员、抢险救灾等工作），制止事件向更恶性的方向发展，必要时根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并应抓紧进行现场调查取证，理解事件的真实状况，获得第一手材料。3、善后解决先期解决之后，事件解决组应将整个突发事件的通过、应急解决方法向学校学生突发事件解决工作领导组报告解决意见，及时做好善后工作。（二）各类学生突发事件的具体应急解决程序1、学生自杀、自残、自虐性事件的解决（1）学生发生自杀、自残、自虐性事件应及时将状况报告班主任，并立刻实施救治。（2）班主任获悉状况后，应立刻向学校分管领导报告，并在第一时间赶到现场。（3）学校应及时将状况告知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组立刻组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好状况不明的案件的侦查工作。2、学生离校出走或失踪事件的解决。（1）学生私自离校后，知情人员应及时将状况报告班主任。（2）班主任在获悉学生私自离校的状况后，应立刻向学校领导报告，同时及时进行调查理解；对去向不明的学生应立刻组织查找，及时查明该学生的去向。（3）在无法查明学生去向的状况下，应在2小时之内将状况向学校突发事件应急指挥领导小组报告，同时及时告知学生家长。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。3、学生打架或群殴事件的解决。实施“首遇负责制”，学校每一位教职工都是应急解决小组的组员，面对应急纠纷时，立刻采用下列方法：（1）学生发生打架或群殴事件，立刻劝阻，并呼喊近处教职工，共同制止纠纷，并及时向突发事件领导小组和班主任报告。（2）学校分管领导和班主任在获悉状况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，避免事态恶化；如有人员受伤，应立刻组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立刻拔打120请求协助；同时班主任或辅导员应立刻将状况向学校领导报告。（3）发生学生伤亡的，学校应及时将状况告知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门报告。（5）学校应主动配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者理解事件的真实状况，及时查清突发事件的因素和通过，并具体认真地做好笔录。（6）有关人员应立刻提出整治方法，加强对学生的思想教育。4、学生发生交通意外或其重大恶性事故的解决。（1）学生发生交通事故，班主任在接到告知后向分管领导报告，并及时与学生家长获得联系；应立刻向学校应急小组报告。（2）首遇人员应立刻将状况向学校突发事件应急指挥领导小组报告，并主动配合医院和交警部门，做好学生的救治和事故解决工作。（3）学校突发事件应急指挥领导小组和有关职能部门，做好学生家长的接待和安抚工作。（4）程序：a、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院急救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。b、保护好事故现场以及重要物品、证据。c、快速拨打110向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。d、学校做好家长、家眷的工作。e、配合交警部门做好调查、取证、事故解决等工作。5、外来人员或学校教职工在校门口或校内行凶威胁师生生命安全的解决。（1）、每日上学、放学前学校值日行政、门卫要到校门口巡视，要重点关注形迹可疑的人员；（2）、来人不推行登记手续，强行闯进，门卫应力加制止，不得放行。（3）、来人已强行闯进校内，门卫追赶不及，应立刻电话告知值班校委，及时将闯进者查清逐出。（4）、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应立刻采用下列处置办法：①快速报警。②快速报告校长室、德育处。③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。④为避免不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。⑤立刻将受伤师生送往附近医院进行救治。（5）、统计不法分子的体貌特性和其它犯罪情节，收缴不法分子施暴凶器，保护好案发现场。（6）、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。（7）、加强与派出所的联系，在学生上、放学等重点时段加强校门口附近的巡逻；（吸取发生在福建省南平实验小学校门口的恶性伤人事件的血的教训，举一反三，严查在学校安全管理中存在的漏洞和隐患，让这类事件不再学校重演）6、因发生水灾、火灾、地震、有毒气体侵入或恶劣天气现象等而造成人员伤害或重大财产损失时的解决。（1）、发出紧急撤离、集中到安全区域的信号。

（2）、立刻停止一切教学活动，全部在场教师参加求助和疏导。在上学时由任课教师带领学生按指定线路到指定地点集结，班主任立刻到班，老师在确认没有学生时最后一种撤离。

（3）、科任教师、班主任应按照平时消防演习逃生的路线有组织、快速地疏散学生。如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。

（4）、紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，快速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，对于弱小、有病的同窗要予以特别关照，协助其安全撤离。

（5）、门卫听到信号后要快速打开全部大门，后勤工作人员应立刻检查应急通道与否畅通无阻。

（6）、工作时间发生火灾时，发现者除拨打119、110报警外，快速报告学校领导，学校领导应立刻指挥关闭电源；夜间发生火灾时，发现者要大声呼救。

（7）、水管破裂发生漏水、喷水等现象危及学生安全的应立刻切断水源（消防用水除外）。

（8）、在报警的同时学校领导要立刻到一线进行现场指挥，校园应急领导小组要快速作出反映，指挥疏散引导小组、通信联系小组、应急救护小组、后勤保障小组快速达成指定位置，有条不紊地开展工作。（9）、除不可抗拒的地震等自然灾害外，人为引发的灾害应保护好现场，协助公安、消防、卫生等部门进行事故现场分析，查明因素。

（10）、协助有关部门作好善后解决工作。

7、学校食堂发生中毒事件的应急预案（1）、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，各班主任、值周领导、值周教师应立刻报告校长。（2）、以最快速度将中毒人员送往就近医院，状况紧急时经请示拨打急救中心电话“120”或“110（3）、立刻组织骨干教师构成陪护人员队伍，由学校安排专人负责陪护，无关人员未经同意不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。（4）、对食堂中的预留食品、蔬菜样品立刻实施封存。（5）、校长就事态发展状况快速与家长联系，并向上级主管部门报告。六、宣传教育，确保安全1、认真贯彻“教育在先，防止在前“的工作原则，牢固树立安全意识，提高防备和救护方法的能力。2、运用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多个形式，加强对学生进行安全教育。3、定时举办全校性的安全教育报告会和法制教育讲座。4、德育处、大队部经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。5、安全教育渗入到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，在突发事件发生后，全校教职工要把急救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采用事不关已的回避逃脱手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，予以降级、罢职、辞退、待岗等处分；造成严重后果的，报请主管部门依法予以开除，行政处分，直到追究刑事责任。（阐明：本预案中未列举到学校突发事件，参考本预案执行。）秀山中心小学.5学校综治安全台账资料一、安全工作领导机构1、学校“综治创安”工作领导小组；2、学校食品卫生、传染病防控工作领导小组；3、学校防止突发校园治安事件工作领导小组；二、校园安全管理制度1、校园安全宣传教育、培训制度资料；2、安全保卫和安全检查制度；3、突发事件以及其它安全事故的报告、应急解决制度；（1）、学校处置突发性校园治安事件应急预案；（2）、学校地震应急预案；（3）、学校防踩踏事件具体方法或预案等；4、教育教学设施和生活设施安全管理制度；5、食品、饮用水卫生安全管理制度；6、药品、危险品、实验室物品管理制度；7、卫生防疫和重大传染病的防治、应急解决制度；8、交通安全管理制度；9、学校组织的校外活动申报审批制度；10、寄宿制学校学生安全管理制度；11、结合学校实际的其它安全管理制度；三、各级安全工作文献、告知四、校园安全检查、痕迹管理材料1、食品卫生安全检查、饮用水消毒统计；2、传染病的防控检查统计；3、门卫检查登记统计；4、消防安全、校舍设施安全、交通安全及综合校园安全大检查等统计；5、值日、值班统计；五、学校矛盾纠纷排查化解资料六、学校与家长、班级、有关管理人员订立的安全目的管理责任书七、学校安全事件的统计材料八、学校安全工作计划、总结分类序号项目检查状况解决方法备注有无火灾1有无电器、电路火灾隐患2有无明火火灾隐患3有无招雷引电隐患4有无易燃、易爆隐患5与否有灭火器（或沙袋）6灭火器数量与否充足7与否有惯用消防工具8与否有学生自救演习教育及方案用电9与否有电器开关等触电隐患10室内外与否有电线触电隐患11与否开展学生安全用电教育交通12与否有过学生交通安全教育食堂13有无卫生许可证14与否有从业人员健康合格证15工作人员与否有工作服16有无腐烂变质食品17生熟菜板与否分开18学校与否有食物中毒应急预案小卖部19与否有三无产品20有无过期食品21有无伪劣产品22与否有卫生许可证宿舍23与否潮湿、不通风24有无电路隐患，布线与否科学合理25有无使用大功率电器、电褥子26有无在宿舍吸烟、点蜡烛现象27取暖设备有无安全隐患整体28与否有危房在使用29围墙厕所与否有安全隐患30房屋砖瓦玻璃与否有松动易落隐患31与否有死朽树木32运动器材与否老化变形防盗33重要部位与否有防盗设施34个人物品与否有安全隐患网络35办公网与否有专人管理36办公网有无安全防备方法其它3738综合状况秀山各完小安全自查整治状况记录表秀山中心小学校园安全隐患排查整治统计表被检查学校安检时间参加检查部门及安检人员检查项目及排查部位整治状况及意见检查负责人（签字）受检负责人（签字）统计人（签字）秀山中心小学校园安全隐患排查整治统计表被检查学校安检时间参加检查部门及安检人员检查项目及排查部位整治状况及意见检查负责人（签字）受检负责人（签字）统计人（签字）秀山中心小学校园安全隐患排查整治统计表被检查学校安检时间参加检查部门及安检人员检查项目及排查部位整治状况及意见检查负责人（签字）受检负责人（签字）统计人（签字）秀山中心小学校园安全隐患排查整治统计表被检查学校安检时间参加检查部门及安检人员检查项目及排查部位整治状况及意见检查负责人（签字）受检负责人（签字）统计人（签字）秀山中心小学校园安全隐患排查整治统计表被检查学校安检时间参加检查部门及安检人员检查项目及排查部位整治状况及意见检查负责人（签字）受检负责人（签字）统计人（签字）秀山中心小学校园安全隐患排查整治统计表被检查学校安检时间参加检查部门及安检人员检查项目及排查部位整治状况及意见检查负责人（签字）受检负责人（签字）统计人（签字）秀山中心小学校园安全隐患排查整治统计表被检查学校安检时间参加检查部门及安检人员检查项目及排查部位整治状况及意见检查负责人（签字）受检负责人（签字）统计人（签字）秀山中心小学校园安全隐患排查整治统计表被检查学校安检时间参加检查部门及安检人员检查项目及排查部位整治状况及意见检查负责人（签字）受检负责人（签字）统计人（签字）校园安全儿歌小朋友，认真听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

过公路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，状况严重找医生。

细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫迟延。

饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。

吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线到处有危险，用电常识记心间。

电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。遇火灾119，火警电话记心头，速离险境求助助，生命安全是最核心。

家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。

闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。

下雨天，路泥泞，团结互助讲文明，大小相帮讲真情，平平安安把家还。

吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生病。

玩游戏，远金属，无意也会伤人身，理由再多不管用，终究还是不安宁。

莫喝酒莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。

炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身，重者卧床不能起，轻者风湿也上身。

遇匪徒110，匪警电话要记清，机智机灵去周旋，歹徒被擒快人心。

私下河，不安全，要防头晕与痉挛，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。

接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。

河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸，绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。

过院落，别逗犬，呼喊大人把狗赶，切莫自耍小聪颖，被狗咬伤有危险。大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟，遍地摆，出了火灾后悔晚。

药醋瓶，要收好。千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。

打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德志体美全发展，人人争当接班人。

坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会被骗。

安全事说不完，时刻小心理固然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。

莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。

住上铺，莫马虎，安全时刻要记住，如果上下不小心，老师父母都操心。

注射器，有针尖，玩它容易伤害眼，药品更不随便拿，人人做个好娃娃。

玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。

用电炉，烧煤气，结束一定要关闭，房间一定要通风，血的教训要切记。

变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。

倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参加，校内校外享平安。秀山中心小学至“综治创安”工作目的管理及考核方法为认真贯彻与县教育局、街道党委政府订立的社会治安综合治理目的管理责任书的各项指标规定；为加强学校安全工作管理，维护正常的教育教学秩序，保障师生员工的人身财产安全和学校的公共财产安全，克服学校安全工作的主观随意性，使安全、综治工作规范化、制度化，特制订本责任书。此目的管理责任书一式二份，一份自存，另一份交中心校，经双方代表签字后生效。考核内容分值自评分考核分一、学校领导重视安全工作（13分）1、安全工作被列为学校工作计划的重要构成部分。3分2、各学校校长重视安全工作并成立安全领导小组，予以经费支持，确保安全工作的顺利进行。3分3、认真组织学习综治、安全的法律法规和政策，贯彻执行各级的会议精神和安排布署，结合各校实际进一步创立“平安校园，和谐校园”，管好自已的人，看好自已的门，办好自已的事。3分4、发生重特大治安事故、案件、群体性事件，重要领导能亲自解决，避免事态扩大。4分二、宣传、组织、管理到位（39分）1、认真执行《云南省学校安全条例》、《中小学生幼儿园安全管理方法》，广泛开展“三生”教育，定时对师生进行安全法规法制教育，提高师生的法律水平和道德素质，自觉维护社会治安和公共安全。4分2、抓好安全防备工作，严格控制治安案件和安全事故发生，做到教育在先，警钟长鸣，防微杜渐。4分3、层层鉴定安全目的管理责任书，量化、分解、明确各项指标，与学生家长鉴定安全目的管理合同书，明确责权，共同教育。5分4、及时有效地疏导和调解校内外矛盾和纠纷，主动有效地排查处置群众上访和学生违纪事件，化解师生矛盾、生生矛盾、师师矛盾，并解决在萌芽状态，避免矛盾激化，酿成重大事件和恶性案件。5分5、建立学校领导每日巡校制度，成立学校内部治安组织，及时发现解决学校存在的安全隐患，中心校每学期3次督查，各完小每月1次大检查，并做好“四防”工作。4分6、校内若发生火灾、自然灾害、突发性等重大安全事故，领导要亲临一线指挥解决，并及时报告主管部门，群策群力，尽量把损失减少到最小程度。4分7、建立健全学校安全管理台账资料、12方面的