星星之火可以燎原说课课件1 2_第1页
星星之火可以燎原说课课件1 2_第2页
星星之火可以燎原说课课件1 2_第3页
星星之火可以燎原说课课件1 2_第4页
星星之火可以燎原说课课件1 2_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第12课

平阴县第二中学秦梅一、教材分析二、教学目标三、教学重点四、教学难点五、教学方法六、学习方法七、教学过程一、教材分析在前一课的学习中，同学们已经了解了北伐战争，知道了国民党右派叛变革命，对共产党实行血腥屠杀，中国共产党和革命人民采取了什么措施去反击呢，这就需要我们进一步学习.本课主要介绍了大革命失败后，中共在探索独立领导中国革命道路中的三个重大事件：南昌起义，秋收起义和井冈山革命根据地的创建，井冈山会师。它们对今后中国革命的道路产生了重大影响，是中共从幼稚走向成熟的标志，尤其是“农村包围城市”为今后中国革命的发展奠定了基础。本课在新民主主义革命的兴起中占有很重要的地位，是学生了解新民主主义革命形势的一个必要环节。正是中共一系列的革命实践，中国革命的烈火开始熊熊燃烧。二、教学目标

1、知识目标：掌握南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的创立，井冈山会师等要点。2、能力目标：通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，培养学生分析问题的能力。3、情感目标：通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等作出伟大的贡献，激发学生对他们的崇敬之情。三、教学重点：南昌起义和秋收起义

四、教学难点

毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？六、学习方法自主合作探究学习法、读图识图法、分析联系比较法五、教学方法问题与启发式教学法、师生合作教学法、讲解法七、教学过程

【导入新课】先播放庆祝“八一建军节”的视频，激发学生学习兴趣，然后提问：这是庆祝什么节日？这一节日和什么历史事件有关？导入新课。

【学习新课】先总说学习思路，本节课共学习两个大问题：一、南昌起义、秋收起义，二、井冈山会师，学生先自主学习掌握两个大问题基础知识，不好解决的重点难点问题，教师启发引导学生，学生学习小组进行三个合作探究来突破重点、难点。下面来具体说学习新课的思路：一、南昌起义、秋收起义学生自主学习，完成表格，为了提高学生收集历史信息的能力，我设计了下面的表格，使学生更好的掌握基础知识。教师出示有关“南昌起义”的图片、示意图，播放《南昌起义》视频，进行形象直观教学，激发学生学习兴趣，为解决重点做好准备。南昌→南下广东→受挫分兵→朱德转战湘南国民党杀害共产党

“四.一二”反革命政变中被关押的民众

合作探究一：南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论