雨中师生情作文

雨中师生情作文【篇一：雨中师生情】

“只要人人都献出一点，世界将变成美好的人间……”在生活中，人与人之间就应该互相帮助，互相关心。

一天下午放学，雨突然下起来了，像泼，像倒。我一个人吃力地打着伞走回家，我的前面是一个叔叔和一个小妹妹同打一把伞回家，那叔叔不时关怀地问那个小妹妹“姗姗，你冷不冷？”小妹妹说：“不冷，谢谢。”我心想：“哦，原来是一对父女。”我们一直走，雨越来越大，突然，那个小妹妹“哎呀，好痛。”地叫了起来，原来她被一块石头拌倒了，与大地来个“亲密接触”，那个叔叔把她扶了起来。这时我发现她的衣服上满是脏脏的污水，那个叔叔拿出了一张纸，一边帮那个小女孩擦净衣服上的污水，一边问她有没有受伤。过了一会，那个叔叔好像突然想起什么似的，把自己身的外套脱了下来，给小女孩披上了，又说：“姗姗，把我的衣服披上，这样才不会着凉啊。”小女孩问：“你不冷吗？”那个叔叔说：“我不冷，我可是每天都坚持锻炼呢！”说完，他们两都笑了。

雨越来越少了，突然，他们在一幢楼下停下了，女孩打开了门，那个叔叔就走了，女孩大叫了一句：“老师，再见！”就回去了。

我恍然大悟：原来他们不是父女，只是一对师生。这雨中的师生情多么动人啊！

【篇二：雨中师生情】

抬眼望去，还是晴空万里，繁华热闹的正午时光，转眼间，已步入了黄昏，进入夜晚……

风在呜呜地响着，像是有一个人在山谷里大声喊叫，整个天空，整个世界都充满了这种声音。天上没有那皎洁的月光，也没有那钻石般的繁星，只是那一抹又一抹的乌黑，仿佛含着无限的愁意。大街上空无一人，一切显的是那样孤独，那样寂寞，只有贝贝一个人走在回家的路上，贝贝平时是一个品学皆优的好孩子，在学校尊敬师长，在家里总能为妈妈分担困难，还经常捧着奖状回家，可是，唯一的缺点就是放学不按时回家，不是去同学家玩，就是在外面写作业，虽然妈妈多次告诉她放学应该按时回家，可是她依然屡教不改，依旧我行我素。这一回，她又去同学家玩，玩的忘记了时间，所以这么晚才回家。

轰隆隆！轰隆隆！雷声大作，闪电划破天空，贝贝害怕的缩在一起，小心翼翼的一步步往家走。雷声轰响，北风在闪电的映衬下呼啸，和雷声争鸣，狂野地抓起一朵朵乌云，扔向人间，哗！倾盆大雨直泻而下。哎哟，贝贝被积水摔了个人仰马翻。她觉的有一个人把她扶了起来。是谁？谁会在这么晚时帮助她？贝贝转过头一看，大吃一惊，居然是她的老师，这么晚时才下班回家。老师亲切的问：“怎么这么晚才回家？”贝贝不好意思的说：“我……我去同学家玩了。老师严肃的说：“放学的第一件事就是回家，这么晚了，家长会担心的，我送你回家吧！”贝贝红着脸点了点头。

一辆辆汽车飞驰而过，流下一道道痕迹，水渠里的水哗哗的流淌着。远处，一位老师搂着一个小女孩走在回家的路上……

【篇三：雨中师生情作文】

我从小讨厌雨，讨厌细雨的绵绵，讨厌中雨的悲愁，讨厌暴雨的疯狂。但，有一场雨，却在这样的我的心上占了一席之地。

那天，我独自一人走在回家的路上。今天，我数学考了八十四分。当听到成绩的时候，寒气从脚底攀爬而上，震惊与痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老师的批评和同学的嘲讽，无法抑制的痛苦从胸口涌出，让我几乎忘了如何去呼吸。

雨点带着刺骨的冰寒，毫不犹豫地打洪老师在我的身上。我笑了笑，用手接住雨点。只要全身都变得冰冷，就不会感觉到那令人窒息的痛苦了吧。

“旸旸！”伴随着一声叫唤，我的老师：洪老师追上我，与我并肩而行。“为什么不打伞？”她略带疑惑地问。“我，我，我没带伞！”看着我笨拙地撒着谎，她只是笑了笑，没有拆穿我的谎言。“你还在为成绩而难过吗？”她小心翼翼地问，脸上带有担忧。我微微勾起嘴角，说：“无所谓了，人人都会失败，不是吗？”“不要这样，”她的声音淡淡的，隐隐有一丝心痛，“请不要这样。你知道吗？你伪装的坚强和有全部心力支撑起的从容，其实脆弱得可怕。与其看着这样竭尽全力只为了支持一个平和假象的你，我更你愿看见你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲伤混合着淡淡的暖意涌上心头，泪水突破防线，和着雨水，无声无息地滑过脸颊。她看了看我，说：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”

过了一会儿，我才对老师说：“谢谢。”“嗯？哦，不用谢，我们是师生关系嘛！”说完，她笑了，笑容中带有难以察觉的释然。我也笑了，不到任何伪装，真正地，会心地笑了。

从那以后，我还是一如既往地讨厌雨，但那场雨，却像影子般萦绕在我的心头，怎么也抹不去。不过，我应该感谢那场雨吧。

【篇四：雨中师生情】

转眼，小学生活已过了四年。这期间有过快乐，有过失落，也有过深深的感动。最让我印象深刻的是发生在二年级下半学期的一件事。

那天午后，放学时分，原本艳阳高照的老天不知怎么的突然变了脸，下起了瓢泼大雨。这下，学校准备的爱心伞就成了同学们的大救星。由于数量有限，等我去领时已经没有伞的踪影了，我十分沮丧。哎！看来我注定要被淋成落汤鸡了。

我垂头丧气地跟着队伍走进了雨中。这天，老天似乎哭得特别伤心，豆大的雨点无情地砸下来，让人不知所措。“老天呀，快点别下了，哪怕就停几分钟也行呀！”我在心里嘀咕着。

这时“叭嗒叭嗒”的雨声响彻我头顶上方，我一愣，怎么可能？没错，不是错觉，在我的头顶上方真真实实的出现了一把伞。回头一望，看到的是汪老师关怀的眼神。老师搂紧我，领着我们的路队过了马路。

到了路对面，汪老师一下就把雨伞塞进我的手中，说：“晗瑜，赶紧回家换件衣服，别淋感冒了，路上小心呀！”没等我推辞，汪老师就冲进雨中，跑过了马路。望着雨中老师的背影，一股暖流涌上心头。我的眼睛模糊了，心里暗暗祈祷：老师，您可千万别淋感冒了呀！

第二天一早，我就发现老师有点不精神，还时不时打喷嚏。老师说：“同学们，抱歉，老师喉咙有点疼，音量提不高，所以请同学们上课时认真听讲，不要讲空话呀。”听了老师的话，我的心里酸酸的，要不是为了我，老师是不会生病的。我的内心无比自责。一抬头，看到的却是老师温柔的眼神，好像在说：放心，老师没事！

与汪老师相处的三年里，那母亲般的爱无时无刻不占据我的心头。时隔几年，那美好而温暖的点点滴滴依然清晰地萦绕在我的脑海。感谢您，老师！感谢您用博大的爱温暖着我，引领着我走过三年的风风雨雨。我相信，不管我走到哪里，我都会永远铭记您的恩情，您永远是我心中的好老师！

【篇五：雨中师生情】

夜静静的，万物沉浸在梦乡中，只有满天星星在快活地眨着眼。一位小姑娘躺在床上翻来覆去睡不着，她在想：“明天是教师节，我该送什么给老师呢？”许多礼物在她脑子里显现过，她没找准合适的，忽然，她眼一亮，有了，明天上山采一束鲜花吧！这时满山的野菊花开得多姿多彩，这些花儿不怕风吹雨打，不怕严寒酷暑，有着顽强的生命力，不争妍斗奇，只默默地用自己的颜色点缀大地，这不正像我们勤劳的园丁吗？想到这，小姑娘安心地进入甜蜜的梦乡……

第二天一早，太阳刚刚升起，光辉如一层黄色的薄纱轻笼大地，阳光下淡红淡紫的野菊花被太阳镀上一层金黄色的花边，美极了。花丛中出现小姑娘的身影，她背着书包，穿着粉红色的裙子，小辫子上扎着粉红色的蝴蝶结随她的身影采撷在花丛中就如可爱的小精灵。她在这儿精心挑选花色鲜艳的美丽花朵……不一会儿就采了一大把，她把这些花儿扎好匆匆向学校走去。

小姑娘来到老师的办公室，门虚掩着，她悄悄地向老师的办公桌走去，在老师桌前寻找合适的地方送上自己亲手采来的花儿，她看到老师办公桌上放着两叠厚厚的卷子，大部分已批改完了，卷子上还放着老师的老花镜，一瓶红墨水打开了盖子，笔筒里的钢笔笔尖沾着墨水未干，看得出老师昨夜工作的印迹。桌上的一个地球仪昂首站在桌边如忠诚的卫士陪伴老师工作，台历孤独地躺在一边，上面清楚地写着——9月10日中国教师节。教师节，这是一个特殊的日子，一个唤醒我们念记师恩的日子。

看了这些，小姑娘心里想了很多，老师平日里在讲台上孜孜不倦的授课的身影，备课深夜不熄的灯光，让她深深体会老师的辛苦，她拿着手上采来的花儿，小心翼翼地把花插入笔筒中，她想，鲜嫩的花儿是她真挚的情谊，老师看到这花儿一定很意外又很欣慰吧，老师会四处张望寻找送花人的身影，虽然老师猜不到是谁送的但一定明白是爱他的学生送来的，想到这，小姑娘笑了，看着芬芳四溢的花朵，她心里默念：老师，今天是您的节日，我受全班同学委托，为您送上这束花儿，希望您喜欢……

“感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”小姑娘不禁哼起这首歌……

【篇六：雨中师生情】

在那漫天如雾的烟雨中，一个满头沾着晶莹雨珠的小女孩在跑着、跑着，脚边溅起了朵朵水花。她挥舞的手中拿着一把没有张开的折叠式雨伞，奔着、喊着：“梁老师——”一位用手提包盖住头的中年女教师，听到喊声，猛然回头，看见了这头在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗儿，疼爱地喊着：“慢点，慢点！我过来……”

小女孩在老师面前刹住了脚步，把手中的小伞调皮地挂在老师的小拇指上，一边喘着气一边说：“梁老师，这伞是我姨娘的，她家离我们学校不远，她家伞多呢。您打着回家吧！”这时梁老师才明白是怎么回事。“小雪，我家离学校也不远，这点小雨没关系，还是你打着它回家吧！”说着，梁老师把伞打开，亲切地递到小雪手中。“不嘛，就不！”小女孩显然有些撒娇了，“梁老师，您的身体不好，这伞还是您打好。”

“小雪，我实在用不着，听老师的话！”小雪不高兴地噘起了小嘴，眼中似乎还闪着泪花。老师看着她那充满恳求的目光，想了一下说：“这样吧，我先送你回家，然后我再打这把伞回家……”没等她说完，小雪抢着说：“不，您家近，我送您，这样您又用不着借伞了，您刚才不是说不借我的伞吗！”老师笑了，小雪也笑了。师生二人紧挨着，合用着这把折叠式的小花伞。她俩一路走着，一路谈着：为什么春雨如烟，夏雨如注；冬天为什么有时下雨，有时下雪，有时小雨夹着雪……

到老师家了，梁老师一定要拖小雪进屋歇一会儿。进屋后，老师用热毛巾为小雪抹头抹脸。老师又进屋去了，那大约是厨房吧，因为它太矮小了，小雪这么猜着。小雪又浏览了一下老师的家，屋子怎么这么小，家具、