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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年老师的实践报告(三篇)在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧

老师的实践报告篇一

这一个月的实习,使我真正体会做一位老师的乐趣,每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了,但是,正是为了实现这种价值,我也为之付出,努力了好多。

初为人师,总免不了几分紧张,于是备课更是不敢懈怠,实习第一天,当我带着充分的准备,同时也夹杂着几丝内向与忐忑走上讲台时,我知道这将是历练我的一个舞台。

上课比我想象中的要顺利,然而我知道问题是潜在的,英语终究是一门外语,对中小学生而言,多少有点生疏和困难,要教好它,就得让他们产生兴趣,于是,我便采取了一些方法,课余时间帮学生起英文名,讲讲英语小故事等等,与此同时,自然与学生打成一片,师生之间没有了交流的代沟,学生围着你问这问那,也算是一种美好的经历吧!在这种状况下,课堂渐渐地活跃起来,然而另一个问题却出现了,学生们开始不守课堂纪律,小学班上的学生的确很好动,注意力又简单分散,开小差当然会影响教学效果,很想用“罚站〞,“罚抄〞等来“治〞这些学生,可那样无疑加深师生的隔膜,而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在认真听,于是,灵机一动,在每个小组之间展开纪律评比,结果学生们马上自觉起来了,由此,我悟出一个道理,管理学生,有时候还真锝巧用方法。

整个实习期间,我觉得班主任工作最令我难忘,它让我明白,教师其实是一份融技术与人格为一体的职业,拥有专业的知识还不一定能把学生教好,更需要对学生的一种理解和关心。培训班的学生都不大,自我组织和约束力都不怎么好,特别是后进生更差,这就需要老师牵着他们走,告诉他们应当怎么做。于是,在课间,午休,我就多关注他们,与他们闲聊,勉励他们,了解他们的想法,在课堂上多给发言的机遇,学生的自信也逐渐加强,学习也更认真了。不知不觉间,我也与他们建立起真挚的友情,以至于培训班终止的时候还真有些舍不得呢。

实习的经历虽已成为过去,可我还会回头去看一下我留在那里的印迹,这一个月的实习使我的经验得到了一个质的飞跃,学到了好多书本上没有的知识,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

老师的实践报告篇二

通过教育实践,学会如何与学生沟通,并且把自己的教学方法确凿的表达出来,让学生更顺利的把握课堂知识,达到良好的教学效果,提高学生成绩。同时致力于把握小学语文的教学方法和技能,了解现代小学生的学习状况和受教育的现状,为以后的正式工作打好坚实的基础。小学班主任工作的内容是繁杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心〞,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得十分卓越而游刃有余的。????

语文教学:

教学内容包括课堂教学,包括备课,上课,修改作业,批阅试卷,辅导学生学习等。在实习过程中我执行以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂以学生的朗读和提问为主,让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、改正。由于课堂都是以学生讲为主,这样能充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学〞转化为“我要学〞的教学方式,从而激发了学生浓重的学习兴趣。。

这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,在实习学校的领导和老师的悉心指导下,我学到了好多书本上学不到的知识。

常言道:“要给人家一碗水,自己就要有一桶水。〞在实习班主任期间,我深深地知道要想搞好教育工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于教师工作是至关重要的。短短十七天的临时教师的工作经历让我越来越深切地感受到教育工作对社会的重要性,它不只是一项工作,也是一门高深的学科,更是一种艺术的浮现。

“知识是永无止境的。〞在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热心,将鼓舞着我不断前进。

这次实习的过程使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我溜达在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。〞“老师好〞的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又顽皮。

刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生协同不够默契〞等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的.不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足,我严格依照学校和指导老师的要求,认真细心地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机遇,锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中,我遇到了大量困难:譬如学生的不协同就往往令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很顽皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回复问题。八、九岁的小孩子很好动,而且注意力十分简单分散,这样很简单开小差,影响教学效果。为了改善这种状况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果真好。以前往往由于学生在下面开小差,我喊破嗓子都没方法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。〞兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来,使他们在开心中主动学习。

批改作业,改正学生的错误是十分重要的。我在改正学生每个错误的时候,写上鼓舞的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的状况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后仍旧不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生改正错误的机遇,直至认识了错误并改正为止。对于个别状况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点改正过来。

我十分重视我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们闲聊,了解他们,对症下药。制造机遇让他们参与班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能由于成绩不理想就怀疑孩子的能力,由于才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。〞擅长接近孩子,关心和关心学生,和他们进行亲近的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱,这是老师顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件。在亲近与研究学生的过程中,我们作为老师的要努力浮现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起老师崇高的威望。那么,我们的教育工作可能会取得事半功倍的效果!????

老师的实践报告篇三

本次教育实习工作的目的是,将自己所学的汉语言文知识和教育学、心理学理论运用到教育教学中去,向指导老师和前辈老师们学习摸索更多更好的教学教法和班主任工作的经验,在实践中勇于创新,积极实干,使自己成长为一名优秀的小学语文教师。

我本次实习的单位是******,该校是一所中国西部基础教育名校。学校开设有一年级到六年级,学校现有52个教学班,3263名学生。专任教师139人,其中有8名中学高级教师,6名市级骨干教师,5名市级骨干教师培训对象,4名区级学科带头人,38名区级骨干教师;本科学历教师69人,专科学历教师53人,中专学历教师17人。校园环境优雅,教学主楼装修美观,操场四周树木成荫,鸟语花香,拥有较好的育人气氛。学校着力建设“生态教育〞特色,依托“生态教育提升办学质量、特色文化促进品牌发展〞的办学思路,响亮地提出了“为生命成长奠基〞的办学理念,构建“多样、共生、平衡、发展〞的教育生态共同体,努力打造具有辐射性、示范作用的生态教育特色品牌。我今次实习的对象是该校二年级十班的语文教学,该班学生共70人,是一个好学上进,基础良好的班级。

在实习期间,我积极协同老师做好工作。实习效果显著,受到实习单位的好评。主要表现为:

(一)、教学工作方面:自入校开始,就投入到教学工作当中,教授品德与生活课程,虚心听指导老师的授课,认真学习并接手语文、书法等课程。我积极备课,不断向指导老师请教,认真上课。批改作业确切记录学生书写等错误,为孩子纠错及毕业论文的撰写做好素材。区优秀教师赛课活动我都抽时间去听,学习优秀教师的授课经验。相信自己对这份工作的热爱和投入,以后自己定会成为一名优秀教师。

(二)、班主任工作方面:在实习的其次周我能叫出全班70个孩子的名字,了解他们学习、家庭状况。在放学的路上和家长闲聊了解状况。在实习期间协助班主任完成了早自习、升旗、课间操、眼保健操等时间段的班主任日常工作。通过试做我已基本具备作为一名班主任的能力。

(三)、其他方面:我凭自己的辛勤赢得指导老师和班级授课教师的好评,数学老师评价我是办公室5个实习生中最负责最认真的一个,也是特别像老师的一个!我还得到办公室老师的尊重,班上同学的喜欢。在我看来这些都是对我工作的认可!

通过这次为期三个月的实践,检验了自己的学习状况,也培养了自己教学技能;锻炼了自己发现问题、解决问题的能力;也发现了自己学习中的众多不足,以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有大量知识要学习,还有大量需要加强的地方,我的电脑知识还有大量欠缺的地方,还不能熟练的把握,我们的动手能力不足等,我知道这不是短时间内能够学会的,这次实习对我有很大的帮助,在这过程中我还会学到好多东西。

有了这次实习的经验,再以后就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结经验,提高了处理实际问题的能力,为我以后步入社会进行总结了经验。

第一、用人单位在聘请员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中,有一部分就是由于在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。由于对于用人单位来说假使一个人有想去学习,那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

其次、在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。由于在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力,通过不断的学习从而把握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力,在没有另人帮助的状况下自己也能通过努力,寻觅相关途径来解决问题.第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。所以一定

要把握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平日要注意的。和谐的人际关系,能为顺利工作创造了良好的人际气氛。

另外在工作之中

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