柔力球队形的变换 （教案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
柔力球队形的变换 （教案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第2页
柔力球队形的变换 （教案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

柔力球队形的变换（教案）一、教学目标了解柔力球的基本规则及基本功；能够掌握柔力球队形的变换；培养学生的集体合作精神和团队意识；提高学生的身体协调能力和反应能力。二、教学重点和难点重点：柔力球队形的变换；难点：学生之间如何协作完成队形变换。三、教学内容和方法1.教学内容本课将教授柔力球队形的变换，包括单飞、坐站交替、两人交替、小圈腾空等常见的队形变换。2.教学方法采用“示范-练习-总结”教学法。四、教学过程1.引入通过介绍柔力球的基本规则和基本功，培养学生对柔力球的兴趣和掌握柔力球的基本能力。同时，介绍本次课的教学目标，提醒学生注意课堂纪律。2.讲解以教师示范的方式，分步骤讲解柔力球队形变换的技巧和要点。教师可以先在黑板上画出队形和变形的步骤，然后让学生模仿。需要注意的是，先由整体到局部，确保学生对队形有整体感受。3.练习单飞练习学生现场练习单飞，分别由学生来当队长和队员，加强学生之间的协作和沟通能力。同时，教师应及时指正学生在练习过程中出现的问题。坐站交替练习在学生掌握单飞后，可以继续练习坐站交替的队形变换。学生在教师的带领下，逐步进一步，进行坐站交替的练习。此时，教师可以引导学生注意队长和队员之间的默契程度和协调能力。两人交替练习学生在掌握了坐站交替后，可以进一步练习两人交替的队形变换。与之前的练习不同的是，两人之间需要协商好动作，同时掌握好协调和配合的技能。小圈腾空练习最后，学生可以进行小圈腾空的队形变换练习。在练习过程中，教师需要特别注意安全措施，确保学生不会受伤。4.总结在练习完成后，教师请学生综合本次练习中出现的问题与体验，进行总结并梳理队形变换的要点。此外，还可以通过多个队员展开变换的实际操作，以此检验学生对队形变换的掌握程度。五、教学评估学习情况调查，对学生对柔力球队形变换的掌握情况进行评估；观察学生练习过程中的表现情况；通过学生展示表现，进行整体评估。六、课堂小结本课程以教授柔力球队形变换为主，通过教师讲解和学生练习两部分进行，以提高学生的身体协调能力和反应能力为目标。通过本课的学习

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