第6单元 16 雷雨（导学案）-2022春二年级语文下册（部编版）_第1页
第6单元 16 雷雨（导学案）-2022春二年级语文下册（部编版）_第2页
第6单元 16 雷雨（导学案）-2022春二年级语文下册（部编版）_第3页
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第6单元16雷雨（导学案）一、故事简介本单元的故事是《雷雨》，作者是曹禺。故事的主人公雷雨是一个女孩，她在和自己的爱人舒同的关系中面临了很多困难，最终导致了悲剧的结局。本文将挖掘这个故事的深层意义，让读者更好地理解作者想要表达的思想和情感。二、文本分析1.人物关系图为了更好地理解故事中各个人物之间的关系，我们可以画出以下人物关系图：雷雨────舒同

││

│├─柳母

││

│└─肇婶

│

├─王夫人

│

├─孙大夫

│

├─苏文纨

│

└─琪琪2.主要情节故事中的主要情节可以简述如下：雷雨和舒同之间的感情开始变得复杂，舒同不顾自己的家庭和社会的压力，想和雷雨在一起。但是，他的妻子柳母和舅妈肇婶却不同意。柳母嫁给舒同并把自己的舞蹈事业放弃了，希望自己的孩子能够得到充分的受教育，获得更好的生活。肇婶是个有钱人，与柳母不同，她更注重传统观念，认为嫁女之后一定要在家中尽好女性主人的责任。柳母和肇婶的不同意见让舒同和雷雨陷入了困境。在此期间，王夫人和孙大夫两位老人帮助了舒同和雷雨。王夫人从自身的世俗经验出发，支持舒同和雷雨互相理解。孙大夫则从医学专业上出发，支持他们相互尊重，理解对方。最后，由于各种原因，这场感情以悲剧结束，雷雨死去，而舒同则无法摆脱自己的内疚和愧疚。3.主题和思想《雷雨》是一部充满浓郁的爱情悲剧，它展示了人类的情感世界如何挣扎和奋斗，同时也揭示了当时中国社会的一些人文主义价值观。故事的主要人物雷雨和舒同的挣扎充满了悲剧性，并最终导致了杀人的结果。在文学作品中，这种悲剧性常常被认为是一种强烈的思想表达方式。曹禺在本作品中揭示了许多人的内在世界——他们在互相权衡之间奋斗，以求取得自由与快乐。故事中的许多人物都受到了传统的观念与信仰的束缚，展现了中国在20世纪初的一些人文主义价值观。这些人的价值观往往需要在传统文化与西方文化的大背景下，找到平衡点。故事中主题丰富且哲学性强，涉及到爱情、家庭、权利、爱情与社会的关系等多个方面。我们可以在阅读这个故事中，思考以下问题：爱情是不是可以公正的衡量？成功和快乐的代价究竟是什么？家庭的意义是什么？爱情与责任之间应当如何取舍？三、阅读策略1.重视人物的内心在阅读中，我们应当重视人物的内心，这样有利于更好地理解他们的感情以及他们的行为。通过描写角色内心与外表的矛盾，以及他们的行为引起的后果，可以帮助我们了解作者想要传达的含义。2.关注人物之间的相互关系故事中的舒同和雷雨之间的爱情是整个故事的核心，同时，他们与其他人物之间的关系也十分复杂。通过分析人物之间的相互关系，可以更好地理解整个故事的情节和人物性格。3.注意阅读环境和历史背景《雷雨》是一部经典的文学作品，它与20世纪初的中国社会和文化传统有着千丝万缕的关系。因此，在阅读前，我们应当了解当时的社会背景和文化传统，以此来理解人物的行为和故事中的情节。四、总结通过对《雷雨》这个文学作品的分析，我们了解到了它作为爱情悲剧的经典意义，以及作者曹禺通过描写人物关系和社会背景，表达的人文主义价值

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