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第17页共17页防灾减灾应急疏散及灭火演练方案一、演练目的通过应急演练,使全校师生掌握应急避险的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在灾害来临时,我校防范应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非灾害性伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、____结构成立“防灾减灾应急疏散及灭火演练”指挥部,指挥长由分管领导担任,指挥部下设____个工作小组。(1)____协调组。负责演练方案的制定、演练实施期间的协调指挥和演练总结。(2)宣传报道组:负责演练的宣传教育、摄影报道等。(3)学生引导组:负责演练全过程中学生疏散的____和思想教育工作。(4)后勤保障组。负责疏散主场地清理、灭火器材的搬运,维持演练现场秩序,保障参演人员的现场需要及救助等。各学院参照成立相应的工作小组,负责各学院防灾减灾应急疏散及灭火演练活动的开展。三、演练科目(内容)1、应急避震演练;2、紧急疏散演练;3、灭火实战演练。四、演练形式各学院按演练方案和程序,分散时间、地点、自行____演练,各学院自行____演练的参演学生数,各学院的演练原则上在____月____日前完成。各学院演练前应事先报学校批准,由保卫处负责指导。五、演练准备1、演练楼层及疏散通道设警禁区,防止非参演人员进入演练区域,重点防止逆行出现。2、演练前清点人数,学习防震、防火减灾知识,熟悉应急避险的正确方法(相关学习资料见附件)。特别强调演练是预防性、模拟性练习,以避免发生误解而引发谣传。3、各参演现场安排现场工作人员____名(现场指挥____人、安全疏导员____人、计时记录员____人,警禁人员____人)。六、演练要求1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤(强调学生在疏散行进中不得回头找寻丢失物件,防止踩踏事件)。3、按规定线路疏散,不得串线。七、演练程序(一)应急避震演练(1)现场指挥宣布演练开始。“地震应急疏散演练开始,现在地震来袭,紧急避震”,哨声响起(长鸣____秒)。(2)安全疏导员(教职工或学生干部)立即打开身边的大门(宿舍内学生打开宿舍大门),保持通畅,同时,告知学生“地震了,不要慌,快避震”。(3)学生防震避险。要求。保持镇静,头脑清醒;关闭火源、电源,就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角,用单手或其它柔软物品等保护好头部,另一只手抓牢桌腿,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避免被砸(时间____秒)。(二)紧急疏散演练(1)____秒后喊话。“现在地震暂停,发现火情,立即疏散”,哨声响起(点鸣)。(2)安全疏导员告知学生“大家快速疏散”,同时立即赶到指定位置(楼梯口,转角处,大门口等),维持秩序,保证通畅,引导疏散,指挥学生适当错开时间,控制速度,逐次疏散(学生疏散时用毛巾或手帕打湿后捂住口鼻、弯腰前行)。同时根据实际情况可喊“大家不要慌,注意脚下,防止滑倒;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要捡东西等”提示语,帮助受伤人员,待学生疏散完毕后,方可撤离。计时员负责计时,要求:教学楼中低层(____层)学生____分钟内撤离完毕。(3)学生立即疏散到避难场所,要求。沉着冷静,服从指挥;不推挤,不起哄;熟悉疏散线路和应急避难场所;不要弯腰拾物;不要逆人流前进;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。(4)清点人数。(三)灭火实战演练(1)所有参演学生集中到灭火演练指定场所列队。(2)现场指挥分别向总指挥汇报:“____学院参演学生人数____人,____分钟完成撤离人数____人。疏散过程有无人员逆行,有无人员摔倒,有无人员受伤,汇报完毕。”(3)总指挥讲话并宣布。“防震避险和应急疏散科目演练结束,下面开始灭火实战演练”。(4)保卫处工作人员简要说明消防水____的使用要领、干粉灭火器使用要领并演示。(5)参演学生代表按次序用干粉灭火器扑灭事先设置的燃烧点。演练结束,参演人员离场。附:地震避险、逃生基本常识和消防安全知识地震避险、逃生基本常识大多数破坏性地震使人感到的地面抖动只是一瞬间,只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉,而绝大多数破坏性地震只延续几秒钟。为此,只有保持镇定,采取果断措施来保护自己,才能够减少你所遭遇灾害的损失。(一)地震时,在室内的人员如何进行个人防护。当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻你要动作机灵的躲避。1.在房屋里,赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内,可选择面积小的卫生间、墙角,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的居民,震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时头靠墙,枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,待地震后再沉着离开。2.地震时,门框会因变形而打不开,所以,在防震期间最好不要关门。3.地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道想办法出去。若无通道,则要保存体力,静听外面的动静,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。(二)地震时,室外的人员如何进行个人防护。1.不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应蹲下或躺在地上。2.如果你正行走在高楼旁的人行道上,要迅速躲到高楼的门口处,以防碎片掉下来砸伤。3.如果在山坡上感到地震发生,千万不要跟着滚石往山下跑,应躲在山坡上隆起的小山包背后,同时要远离陡崖峭壁,防止崩塌、滑坡和泥石流的威胁。4.在海边,如发现海水突然后退,比退潮更快、更低,就要注意海啸的突然袭击,尽快向高处转移。5.地震时在户外的人,千万不能冒着大地的震动进屋去救亲人,只能等地震过后,再对他们及时抢救。(三)地震时,在公共场所的人员如何进行个人防护。1.正在上课的学生,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下。2.如果你在影剧院、体育馆等处遇到地震,要沉着冷静,特别是断电时,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部。3.地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其他东西护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗。4.在公共场所遇到地震时,里面的人会因惊恐而导致拥挤,这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静,定下心来寻找出口,不要乱跑乱窜。(四)地震时,在工作岗位上工作的人员如何进行个人防护。一旦地震发生,在工作、生产岗位上的人员,首先应关闭易燃、____、有毒气体的阀门,个人根据所处的环境,当机立断迅速避震。1.地震时,在办公楼的工作人员,要赶紧躲在办公桌下面。2.在岗位上班的人员,地震时,要立即关闭机器、断掉电源,迅速躲到办公桌及高大稳固的设备下。消防安全知识防火常识:1、不要使用电炉、热得快、电暖器等大功率电器,以免电路超负荷,引起火灾;2、不要在房间内乱拉电线,以免电路缠绕搭头引发火灾;3、不要在宿舍内吸烟;4、晚上熄灯后不要在宿舍内点蜡烛照明。逃生自救常识。1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。2、掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。消防四个能力:1、检查消除火灾隐患能力;即。查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位,禁失控漏管。2、扑救初级火灾能力;即。发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位____分钟内形成第二灭火力量。3、____疏散逃生能力;即。熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。4、消防宣传教育能力;即。防灾减灾应急疏散及灭火演练方案(二)为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等____时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围____小学全体师生。二、演练时间:(一)预定演练:每年____月10、____月____日(二)非预定演练:结合本校实际情况制定三、____机构与职责1、应急疏散演练领导小组组长:、副组长:成员:职责。布置本校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组,其成员和职责如下:(1)演练现场指挥组组长:成员:基本职责。根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,____开展演练;掌握本校演练情况,及时小结报告;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。(2)演练紧急疏散组组长:成员:(所在班教室)基本职责。在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。(3)演练后勤保障组组长:成员:基本职责。购置演练时必需的器材等物质。四、紧急疏散演练程序及要求(一)、准备阶段:1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注意的问题。⑴演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊:全校紧急疏散。或按约定的信号:如紧急集合铃声等;⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。)⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时,正在上课教师要注意学生从教室跑出来的____工作,没在课堂上教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,____学生有序撤离。)⑹老师上完课不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能____好学生快速撤离。(二)、实施阶段。现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导。(三)、总结阶段。疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。附:消防演练与地震演练应注意细节(1)消防演练时还应注意跑的姿势(①加强低头跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习)。防灾减灾应急疏散及灭火演练方案(三)一、演练目的通过应急演练,使全校师生掌握应急避险的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在灾害来临时,我校防范应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非灾害性伤害。二、____结构成立“防灾减灾应急疏散及灭火演练”领导小组,下设____个工作小组。(1)____协调组。负责演练方案的制定、演练实施期间的协调指挥和演练总结。(2)宣传报道组。负责演练的宣传教育、摄影报道等。(3)学生引导组。负责演练全过程中学生疏散的____和思想教育工作。(4)后勤保障组。负责疏散主场地清理、灭火器材的搬运,维持演练现场秩序,保障参演人员的现场需要及救助等。三、演练内容1、应急避震演练;2、紧急疏散演练;3、灭火实战演练。四、演练准备1、演练楼层及疏散通道设警禁区,重点防止逆行出现。2、演练前清点人数,学习防震、防火减灾知识,熟悉应急避险的正确方法。特别强调演练是预防性、模拟性练习,以避免发生误解而引发谣传。3、现场安排现场工作人员____名(现场指挥____人、安全疏导员____人、计时记录员____人,警禁人员____人)。五、演练要求1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤(强调学生在疏散行进中不得回头找寻丢失物件,防止踩踏事件)。3、按规定线路疏散,不得串线。六、演练程序(一)应急避震演练(1)现场指挥宣布演练开始。“地震应急疏散演练开始,现在地震来袭,紧急避震”,哨声响起(长鸣____秒)。(2)安全疏导员立即打开身边的大门,保持通畅,同时,告知学生“地震了,不要慌,快避震”。(3)学生防震避险。要求。保持镇静,头脑清醒;关闭火源、电源,就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角,用单手或其它柔软物品等保护好头部,另一只手抓牢桌腿,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避免被砸(时间____秒)。(二)紧急疏散演练(1)____秒后喊话。“现在地震暂停,发现火情,立即疏散”,哨声响起(点鸣)。(2)安全疏导员告知学生“大家快速疏散”,同时立即赶到指定位置(楼梯口,转角处,旗杆下,大门口等),维持秩序,保证通畅,引导疏散,指挥学生适当错开时间,控制速度,逐次疏散(学生疏散时用毛巾或手帕打湿后捂住口鼻、弯腰前行)。同时根据实际情况可喊“大家不要慌,注意脚下,防止滑倒;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要捡东西等”提示语,帮助受伤人员,待学生疏散完毕后,方可撤离。计时员负责计时,(3)学生立即疏散到避难场所,要求。沉着冷静,服从指挥;不推挤,不起哄;熟悉疏散线路和应急避难场所;不要弯腰拾物;不要逆人流前进;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。(4)清点人数。(三)灭火实战演练(1)所有参演学生集中到灭火演练指定场所列队。(2)现场指挥分别向总指挥汇报:“某班级参演学生人数人,____分钟完成撤离人数人。疏散过程有无人员逆行,有无人员摔倒,有无人员受伤,汇报完毕。”(3)总指挥讲话并宣布。“防震避险和应急疏散科目演练结束,下面开始灭火实战演练”。(4)简要说明消防水____的使用要领、干粉灭火器使用要领并演示。(5)参演学生代表按次序用干粉灭火器扑灭事先设置的燃烧点。演练结束,参演人员离场。附:地震避险、逃生基本常识和消防安全知识大多数破坏性地震使人感到的地面抖动只是一瞬间,只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉,而绝大多数破坏性地震只延续几秒钟。为此,只有保持镇定,采取果断措施来保护自己,才能够减少你所遭遇灾害的损失。(一)地震时,在室内的人员如何进行个人防护。当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻你要动作机灵的躲避。1.在房屋里,赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内,可选择面积小的卫生间、墙角,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的居民,震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时头靠墙,枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,待地震后再沉着离开。2.地震时,门框会因变形而打不开,所以,在防震期间最好不要关门。3.地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道想办法出去。若无通道,则要保存体力,静听外面的动静,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。(二)地震时,室外的人员如何进行个人防护。1.不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应蹲下或躺在地上。2.如果你正行走在高楼旁的人行道上,要迅速躲到高楼的门口处,以防碎片掉下来砸伤。3.如果在山坡上感到地震发生,千万不要跟着滚石往山下跑,应躲在山坡上隆起的小山包背后,同时要远离陡崖峭壁,防止崩塌、滑坡和泥石流的威胁。4.在海边,如发现海水突然后退,比退潮更快、更低,就要注意海啸的突然袭击,尽快向高处转移。5.地震时在户外的人,千万不能冒着大地的震动进屋去救亲人,只能等地震过后,再对他们及时抢救。(三)地震时,在公共场所的人员如何进行个人防护。1.正在上课的学生,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下。2.如果你在影剧院、体育馆等处遇到地震,要沉着冷静,特别是断电时,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部。3.地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其他东西护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗。4.在公共场所遇到地震时,里面的人会因惊恐而导致拥挤,这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静,定下心来寻找
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