四月份幼儿园活动方案

第第页四月份幼儿园活动方案

四月份幼儿园活动方案1

一、时间：

20**年6月1日上午9：00—10：30

二、活动目标：

1、增进亲子间的感情，促进家园共育

2、通过游戏让幼儿体验合作的欢乐和进展团结协作的精神

三、活动预备：音乐

四、活动流程：

1、9：00家进步入班级并签到

2、开场白：各位家长伙伴们好，首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持，在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”，感谢!既然我们本次活动的主题是“家园同乐”，那我们就先和孩子们进行一下互动，为下面的游戏打基础吧

五、游戏安排：

1、游戏一：包饺子(儿歌表演)

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”(玩两遍)

2、儿歌表演：通过孩子们在园的生活和学习，他们一天比一天懂事!一天比一天聪慧!做为老师我们感到很欣慰。下面请观赏我们的`儿歌表演：《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

3、游戏二：《欢乐蹦蹦跳》

材料：圈假设干个

玩法：将圆圈放在活动室地上，摆成小路状，家长和幼儿各排一队，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜

4、游戏三：青蛙跳荷叶

材料：荷叶4个，青蛙头饰假设干个

玩法：把幼儿家长平分成四组，站在场地的两端，面对面进行游戏，家长领幼儿交替跳荷叶，跳到对面组，对面组第一排的人接过荷叶向对面跳，直到全部跳完的组为胜

5、律动表演：生动有趣的律动表演是孩子们最喜爱参加的一种表演形式，下面用激烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找伙伴》、《假如感到美满你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌)

6、游戏四：

踩气球

玩法：家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最末的气球未破的家长获胜

7、结束：

此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充斥盼望的，心爱的家长伙伴们、小伙伴们!深深的祝愿你们快乐每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参加，感谢，再见!

四月份幼儿园活动方案2

活动目标

1.通过游戏活动，让幼儿初步理解伙伴的真正含义。

2.鼓舞幼儿大胆尝试，想方法战胜困难，体验与伙伴合作胜利后的喜悦。

活动预备

阅历预备：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。

物质预备：有关课件及场地布置，隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出，件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给一般长勺的柄接上一根棒，长度以幼儿用喝不到汤为准)。

活动过程

活动前给幼儿额头贴上动物贴纸(类似头饰作用)。

1.老师以狮王的身份涌现：小动物们，你们好!今日我们在一起真快乐。你们的伙伴来了吗?他是谁?

请幼儿自由讲解并描述他为什么是我的好伙伴，伙伴之间应当怎样。

(此时，幼儿的回答仅是***一贯给我好吃的，我们常常在一起玩，或者我们的爸爸妈妈是好伙伴之类。老师提出的问题可以让幼儿带着问题边游戏边思索。)

2.(播放课件)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中涌现：“我看见前面森林里有很多的动物，啊哈!我正愁我的长生不老药没原料呢!”

师：天呐!我们被森林里的老巫婆看见了，她要把我们制成长生不老药，怎么办?

(幼儿争论得很激烈，有的说躲起来，有的说我们一起把老巫婆打跑，还有的.说请仙女来帮忙……幼儿已进入了魔幻情景。)

老师进一步让幼儿思索：与伙伴遇到危急怎么办?

3.师：我知道森林的那边有一位仙女可以爱护我们，我们出发吧!前面有一条小溪，我们需要跨过去才能到仙女家，但四周没有树林的遮挡，巫婆很简单发觉我们。

4.(播放课件)仙女涌现：动物们别焦急，我为你们预备了隐身衣，你们只要把它套在身上跳过小溪，巫婆就看不到你们了。

(幼儿纷纷找伙伴套上隐身衣，但第一对伙伴跳过去时隐身衣便破了。于是，大家争论：怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。老师在旁引导，直至发觉问题的关键——两或三个幼儿要步伐全都同时跳过小溪。)

5.全体幼儿跳过后，来到几锅蔬菜汤前。

师：小动物们真能干，安全地跳过了小溪，躲过了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。

(播放课件)仙女涌现：勇猛机敏的小动物们，你们跳过了小溪，可还有一个难题在等着你们。你们需要用勺子喝完锅里的汤才能来我这里。记住，手需要抓住勺柄的顶端。

(幼儿纷纷拿着长柄勺喝汤，但怎么也喝不到。老师在旁引导：“你的伙伴遇到了困难，该怎么办?”最末，幼儿相互喂完了汤，欢呼雀跃，感受到了合作胜利后的喜悦。)

6.集体争论、小结：伙伴是什么?

四月份幼儿园活动方案3

设计意图：

网小鱼是幼儿最喜爱的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作技能和幼儿动作的灵敏性和反应技能得到很大的加强。

活动目标：

1、进展幼儿动作的灵敏性和反应技能，学会躲闪。

2、培育幼儿合作技能

活动预备：

1、小鱼头饰假设干，渔网头饰两个。

2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

3、音乐CD《很多小鱼游来了》

活动指导：

一、将全班幼儿分成两部分，两个幼儿做渔网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成渔网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。

二、游戏开始，全体幼儿念儿歌：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过，扮渔网的两名幼儿听到“捉住”二字后，抓紧把渔网放下，捉住没来得及通过的'幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参与游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。

三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

活动反思：

很多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示扮渔网的两名幼儿不要提前放下渔网，当听到“捉住”两字时，快速将渔网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而入。

四月份幼儿园活动方案4

一、活动思想：

为了加强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与进展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今日上午的全部活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活状况。

二、活动目的：

1、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动，达到家园共育。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的`欢乐。

3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。

4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出珍贵建议。

5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成果，并提出今后需要家长协作的几方面工作。

三、活动重点：

教学活动、晨操、亲子互动、需要家长协作的工作

四、活动流程:

入园——律动——早操(前操场)——副餐——教育活动(各班教室)——-区域游戏(各班)——-亲子活动(二楼科学发觉室)——-幼儿回班午餐/家长留下会议、满足度调查、沟通——-活动结束

五、活动考前须知:

为了确保活动的顺当进行，请家长协作做好以下工作：

1.每个家庭至少有一人参与活动，最好是爸爸、妈妈都参与。

2.请在指定位置及班级参与活动.

3.活动过程中，不要任意走动、喧哗，请留意保持秩序!不要训孩子，一切听从老师的安排。

4.请您和孩子共同保持现场环境的干净。

5.时间：20**年11月18日上午8:30—11:30地点：园内

孩子们的表现需要您的理解与协作，孩子们的欢乐将与您共同共享!让我们与孩子们共同度过难忘而美妙的半日活动日吧!

6.每人自备一支水笔,填写家长满足度调查表

7.大班制作贴画(材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备)、中班亲子绘画(每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画)小班自制水果娃娃(材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备)。

8.全部亲子作品一律放美工室，待参与竞赛。

六、(附)邀请函：

家长您好：

为进一步做好家园共育工作，我园将于20**年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现诚笃邀请您来园看一看孩子的在园状况。同进也盼望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出珍贵看法，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。

四月份幼儿园活动方案5

活动目标：

认知方面：

1、新的一年是20**年。

2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。

3、过了新年，又长大了一岁。

4、让幼儿了解新年的由来，感受新年快乐的气氛，一起欢迎新年。

语言方面：

1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。

2、能积极参加环境创设，并把自己的作品介绍给他人。

3、丰富幼儿的.词汇，会说简约的祝愿语，收到礼物时说感谢等。

动手方面：

1、引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作技能。

2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作胜利的乐趣，培育幼儿初步的集体荣誉感。

教学重难点：

1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。

2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。

3、引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作技能。

活动预备：

1、布置“过年啦”主题活动墙。

2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。

3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。

4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。

活动过程：

歌颂：新年好儿歌。

韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。

手工活动：粘贴彩链、彩旗。

制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。

庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。

1、看大班哥哥姐姐表演节目。

2、和大班哥哥姐姐找伙伴。

3、互送礼物。

4、说祝愿语。

5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝愿语

教学反思：

新年是