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文档简介

听障大学生人际交往的调查研究听障大学生人际交往的调查研究

引言：

人际交往是个体与他人之间的相互作用过程，涉及到信息的传递、情感的交流以及建立持久关系的能力。而对于听障大学生来说，由于其听力上的障碍，可能会面临着比正常人更大的人际交往困难。本文旨在通过调查研究，探讨听障大学生在人际交往中所面临的问题，并针对这些问题提出相应的建议和解决方案。

方法：

本文采用问卷调查的方式，随机选择了10所大学共计150名听障大学生作为研究对象。问卷以匿名形式发放，包含了开放式和封闭式问题。调查涉及的主要内容包括听障大学生的人际交往情况、存在的问题、对人际关系的看法以及自身的心理状态等。

结果：

根据对所收集到的问卷进行整理和分析，得出以下的结果：

1.听障大学生普遍认为交流困难是他们在人际交往中最大的问题之一。由于听力的限制，他们无法准确获取他人的信息，容易产生误解和沟通障碍。

2.他们对于人际关系更为敏感，希望得到他人的理解和支持。然而，他们在现实中却经常遭遇到歧视和排斥，使得他们更加封闭和自卑。

3.他们对于自身的心理状态存在着较为严重的焦虑和抑郁。一方面是由于个体的特殊性，另一方面是来自于与他人的交流障碍和人际关系的困扰。

讨论：

通过对研究结果的分析，我们认为解决听障大学生人际交往问题的关键在于如何提高其交流能力和增强自信心。具体而言，可以考虑以下几种方案：

1.加强听障大学生的听力康复训练，提高其对于外界声音的敏感度。可以采用多种辅助听觉设备，如助听器、震动系统等，以提高他们的听力表现。

2.加强听障大学生的交流技巧训练，教授他们有效的沟通技巧和策略。例如，通过肢体语言、书面文字、手语等多种方式进行交流，以减少交流障碍。

3.建立支持性社交网络，为听障大学生提供情感支持和交流平台。可以组织听障大学生社团、培训班等活动，让他们相互交流、分享经验，建立互助机制。

4.加强社会的关注和理解，提高对于听障大学生的尊重和平等。可以通过开展宣传活动、推动相关政策、提供更多的工作机会等途径，营造一个包容和支持听障大学生的社会环境。

结论：

听障大学生在人际交往中存在着一系列的问题和困难，但通过加强对其交流能力的培养和心理状态的关注，可以帮助他们更好地融入社会，建立良好的人际关系。同时，社会应该加强对于听障群体的关注和支持，为他们提供更多的平等机会和资源，推动社会的多元化发展通过分析，我们认为解决听障大学生人际交往问题的关键在于提高其交流能力和增强自信心。为此，可以采取以下措施：加强听力康复训练，提高他们对外界声音的敏感度；加强交流技巧训练，教授有效的沟通技巧和策略；建立支持性社交网络，为他们提供情感支持和交流平台；加强社会的关注和理解，提高对听障大学生的尊重和平等。通过这些措施，听障大学生可以更好地融入社会，建立良好的人际关系。同时，社会应该关注和支持听

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