广东省广州市天河区2010学年上学期七年级生物期末考试

#2010学年上学期天河区期末考试卷七年级生物注意事项：（满分100分，考试时间60分钟）1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上如需改动．先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1.下列属于生物的是（A.珊瑚龙骨骼）。B.钟乳石C.流感病毒D.恐2．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（A.根冠B.伸长区）。C.分生区D.成熟区3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（A.水一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1.下列属于生物的是（A.珊瑚龙骨骼）。B.钟乳石C.流感病毒D.恐2．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（A.根冠B.伸长区）。C.分生区D.成熟区3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（A.水B.温度C.湿度4.列图中表示动物的神经组织的是（）。A.B.C.5.我国的人均森林面积仅相当于世界人均水平的（A.三分之一B.四分之一C.）。五分之一6.）。D.空D.D.六分之一地球上最大的生态系统是（A.生物圈水生态系统B.）。海洋生态系统C.森林生态系统D•淡7.下列植物属于裸子植物的是（A.苏铁B.）。玉米C.槟榔D.水8．9．101112131415壤16171819．决定你眼睛是单眼皮还是双眼皮的DNA片段是（）。蛋白质B.染色体C.细胞核D.基因具有控制物质进出细胞功能的是（）。细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.线粒体“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的（）。细胞膜B.细胞核C.细胞质D.线粒体）发育而来的。B）发育而来的。B•子房D.芽根C.花大面积砍伐森林所造成的严重后果是（）。后续资源缺乏B.水土流失严重C.绿化面积减少D.ABC都是能用于监测大气污染的指示植物是（）。D.蓝藻蕨B.卷柏CD.蓝藻近几年来频频爆发的口蹄疫、禽流感等疾病，它们的病原体是（）。A.细菌B.病毒C.真菌D.动物细胞与种子萌发无关的是（）。A.适宜的温度B.充足的水分C.完整的活的胚D.土没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（）。D.藻类植物种子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物B.向右上移动DB.向右上移动D•向右下移动）。B.贮存营养物质D.有利于种子的传播C•向左下移动在种子中，胚的主要功能是（A.对种子起保护作用C.发育成新的植物体某生物细胞中含有20对染色体，在细胞分裂后，新形成的细胞中染色体的数目是（）。

A．20对B．10对C.20条D．40早春播种，用地膜覆盖的主要作用是（A.A．20对B．10对C.20条D．40早春播种，用地膜覆盖的主要作用是（A.提高温度B.防虫害D.防风沙）。C.防鸟吃在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是（）。A.胞肛和食物泡B.纤毛和食物泡下列关于病毒的叙述，错.误.的是（）A.外壳是由蛋白质构成的C.不能独立生活动物细胞中的能量转换器是：（）。A.叶绿体B.染色体C•收集管和伸缩泡D.收集管和胞肛内部含有遗传物质D.有成形的细胞核C.线粒体D.液泡一朵桃花的某一结构被虫吃掉，这朵花结不出桃子，这一结构是（）。A.花托B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊移栽植物时，尽量要带土坨，其主要原因是（）。A.避免伤害根毛B.减少土壤中无机盐的丢失可促进根毛的生长D.可减少水分的蒸发小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（）。A.水分不足B.光照不足C.无机盐不足D.传粉不足下列是调查校园生物种类的方法步骤，顺序正确的是（）。①归类②分组③设计调查路线④选择调查范围⑤调查记录⑥整理调查资料A.④①②⑥③⑤B.①④②③⑤⑥C.②④③⑤⑥①D.④②③⑤①⑥按照从微观到宏观的顺序来描述，植物体的结构层次是：（）。A.细胞一组织一器官一系统一个体B.细胞一器官一个体C.细胞一器官一组织一个体D.细胞一组织一器官一个体对2021222324252627282930．如右图，与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）。如右图，与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）。TOC\o"1-5"\h\z4651甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）。甘薯、白菜进行光和作用放出氧气造成的甘薯、白菜进行呼吸作用产生热量造成的甘薯、白菜进行蒸腾作用造成的甘薯、白菜进行呼吸作用释放氧气造成的31．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）。A.①②③④31．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）。A.①②③④B.②③④①下列不.属.于.生物适应环境的是（A.仙人掌的叶变成了刺C.北极熊的皮下有厚厚的脂肪）。旗形树的树冠像一面旗帜植物可以防风固沙C.④②①③D.②④③①）。③草原上的兔子和羊）。③草原上的兔子和羊⑥瓢虫吃蚜虫C.①⑥D.②⑤①老虎吃野猪②许多蜜蜂在酿蜜④田里的水稻和杂草⑤蚂蚁搬家A.①②B.③④关于植物体内水分的叙述，不.正.确.的是（）。水是植物体的重要组成成分不同种类的植物，含水量一般不相同同一种植物生长在不同环境中，含水量不同显微镜序号目镜物镜120X45X215X10X310X40X45X8X同一植株各器官和组织的含水量一般都相同用右列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）。A.1号显微镜B.2号显微镜3号显微镜D.4号显微镜关于蒸腾作用的叙述正确的是：（）。蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收和无机盐向上运输蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉蒸腾作用只有在火热的夏天才会有蒸腾作用晚上比白天旺盛如右图根长的最快的部位是（）。A.①B.②C.③D.④与桃树相比，松树的种子最主要的不.同.之处是（）。A.种子被包在果皮之中B.没有果皮，种子裸露在外面C.胚珠外有子房壁保护D.球果是由果皮包被着种子的果实39．在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处2—3天的目的是（）。A.便于用碘检验B.便于检验淀粉的多少C•有利于除去叶绿素D.让叶片内的淀粉运走、耗尽40．甲乙两地生产同一种甜瓜，在甜瓜生产季节，甲乙两地的光照和栽培措施基本相同，而温度条件差别大（见下表），由此可以推断（）。平均温度（°C）甲地乙地白天3333夜间2512甲地的甜瓜比乙地的甜乙地的甜瓜比甲地的甜白天，甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的旺盛夜晚，乙地甜瓜的呼吸作用比甲地的旺盛二、简答题（共4题，共30分）41．请将花到果实发育过程中，花的各部分结构发生的变化用线段连接起来（每线1分，共5分）①雄蕊A.胚②子房B•果实③子房壁C.果皮④胚珠D.种子⑤受精卵E.凋零42．下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空1分，共7分）（1）该食物网中有一条食物链没有画完，请在上图中补充完整。（2）写出其中最长的一条食物链，可表示为：。

3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是和。在这个生态系统中，如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果。4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过44．积聚，最终受害的是。44．43．列表比较光合作用和呼吸作用的区别（每格1分，共10分）区别光合作用呼吸作用原料和和产物和和部位在含有的细胞中进行在细胞中能进行条件在下才能进行在下都能进行量转换（填储存或释放）能量能量下图为气孔张开和闭合的示意图，请回答下列问题。（每空1分，8分）（1）气孔分布在叶的；图中1是细胞；表示气孔张开的是（2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是的“窗口”。当夜幕降临的时候,叶片生产活动停止了，大多数气孑，蒸腾作用随之而。当太阳升起，气孔就慢f，空气就涌进气孔，为叶片制造有机物提。三、探究题（共10分）45．某同学想探究土壤潮湿程度对蚯蚓生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题：蚯蚓会选择潮湿的环境吗？（1）作出假设：（1分）（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，观察蚯蚓的行为。该实验的变量是。（2分）（3）如果在铁盘两侧中央各放1条蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?（4分）4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次干燥0条1条2条0条2条潮湿10条9条8条10条8条①为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?（2分）②从中得出的实验结论是o（1分）2010学年上学期天河区期末考试答题卷七年级生物说明：考生必须把学校、班级、考号和姓名等填写在答卷密封线内，并用黑色或蓝色的钢笔签字笔或圆珠笔作答。名姓题号1名姓题号1234567891011121314选项CDBACAADABDDCB题号1516171819202122232425262728选项DDACAACDCDADDD题号293031323334353637383940选项CBCDBDDACBDB一、选择题（单项选择，共40题。每小题1.5分，共60分）二、简答题（共30分）（每线1分，共5分）雄蕊子房子房壁（每线1分，共5分）雄蕊子房子房壁胚珠⑤受精卵胚果实果皮A.B.C..种子E.凋零（每空1分，共7分）（1）（（1）（1分）没有箭头的不给分（看上图）。（2）（1分）小麦•蝗虫1青蛙蛇鹰（部分错误扣0.5分）（3）（3分）非生物（写水、阳光或温度的给0.5分）和分解者（或微生物或真菌和细菌）。生态系统遭到破坏（或写蝗虫和蛇会增加）（意思正确可以斟酌给分）。（4）（2分）食物链或者是食物网_，人类（或人或者是鹰、最高级消费者）（每格1分，共10分）区别光合作用呼吸作用原料水和二氧化碳（写分子式也可以，后面同）氧气和有机物产物有机物（或淀粉）和氧气二氧化碳和水部位在含有叶绿体的细胞中进行在所有活的细胞中能进行条件在有光（阳光给0.5分）下才能进行在有光无光（任何时候）下都能进行能量转换（填储存或释放）储存能量释放能量44．（每空1分，共8分）（1）（3分）表皮（写下表皮给0.5）；保卫；甲。（2）（5分）气体交换（气体讲出、只写了气体交换的一个方面如二氧化碳进入的给0.5)缩小（或闭合），减弱（降低、减小、减少）。张开（打开、变大）二氧化碳。三、探究题（