苏教版国标本二年级下册劳动与技术教案

04册劳动与技术教案1、整理床铺教学目标：学会整理自己的床铺，逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。教学预备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布教学重点：教会学生整理床铺的方法。教学难点：把握折叠被子的方法。教学过程：㈠谈话揭题小朋友，你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么？1㈡看图说话，激发情趣111、整理床铺教学目标：学会整理自己的床铺，逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。教学预备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布教学重点：教会学生整理床铺的方法。教学难点：把握折叠被子的方法。教学过程：㈠谈话揭题小朋友，你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么？1㈡看图说话，激发情趣11叔叔房间里有什么东西？这些东西整理得怎么样？2、小明的床铺整理得怎么样？3、你的床铺是谁整理的？你是怎么整理自己的床铺的？㈢学习整理床铺1、教师示范，边整理床铺边讲其方法。2、练一练。3、小结。小朋友，我们已经学会了整理床铺。那么，我们每天早晨床铺也整理好，这样，既能把我们的小手练得更灵活，又能让父母高兴。㈣作业从今日起，每天早晨整理床铺。2、洗碗筷教学目标：学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。教学预备：教师：录像学生：少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。教学重点：学会洗碗筷的方法教学难点：擦洗碗筷时双手协作用力适当，擦去油渍冲洗干净。教学过程：一、承受故事引入，启发学生要学会洗碗筷。二、学洗碗筷1、示范洗碗筷看录像2、练一练。3、小结。小朋友，我们已经学会了整理床铺。那么，我们每天早晨床铺也整理好，这样，既能把我们的小手练得更灵活，又能让父母高兴。㈣作业从今日起，每天早晨整理床铺。2、洗碗筷教学目标：学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。教学预备：教师：录像学生：少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。教学重点：学会洗碗筷的方法教学难点：擦洗碗筷时双手协作用力适当，擦去油渍冲洗干净。教学过程：一、承受故事引入，启发学生要学会洗碗筷。二、学洗碗筷1、示范洗碗筷看录像2、说说洗碗筷的过程，板书：一、擦洗、二冲洗、三擦干3、学生学洗碗筷4、竞赛洗碗筷，并说明留意安全5、同学们现在我们学会了洗碗筷，你预备怎么做？6、假设碗筷油渍很多，怎样才能洗得干净。三、整理。3、清扫操场教学目标：良好习惯。教学预备：1学生：竹丝扫帚、畚箕等劳开工具。教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。教学难点：把握清扫操场的正确方法。教学过程：一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？二、出示课文插图1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？3、学生学洗碗筷4、竞赛洗碗筷，并说明留意安全5、同学们现在我们学会了洗碗筷，你预备怎么做？6、假设碗筷油渍很多，怎样才能洗得干净。三、整理。3、清扫操场教学目标：良好习惯。教学预备：1学生：竹丝扫帚、畚箕等劳开工具。教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。教学难点：把握清扫操场的正确方法。教学过程：一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？二、出示课文插图1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？2、怎么使不干净的操场变得干净，你们有方法吗？三、揭题：清扫操场1、操场上有哪些东西去除掉？2、怎样去除？3、教师讲解正确的清扫方法？四、分工，交代留意事项，各组练习清扫，教师留意观看指导。五、小结劳动状况把工具整理好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，乐观的小朋友。4、疼惜图书教学目标：知道要疼惜图书的道理，学会修补图书，养成疼惜图书的良好习惯。教学预备：预备一批要修补的图书，以及修补图书时用的剪刀，胶水、纸等用具教学重点：使学生知道如何疼惜图书教学难点：教会学生依据图书破损状况进展修补的方法。教学过程：一、谈话揭题：二、明理1、我们为什么要疼惜图书？2、我们怎么来疼惜图书？3、练习：评一评，谁对谁错1、操场上有哪些东西去除掉？2、怎样去除？3、教师讲解正确的清扫方法？四、分工，交代留意事项，各组练习清扫，教师留意观看指导。五、小结劳动状况把工具整理好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，乐观的小朋友。4、疼惜图书教学目标：知道要疼惜图书的道理，学会修补图书，养成疼惜图书的良好习惯。教学预备：预备一批要修补的图书，以及修补图书时用的剪刀，胶水、纸等用具教学重点：使学生知道如何疼惜图书教学难点：教会学生依据图书破损状况进展修补的方法。教学过程：一、谈话揭题：二、明理1、我们为什么要疼惜图书？2、我们怎么来疼惜图书？3、练习：评一评，谁对谁错三、修补图书1、教师示范：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补2、分四人小组：拿出预备好的破损的图书，进展修补。5、制作玩具望远镜教学目标：养节省的行为习惯。教学预备：1、每人两只果奶瓶，10cm×8cm的图样，胶水、剪刀。2、范例玩具望远镜一、二架3、小黑板一块，写上谜语一则。教学重点：学习制作玩具望远镜的方法。教学难点：如何在瓶底钻个洞。教学过程：一、猜谜语，提醒课题1〕小朋友，教师有一则谜语要让你们猜猜，你们能猜出来吗？2〕生疏望远镜的根本构造二、制作指导三、修补图书1、教师示范：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补2、分四人小组：拿出预备好的破损的图书，进展修补。5、制作玩具望远镜教学目标：养节省的行为习惯。教学预备：1、每人两只果奶瓶，10cm×8cm的图样，胶水、剪刀。2、范例玩具望远镜一、二架3、小黑板一块，写上谜语一则。教学重点：学习制作玩具望远镜的方法。教学难点：如何在瓶底钻个洞。教学过程：一、猜谜语，提醒课题1〕小朋友，教师有一则谜语要让你们猜猜，你们能猜出来吗？2〕生疏望远镜的根本构造二、制作指导1〕引导学生看课文插图，说说玩具望远镜该怎么做，需要哪些材料。2、指导制作：师边示范边讲解玩具望远镜的制作过程，并让学生跟着教师一起做。四、作品展览并总结1〕作品展览，把学生们的玩具望远镜放在展览桌上，大家一起评比。2〕师生总结：具，即可以节约钱，又可以玩，真是一举两得啊！五、做玩耍做小小的侦察兵6、得意的瓶娃娃教学目标1、初步把握制作瓶娃娃的方法，尝试依据材料制作不同的瓶娃娃。2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感受合作的力气与乐趣，体验制造的魅力。教学预备11—2和各色橡皮泥假设干。2、教师预备范例瓶娃娃两个。2、指导制作：师边示范边讲解玩具望远镜的制作过程，并让学生跟着教师一起做。四、作品展览并总结1〕作品展览，把学生们的玩具望远镜放在展览桌上，大家一起评比。2〕师生总结：具，即可以节约钱，又可以玩，真是一举两得啊！五、做玩耍做小小的侦察兵6、得意的瓶娃娃教学目标1、初步把握制作瓶娃娃的方法，尝试依据材料制作不同的瓶娃娃。2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感受合作的力气与乐趣，体验制造的魅力。教学预备11—2和各色橡皮泥假设干。2、教师预备范例瓶娃娃两个。教学重点力。教学难点尝试依据材料制作不同的瓶娃娃。教学过程一、激趣揭题由洋娃娃引入话题，出示瓶娃娃范例，提醒课题，激发学生的制作兴趣。二、学习制作过程〔1〕观看教师做的或者书本上的瓶娃娃，猜测是怎么做出来的，指名说。〔2〕教师补充介绍制作方法。三、小组合作制作〔1〕3—5不重复B.在制作过程中互帮互助，人人动手参与教学难点尝试依据材料制作不同的瓶娃娃。教学过程一、激趣揭题由洋娃娃引入话题，出示瓶娃娃范例，提醒课题，激发学生的制作兴趣。二、学习制作过程〔1〕观看教师做的或者书本上的瓶娃娃，猜测是怎么做出来的，指名说。〔2〕教师补充介绍制作方法。三、小组合作制作〔1〕3—5不重复B.在制作过程中互帮互助，人人动手参与C.留意保持小组所在地的地面卫生〔3〕小组合作制作瓶娃娃，教师巡回指导。四、展现赏识以小组为单位，上讲台展现劳动成果。五、小结〔1〕就制作过程中学生的参与态度、付出努力的程度等以及展现的状况做简洁小结。〔2〕7、制作气象记录表教学目标：1、连续把握剪圆形的技能，学会制作气象记录转盘2、培育学生观看和记录气象的兴趣，初步懂得一些学问教学预备：教师：幻灯片、大转盘、改进转盘、寒暑表。3教学重点：教会学生制作天气转盘教学难点：把握把几个圆片组合在一起的方法。教学过程：一、激趣导入1、回忆：今日是什么天气？昨天呢？前天呢？上个星期一呢？2、启发思维：那有什么方法帮我们记住前几天的天气状况？3〔1〕就制作过程中学生的参与态度、付出努力的程度等以及展现的状况做简洁小结。〔2〕7、制作气象记录表教学目标：1、连续把握剪圆形的技能，学会制作气象记录转盘2、培育学生观看和记录气象的兴趣，初步懂得一些学问教学预备：教师：幻灯片、大转盘、改进转盘、寒暑表。3教学重点：教会学生制作天气转盘教学难点：把握把几个圆片组合在一起的方法。教学过程：一、激趣导入1、回忆：今日是什么天气？昨天呢？前天呢？上个星期一呢？2、启发思维：那有什么方法帮我们记住前几天的天气状况？37二、生疏气象记录表1、明确记录表内容。气象记录表上有哪些内容呢？日期星期气温天气2、示范填写把今日的天气状况填上去。3、学生试填及剪下记录表请把今日的天气状况记一记，并剪下记录表三、制作转盘1、了解天气状况及气象符号。2、实际操作1〕2〕3〕4〕5〕6〕玩玩四、课外延长，启发思维1、教师说，学生转。2、争论：四人小组争论，汇报3、出示改进的转盘2、示范填写把今日的天气状况填上去。3、学生试填及剪下记录表请把今日的天气状况记一记，并剪下记录表三、制作转盘1、了解天气状况及气象符号。2、实际操作1〕2〕3〕4〕5〕6〕玩玩四、课外延长，启发思维1、教师说，学生转。2、争论：四人小组争论，汇报3、出示改进的转盘※8、常见的野菜9教学目标：的各种标志牌，承受交通安全的教育。教学预备：1、标志牌的教具卡片2、案例录音。3、自行车、汽车、大型客车、行人的图片4、去市交警大队访问有关问题。的用处。一、录音引入1、听录音思考：拖拉机为什么会把小强撞死？2、争论小结3、揭题：9、大路旁的标志牌二、生疏课本上的四种标志牌1、出示，这就是一张反向弯路标志牌，说说它是什么样儿的？2、像这样三角形、黄底、黑框、黑图案的称为警告标志。3、警告标志提示司机留意地形，就减速慢行，必要时鸣笛。看图说说反向弯路标志牌有什么作用？4、司机观察这个标志牌应当怎么做？5、出示图说这个标志是怎样的？6、这是禁令标志，是对车辆或行人制止或加以限制的标志。7、看图说说这个标志制止什么？司机应当怎么做？三、举一反三，生疏配套卡片上的标志12、分小组学习卡片上的标志牌名称和用途。3、检查自学状况四、总结谈话，指导行为1、通过今日的学习，我们生疏了哪些标志牌？的用处。一、录音引入1、听录音思考：拖拉机为什么会把小强撞死？2、争论小结3、揭题：9、大路旁的标志牌二、生疏课本上的四种标志牌1、出示，这就是一张反向弯路标志牌，说说它是什么样儿的？2、像这样三角形、黄底、黑框、黑图案的称为警告标志。3、警告标志提示司机留意地形，就减速慢行，必要时鸣笛。看图说说反向弯路标志牌有什么作用？4、司机观察这个标志牌应当怎么做？5、出示图说这个标志是怎样的？6、这是禁令标志，是对车辆或行人制止或加以限制的标志。7、看图说说这个标志制止什么？司机应当怎么做？三、举一反三，生疏配套卡片上的标志12、分小组学习卡片上的标志牌名称和用途。3、检查自学状况四、总结谈话，指导行为1、通过今日的学习，我们生疏了哪些标志牌？2、大路旁的标志牌有什么用处？3、大路旁的标志牌用处真大，我们该怎样对待它？4、同桌争论怎样疼惜标志牌？5、总结：10、保管好钥匙教学目标：知道家庭安全要保管好房门钥匙的道理，养成保管好钥匙的习惯。教学预备：挂图一幅，房门钥匙一把。教学重点：使学生知道要留意家庭安全，必需保管好房门钥匙。教学难点：养成保管好钥匙的习惯。教学过程：怎样保管好钥匙？乱放房门钥匙，也不能把钥匙交给生疏人。说说自己寻常是怎么保管钥匙的。三、组织学生做保管好钥匙的情景表演：告知小伙伴今后肯定要保管好钥匙，不要乱丢乱放。4、同桌争论怎样疼惜标志牌？5、总结：10、保管好钥匙教学目标：知道家庭安全要保管好房门钥匙的道理，养成保管好钥匙的习惯。教学预备：挂图一幅，房门钥匙一把。教学重点：使学生知道要留意家庭安全，必需保管好房门钥匙。教学难点：养成保管好钥匙的习惯。教学过程：怎样保管好钥匙？乱放房门钥匙，也不能把钥匙交给生疏人。说说自己寻常是怎么保管钥匙的。三、组织学生做保管好钥匙的情景表演：告知小伙伴今后肯定要保管好钥匙，不要乱丢乱放。四、小结。11、做个好邻居教学目标：中的邻里关系，初步具有邻居间相互帮助的思想品德。教学预备：己与邻居相处的状况。教学重点：使学生知道邻居之间应当和谐相处的道理。教学难点：学习处理邻居相互关系的具体做法。教学过程：1，让学生说说图中的意思和邻居间要和谐相处的道理。2，说说邻居家晒着稻谷，天下雨了，丁丁是怎样做的。然后请几位学生说说自己是怎样帮助邻居做好事的。3四、小结。11、做个好邻居教学目标：中的邻里关系，初步具有邻居间相互帮助的思想品德。教学预备：己与邻居相处的状况。教学重点：使学生知道邻居之间应当和谐相处的道理。教学难点：学习处理邻居相互关系的具体做法。教学过程：1，让学生说说图中的意思和邻居间要和谐相处的道理。2，说说邻居家晒着稻谷，天下雨了，丁丁是怎样做的。然后请几位学生说说自己是怎样帮助邻居做好事的。3哪样做是错的。四、小结。12、留意公共卫生教学目标：使学生生疏随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便是不卫生、不文明、不道德的行为，要求学生做到在公共场所要留意公共卫生。教学预备：1、留意公共卫生挂图一张。2、收集学生中留意公共卫生和不留意公共卫生的事例。教学重点：初步把握留意公共卫生的具体要求。教学难点：培育留意公共卫生的习惯。教学过程：一、教师启发学生争论哪些场所是公共场所〔影剧院、医院、码头、车站、公园、街道、工厂、学校、广场等〕。不留意公共卫生的行为的？〔随地吐痰、乱扔果壳纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便等〕这种行为为什么是不对的？〔不卫生、不文明、不道德〕三、要求学生做到在公共场所要吐痰入盂，果壳纸屑丢入果壳箱，污水赃物倒入阴沟下水道或者垃圾箱，大小便上厕所。留意公共卫生，做一个讲卫生、讲文明、讲道德的好孩子。13、讲究个人卫生教学目标：使学生生疏随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便是不卫生、不文明、不道德的行为，要求学生做到在公共场所要留意公共卫生。教学预备：1、留意公共卫生挂图一张。2、收集学生中留意公共卫生和不留意公共卫生的事例。教学重点：初步把握留意公共卫生的具体要求。教学难点：培育留意公共卫生的习惯。教学过程：一、教师启发学生争论哪些场所是公共场所〔影剧院、医院、码头、车站、公园、街道、工厂、学校、广场等〕。不留意公共卫生的行为的？〔随地吐痰、乱扔果壳纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便等〕这种行为为什么是不对的？〔不卫生、不文明、不道德〕三、要求学生做到在公共场所要吐痰入盂，果壳纸屑丢入果壳箱，污水赃物倒入阴沟下水道或者垃圾箱，大小便上厕所。留意公共卫生，做一个讲卫生、讲文明、讲道德的好孩子。13、讲究个人卫生教学目标：习惯。教学预备：收集学生中重视个人卫生和不留意个人卫生的典型事例。教学重点：把握留意个人卫生的要求和措施。教学难点：培育讲究个人卫生的习惯。教学过程：一、教师首先提出为什么要留意个人卫生，然后组织学生进展争论，最终由教师总结：习惯，不利于身体安康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯。二、教师按课文逐条表达留意个人卫生的措施，并提出具体的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进展指正。〔可组织学生自己讲〕〔1〕要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗头二次。〔2〕要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。〔3〕要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。〔4〕衣裤脏了要准时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。〔5〕理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可依据季节而定。习惯。教学预备：收集学生中重视个人卫生和不留意个人卫生的典型事例。教学重点：把握留意个人卫生的要求和措施。教学难点：培育讲究个人卫生的习惯。教学过程：一、教师首先提出为什么要留意个人卫生，然后组织学生进展争论，最终由教师总结：习惯，不利于身体安康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯。二、教师按课文逐条表达留意个人卫生的措施，并提出具体的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进展指正。〔可组织学生自己讲〕〔1〕要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗头二次。〔2〕要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。〔3〕要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。〔4〕衣裤脏了要准时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。〔5〕理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可依据季节而定。〔6〕要求每天晚上洗屁股、洗脚。面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。手帕、袜子等。渐渐学会洗衣裤等。14、睡觉要讲卫生教学目标：惯。教学预备：进展表达。教学重点：知道睡觉的正确姿势和睡觉讲卫生的常识。教学难点：使学生做到睡觉时讲卫生的具体要求。教学过程：一、依据课文插图，组织学生争论睡觉的姿势怎样才算正确？〔右侧卧〕哪些姿势不正确？〔俯卧、仰卧〕并指出为什么不正确？〔6〕要求每天晚上洗屁股、洗脚。面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。手帕、袜子等。渐渐学会洗衣裤等。14、睡觉要讲卫生教学目标：惯。教学预备：进展表达。教学重点：知道睡觉的正确姿势和睡觉讲卫生的常识。教学难点：使学生做到睡觉时讲卫生的具体要求。教学过程：一、依据课文插图，组织学生争论睡觉的姿势怎样才算正确？〔右侧卧〕哪些姿势不正确？〔俯卧、仰卧〕并指出为什么不正确？〔睡前洗脚、刷牙、按时睡觉；睡觉前不要吃食物，不嬉笑打闹；不把被子蒙在头上或者不当风睡觉；枕头凹凸要适中。〕三、然后依据课文插图进展课堂练习，让学生推断对错。对的地方：A、按时睡觉〔时针指九时〕；B、睡觉开窗，保证空气颖；错的地方：A、开电扇、迎风睡；B、枕头太高〔易造成脊椎畸形〕；C、姿势不正确〔仰卧、手放在胸上〕；D、睡觉口张开，不卫生。四、小结。※15、摘蚕豆荚16、种向日葵教学目标：知道向日葵的特点、用途以及种植常识。初步学会种向日葵的方法。培育种植劳动的兴趣。教学预备：1、介绍向日葵的特点、用途以及种植常识的幻灯片或者挂图。2、种植向日葵的种子及锄头、水桶等。〔睡前洗脚、刷牙、按时睡觉；睡觉前不要吃食物，不嬉笑打闹；不把被子蒙在头上或者不当风睡觉；枕头凹凸要适中。〕三、然后依据课文插图进展课堂练习，让学生推断对错。对的地方：A、按时睡觉〔时针指九时〕；B、睡觉开窗，保证空气颖；错的地方：A、开电扇、迎风睡；B、枕头太高〔易造成脊椎畸形〕；C、姿势不正确〔仰卧、手放在胸上〕；D、睡觉口张开，不卫生。四、小结。※15、摘蚕豆荚16、种向日葵教学目标：知道向日葵的特点、用途以及种植常识。初步学会种向日葵的方法。培育种植劳动的兴趣。教学预备：1、介绍向日葵的特点、用途以及种植常识的幻灯片或者挂图。2、种植向日葵的种子及锄头、水桶等。教学重点：把握中指向日葵的有关学问和技能。教学难点：好，才能获得劳动学问和成果的双丰收。教学过程：一、利用幻灯片或者挂图，简要表达向日葵的特点和用途。二、表达种植向日葵的常识。结合向日葵的生长培育过程分几次讲。首先讲选种、浸种、播分阶段地指导学生把握种植培育技能。四、鼓舞学生回家利用空闲地种植向日葵。※17、种南瓜18、锤子和钉子教学目标：生疏常用的锤子和钉子，初步学会用羊角锤敲钉子和拔钉子的技能。教学预备：1、预备羊角锤、圆头锤子和钉子、小木版假设干。2、预备大小不等、材料不同制成的锤及相关教学挂图。教学重点：把握中指向日葵的有关学问和技能。教学难点：好，才能获得劳动学问和成果的双丰收。教学过程：一、利用幻灯片或者挂图，简要表达向日葵的特点和用途。二、表达种植向日葵的常识。结合向日葵的生长培育过程分几次讲。首先讲选种、浸种、播分阶段地指导学生把握种植培育技能。四、鼓舞学生回家利用空闲地种植向日葵。※17、种南瓜18、锤子和钉子教学目标：生疏常用的锤子和钉子，初步学会用羊角锤敲钉子和拔钉子的技能。教学预备：1、预备羊角锤、圆头锤子和钉子、小木版假设干。2、预备大小不等、材料不同制成的锤及相关教学挂图。教学重点：初步学会使用羊角锤敲钉子和拔钉子的技能。教学难点：敲钉子时锤要敲得平准。教学过程：一、承受提问的方法，从锤子和钉子的功用来导入课文。锤子一般是敲打用的手工工具，钉子主要是固定物件用的。二、引用课文插图或者展现实物，表达锤子的组成及材料。常用的锤的把柄，常见的是用坚硬的木料制成的，还有用其他材料制成的，如大铁锤的柄是用毛竹条制成的。三、从锤头的不同外形，讲到羊角锤的使用。锤头的外形不同，有羊角锤、圆头锤、扁头锤等。木头常用的是什么锤呢？一般木工常用的是羊角锤。既好敲打，又好拔钉。四、引用课文插图，表达敲钉子、拔钉子的方法。教师可以示范。五、学生尝试。19、消灭蚊子教学目标：了解蚊子的危害，初步学会掌握蚊子生殖的条件和消灭的方法。教学预备：教师：蚊子生长发育过程图一张。教学重点：初步学会使用羊角锤敲钉子和拔钉子的技能。教学难点：敲钉子时锤要敲得平准。教学过程：一、承受提问的方法，从锤子和钉子的功用来导入课文。锤子一般是敲打用的手工工具，钉子主要是固定物件用的。二、引用课文插图或者展现实物，表达锤子的组成及材料。常用的锤的把柄，常见的是用坚硬的木料制成的，还有用其他材料制成的，如大铁锤的柄是用毛竹条制成的。三、从锤头的不同外形，讲到羊角锤的使用。锤头的外形不同，有羊角锤、圆头锤、扁头锤等。木头常用的是什么锤呢？一般木工常用的是羊角锤。既好敲打，又好拔钉。四、引用课文插图，表达敲钉子、拔钉子的方法。教师可以示范。五、学生尝试。19、消灭蚊子教学目标：了解蚊子的危害，初步学会掌握蚊子生殖的条件和消灭的方法。教学预备：教师：蚊子生长发育过程图一张。学生：搜集灭蚊的方法。教学重点：掌握蚊子生殖的条件和消灭蚊子的主要方法。教学难点：了解蚊子的生长过程。教学过程：一、谈话揭题同学们，夏天快降临了，气温高，各种各样的昆虫多起来了，很多昆虫给我们带来了欢快，对人类很友好。可是，一提起蚊子，人们就讨厌它，你知道蚊子给人类带来什么危害吗？学生答复后，教师小结：疾病，如可通过吸血传播疟疾、丝虫病、乙型脑炎等疾病，危害人体的安康。所以我们要消灭这个害虫。齐读课题：消灭蚊子二、了解蚊子的生长过程。看图，蚊子的生长要经受几个过程？200幼虫也生活在水里(出示实物观看)一个卵发育成蚊子只需要一个多星期的时间，一个夏天，蚊子要繁育好几代，有人计算过，春天一只学生：搜集灭蚊