苏教版小学科学新版二年级下册科学实验报告

科学试验报告单试验名称识别材料，把它们放进相应的盒子里 试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别 第〔〕组学生姓名试验器材陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属1、让学生生疏陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属试验步骤2、这些材料。分类装入相应的盒子里。观看到的现象或测量的结果1、学生对玻璃、塑料、金属分不清楚。让学生生疏陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属这结论 些材料，区分陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属这些材料。科学试验报告单科学试验报告单试验名称

、比较并描述各种材料做的杯子有什么不同

试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别 第〔〕组学生姓名试验器材纸杯、塑料杯、玻璃杯、陶瓷杯、金属杯1、2、试验步骤3、4、

看一看玻璃杯、陶瓷杯。掂一掂塑料杯、金属杯。捏一捏纸杯、金属杯。摸一摸玻璃杯、木杯，倒入热水试试。观看到的现象或测量的结果不同材料的杯子性质不一样。结论不同材料的杯子性质不一样，用的时候加一些材料，杯子更好用。试验名称在荷叶上滚水珠试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别第〔〕组学生姓名试验器材试验步骤

荷叶、粉笔灰、滴管、水1、在荷叶上滴一两滴水，轻轻晃动水滴。2、在荷叶上撒点粉笔灰，让水滴在粉笔灰上来回滚动。观看到的现象或测量的结果水滴会卷走荷叶上的粉笔灰。荷叶外表一尘不染，而且马上就变枯燥了。结论雨点在荷叶是呈球状。轻轻抖动荷叶，水珠会滚落下去。科学试验报告单科学试验报告单试验名称用磁铁吸一吸各种金属物品 试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别 第〔〕组学生姓名试验器材易拉罐、回形针、钥匙、剪刀、硬币、铜铃、银镯子试验步骤

1、用磁铁吸一吸易拉罐、回形针、钥匙、剪刀、硬币、铜铃、银镯子。2、找出磁铁可以吸的物品。3、找出磁铁不吸的物品。观看到的现象或测量的结果磁铁可以吸回形针、钥匙、剪刀，不吸易拉罐、硬币、铜铃、银镯子。结论磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。试验名称用整块磁铁去吸大头针，你觉察了什么试验时间2023、试验班级试验器材二年级〔〕班试验组别 第〔〕组磁铁、大头针学生姓名试验步骤

1、整块磁铁去吸大头针。2、整块磁铁不同的地方去吸大头针。观看到的现象或测量的结果结论磁铁上有的地方磁力大，有的地方磁力小。磁铁上磁力最大的局部叫作磁极试验名称自制一个指南针试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别第〔〕组学生姓名试验器材磁铁、钢针、木塞、水盆1、2、试验步骤3、4、

用车停在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次。把磁化后的钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里。待静止后，观看钢针指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北观看到的现象或测量的结果指南针的两端指向南北。结论指南针的作用指示方向。试验名称观看并记录小葱每天要“喝”多少水 试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别 第〔〕组学生姓名试验器材试管、食用油、水、试管架、小葱、棉花、彩笔。1、2、试验步骤3、4、

在试管里装确定量的水，插入小葱。往试管里滴一层油。将试管放在窗台上。观看到的现象或测量的结果一周后，试管中的水面下降了一些。结论小葱的生长需要水分。试验名称养蚂蚁试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别第〔〕组学生姓名试验器材广口瓶、土壤、蚂蚁、果皮、饼干、黑纸筒套试验步骤

1、铲一些土装入广口瓶。2、抓几只蚂蚁装进瓶子里，3把瓶子放在小蝶上。4、往瓶子里放少许果皮、饼干屑等食物。5、观看蚂蚁时拿掉纸筒。观看到的现象或测量的结果蚂蚁吧果皮、饼干屑拖进土里了。结论蚂蚁在土壤中的活动，主要有觅食、筑巢、交配、饲养幼蚁和照看蚁王蚁后等，蚂蚁在土壤里分泌酸性物质、能疏松土壤、改善土壤肥力，但破坏性也很大。试验名称用适宜的工具完成不同的任务 试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别 第〔〕组学生姓名试验器材尺子、铅笔、钉子、铁丝、羊角锤、老虎钳试验步骤

1、在木板上量出10厘米的长度，做上记号。2、在记号处钉上钉子，再试着拔出来。3、夹断铁丝，连接铁丝。观看到的现象或测量的结果羊角锤有两个作用钉钉子，拔钉子。尖嘴钳有夹断铁丝，连接铁丝。结论不同的工具有不同的作用。科学试验报告单科学试验报告单试验名称做小凳子试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别第〔〕组学生姓名试验器材螺丝、螺丝刀、木板试验步骤

1、选择适宜的螺丝和螺丝刀。2、用螺丝固定木框和凳子面。观看到的现象或测用螺丝固定木框和凳子面、用的螺丝有长、有短，螺丝刀和扳手量的结果协作使用。结论凳子的结实程度与材料、螺丝的松紧有关。试验名称做个简洁的小温室 试验时间2023、试验班级二年级〔〕班试验组别 第〔〕组学生姓名试验器材老虎钳、剪刀、塑料薄膜、胶布、铁丝、橡皮筋、多肉植物试验步骤

1、选择适宜的材料和工