第9课《猎人海力布》第一课时【 知识精讲 +拓展精析 】 五年级语文上册部编版

猎人海力布第一课时部编版语文五年级上册学习目标认识4个生字，会写11个字，会写“猎物、酬谢”等18个词语。01能用较快的速度默读课文，说出课文写了海力布的哪些事情。02初步感知文意，了解课文内容。03讲述故事，导入新课任务一《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》默读课文，梳理文本任务二要求：用较快的速度默读课文，想一想：课文写了海力布的哪些事情？请同学们用一句话概括故事的起因、经过和结果，同桌之间讨论。海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。起因海力布得知山洪的消息，劝乡亲们搬家。经过海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。结果概括大意海力布救了小白蛇，得到了龙王的酬谢——一颗宝石，从此能听懂各种动物说的话。有一天，海力布听到灾难将要降临的消息，为了救乡亲们，说出了实情，变成了石头。熟悉故事，详细复述任务三主要情节海力布救小白蛇得到宝石海力布救乡亲们变成石头复述方法借助表格、示意图等梳理故事内容；01按顺序复述，不遗漏重要情节；02遇到人物对话改写为转述句。03讨论：这两个故事中，哪些关键信息不能遗漏？猎人海力布热心助人救小白蛇得到宝石小白蛇反复强调宝石的禁忌海力布听到灾难将临的消息劝不愿搬家的乡亲为救乡亲们变成石头。交流：课文中的人物对话如何转述？01如果你是海力布，作为知情人，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？02看到乡亲们不愿离开，你的想法、语言还可能有什么具体的变化？最后你是怎么决定说出实情的？03引导：假如你是其中一位乡亲，忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，你会怎么想、怎么说？选择自己感兴趣的一个故事情节，以小组合作的形式，根据板书提示，练习详细复述课文。语境识字，指导书写任务四词语理解

敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。用金钱、礼物等表示谢意报答“酬谢”是什么意思呢？这两句话中哪一个词语和它的意思相近呢？词语理解海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。”这两个字都与言语有关。发誓是庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证；谎话是指不真实的、骗人的话。思考：“誓”与“谎”的偏旁都是言字旁，这说明什么？词语理解再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。拖延、停留、耽搁灾难就要夺去乡亲们的生命你能给“迟延”换一个意思相近的词语吗？迟延的结果会是什么？词语理解牺牲：古代指祭祀用的牲畜的统称，所以是牛字旁，现指为正义献出自己生命或舍弃权利、利益。海力布选择牺牲自己的后果是什么？变成石头热心助人、舍己救人你看到了一个怎样的海力布？延焦jiāoshìhuǎnɡyánhuǐfú酬珍叮嘱塌誓谎悔扶读记生字chóuzhēn

dīnɡzhǔtā读记词语酬谢发誓谎话牺牲飞禽走兽珍宝叮嘱崩塌焦急震天动地迟延后悔悲痛镇定狂风怒号shìchóuzhǔyánqínháo布置作业1.认真书写本课生字。2.完成《分层作业》。3.计时默读课文，熟悉文章主要内容。结果海力