教师期末个人总结

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，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范畴内的绝对安全。二、教学工作本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目的。根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际状况，通过钻研教材、研究具体教学办法，制订了切实可行的学期工作计划，确保了整个教学工作的顺利开展。对于每一种教学内容，都做到精心准备，进一步钻研教材，力求设计出既能激发学生爱好又能切实贯彻教学目的的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习爱好、学习态度都保持在较好的水平。另外，我主动参加教育研究工作，主动承当观摩课，研究课件制作办法，努力向教育科研型发展。平时主动参加本校的校本科研，认真听课、评课，在与其它教师交流中不停提高本身的教学水平。参加的课题《校本教材研发》通过省级验收，论文《多媒体与课堂教学整合的教学方略》获县级优秀论文奖。指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。三、校报编辑工作由于红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不仅担任红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，浏览有关网站，结合小学生的年纪特点进行选材，并学习某些优秀报纸的排版办法。大量运用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。确保了每期校报准时、高质量与读者见面。四、本身规定我深深地懂得，作为教师，不仅要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不仅要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时到处严格规定自己，恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能对的解决好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。另外，我还给自己定了具体的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不停给自己充电，以适应新形势下的教育。在这一学期的工作中，我有一定的收获也有诸多的局限性，学生的考试成绩还是不够抱负，本身能力尚有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中不停地总结经验，不停地完善自我，更进一步提高本身含有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。教师期末个人总结范本6不经意中，本学期已靠近了尾声，在园领导的热情支持协助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下，我顺利地完毕了本学期的工作。现将各项教育、教学工作加以总结，方便此后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。我在幼儿园工作十几年了，作为高级教师，又是一名规定入党主动分子，在政治思想上我一贯严格规定自己，不停学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领导周边，果断拥戴党的领导，认认真真、踏踏实实地做事，老诚实实地做人，无怨无悔。我们班的个别幼儿体质比较差，如李思宇、赵沐紫等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，在面对全体幼儿的同时，我对于体弱多病的，在生活上予以较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的体现，户外活动中也特别关心他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，运用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的多个基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。在体操表演中，我们班获得了“壮壮马”奖。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个小孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差别。因此我在教学中就重视个体差别，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我从理解小孩子入手，及时掌握幼儿各方面的体现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的因素。再选择恰当的教育办法，教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采用不同的教育办法。为了让每个小孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级状况以新“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并主动使用必定激励等办法，使幼儿身心愉快地学习，使每个小孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个小朋友的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地小朋友世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，哺育他们。我们要善于观察，发现小孩子的闪光点，在与小孩子的相处中，尊重热爱每一种小孩子，不仅要爱那些活泼聪颖的小孩子，同时也要对那些特别的小孩子予以更多的关爱。平时，我也尽量寻找每个小孩子身上的闪光点。在准备新年节目时，与家长交谈时理解到赵泽辰能表演“爱我中华”的舞蹈，我就请家长拿来道具，每天运用过渡环节请幼儿进行练习。自从练习节目，赵泽辰变得特别听话，做什么事情也有自信了，象变了一种人。活动中，当小孩子们提出建议时，我也总是用满意的眼光支持他们，并激励他们有自己的想法，让大家畅所欲言。我担任班主任工作，每七天认真备课，准备教具，与配班老师共同商讨活动计划，从设计教案，准备教具，实施，到最后写统计及课后反思，一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到很晚。忙了，累了，有时候也埋怨几句。但当家长对我的工作予以很高的评价，对我的付出表达衷心的感谢时，一切劳累都会飘之脑后，一切烦恼都烟消云散，我心里只有一种目的：那就是让幼儿得到更加好的发展，幼儿的愉快进步就是我的心愿。另外，作为教研组长我带动组员认真学习，讨论，在宽松的氛围中同窗习，共同进步。在本学期我还做了几次观摩课，音乐《小鸡小鸭》、美术《小灯笼聚会》等，得到了园内园外老师们的必定，同时也是我经验的积累，对我的工作有了很大的增进作用。在工作中，我不仅像妈妈同样无微不至地关心、呵护幼小的小孩子们，我还会像朋友同样和小孩子们做游戏，努力做小孩子们游戏、学习、生活的合作者、支持者、引导者，尊重平等地看待每个小孩子，努力创设一种像家同样温馨的、宽松的、自由自主的环境。作为区级骨干教师我感到肩上的担子更重了，我认识到这是关系到我们教育事业的发展，关系到将来小孩子们的发展，关系到青年教师将来的发展，我肩负着传、帮、带的重任。我在平时工作中一向是严格规定自己，从不迟到和早退，主动参加园里园外组织的活动。学习后作好统计与体会，我先后送教下乡到西红门幼儿园、安定幼儿园、魏善庄幼儿园、半壁店幼儿园等，受到了同行们的必定，充足发挥了区级骨干教师的作用。总之，幼儿就像一本厚厚的书，需要你用一生来读，要想做一名优秀的幼儿教师就要脚踏实地的工作，不停探索，真正走进幼儿的心理，这也将是我一生的信念与追求。在后来的工作中我会继续多学，多思、多试，努力把工作做得更加好。致力于提供应广大幼儿教师一种资源共享的平台，每天将会整顿当天由我们的老师团体提供的当天参考教案和多个教育有关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，由于你们的支持我们将做得更加好。教师期末个人总结范本7其中中考一块成绩较为突出。我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。XX年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人获得了满分（30分），另四名学生一名29.5分，其它三名均29分（陈昭、张利等学生）。县教育部门每年年终都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次（县城外乡镇30所中学在一起排名）。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名（学科总分除以学生在籍数），学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的办法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励（奖励前五名，我是唯一受奖者）。学校小，财政紧张，其实给不给“奖金”并不重要，核心是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要。我数年来的中考政治成绩在全县始终名列前茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持（先、优、模几乎与我们无缘），只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“如何做人”始终是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它当作是隐性教学目的每每加以贯彻和渗入。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们极力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们能够务农，当一种当代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业；我们能够掌握一门技术进入工厂做工；我们也能够在商场上大显身手，发明财富……“不求每人人成功，但求人人进步”。协助学生树立“人人能成才”的对的思想和信念。我认为创业虽艰难，但充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗？我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简朴介绍给学生，激发学生充足发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已有十数年的“历史”了。（今年——o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元）固然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不停学习和探索。创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生此后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印（别人杂志上的好文章）、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一种追求。新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品！教师期末个人总结范本8时光飞逝，转眼间一种学期在繁忙中悄然度过。我喜欢孩子，和孩子们在一起每一天都很愉快，我的脸上总是挂着微笑，在忙碌中体验者幼师的愉快。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园老师的协助下我从一种什么都不懂的学生逐步走向理解幼儿的教师。下列是我这个学期工作的几点总结：一、思想政治方面作为幼儿老师必须树立对的的小朋友观，真正的热爱每一种孩子，真心的看待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接的影响孩子，在思想政治上我严格规定自己。1、主动参加幼儿园内的各项活动，并认真的做统计，提高自己的思想和能力水平2、对照规范条例严格规定自己，不迟到不早退。3、不停的革新思想，提高思想觉悟，树立为人师表的形象。二、教学实习方面根据幼儿园的规定，我认真学习《3-6岁小朋友学习与发展指南》，全方面细致的理解各年纪阶段幼儿发展水平和特点，做到因人施教，使幼儿得到全方面发展。在教学中，我严格规定自己，尊重幼儿，尽量的营造平等、和谐的班级氛围。学习鹰普通的眼睛，及时发现每个幼儿的闪光点。每节课我都提前做好准备，用有趣的教具来吸引孩子们的注意力，使他们能达成我预设的教学目的。课堂上，我尽量的使用启发性的语言引导孩子们自己体现。美术课上，通过作品展示让孩子们自己介绍作品，锻炼其语言体现能力，同时提高了孩子的自我体现能力；社会课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演，形式新颖有趣，把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培养了幼儿多方面的爱好；体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的愉快，同时用本身行动引领某些顽皮的孩子做操；室外活动的时候，我和孩子们一起游戏，增进师幼间的关系。局限性之处1、知识方面存在局限性，例如，在美术课《海底世界真奇妙》上，图画上的某些鱼类我都不认识，在对孩子进行教学的过程中陷入困境。2、在组织方面还存在局限性，室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满足全部的孩子造成有些孩子不知所措。三、班主任工作方面1、班级管理方面我们班的孩子活泼好动，有些孩子非常顽皮，管理起来确实有些困难，起初我不懂得如何下手管理，后来通过指导老师的协助我对于班级的管理有了些头绪，通过一种学期的磨练我总结出几条办法：1、对于班里特别调皮的孩子要经常关注他，时常称赞他的优点，使他们感觉老师喜欢他，以表彰的形式逐步的“约束”其捣乱的行为。2、对于平时不爱说话的孩子，要经常的提问，课下的时候还要和他们一起玩，使他们感觉老师是关注他的。3、当课堂上孩子们都说话时，你能够这样说：“好吧，那咱们就说说话吧，老师说开始你们就能够说话了，一分钟后咱们就停止说话。”孩子们觉得是游戏自然的就会遵从老师的安排。4、当大声组织纪律毫无用处时，忽然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引发孩子们的注意，从而组织纪律。2、家长工作方面家长是幼儿园的好伙伴，只有家园良好合作才干使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机会，每次我都会微笑着接送孩子，及时的向家长反映孩子在幼儿园的状况，并适时的给与孩子表彰，认真的回答家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我始终坚信：你尊重给别人，别人就会尊重你。当孩子在幼儿园不小心磕碰时，我首先向家长表达歉意，阐明事情的原由，并尊重家长的爱子心情，我