人教版一年级数学下册《分类和整理》教学课件

我的数学课本呢？第一页第二页，共49页。你喜欢哪个房间？为什么？第二页第三页，共49页。整理前的书架整理后的书架问题：如果你要看《小图图的故事》，你愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。

第三页第四页，共49页。像这样把同一类物品放在一起就叫分类。第四页第五页，共49页。第五页第六页，共49页。这些气球多漂亮啊，这些漂亮的气球有什么不同的地方？第六页第七页，共49页。问题：你能用自己喜欢的方法，给气球分一分类并数一数每一种气球有几个吗？

（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）

第七页第八页，共49页。我是这样摆的，先分一分，再数一数。我是这样表示的。1.按形状分类第八页第九页，共49页。1.按形状分类介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？第九页第十页，共49页。还可以怎样分？第十页第十一页，共49页。我是这样表示的。我是这样摆的，先分一分，再数一数。问题：还有不同的表示方法吗？2.按颜色分类第十一页第十二页，共49页。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？蓝色的气球比黄色少几个？黄色的气球比蓝色多几个？5-4=1（个）5-4=1（个）2.按颜色分类第十二页第十三页，共49页。这样分类，是按什么分的？你知道吗？蓝色

红色

黄色第十三页第十四页，共49页。这又是按什么分类的？第十四页第十五页，共49页。比比看，你发现了什么？4+3+5=12

3+4+5=12第十五页第十六页，共49页。小结

分类有标准标准不同分类的结果也不同但总数不变第十六页第十七页，共49页。想一想，怎样分？第十七页第十八页，共49页。练一练第十八页第十九页，共49页。马大哈水果店第十九页第二十页，共49页。1234567891012345678910分类第二十页第二十一页，共49页。(1)(2)★把每行中不同类的圈起来。第二十一页第二十二页，共49页。你想怎样把这些图片分类？第二十二页第二十三页，共49页。第二十三页第二十四页，共49页。第二十四页第二十五页，共49页。★把车涂上颜色运用知识，解决问题辆车4第二十五页第二十六页，共49页。问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。

2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。第二十六页第二十七页，共49页。12第二十七页第二十八页，共49页。按水果的种类分：第二十八页第二十九页，共49页。___________________________()个()个()个546第二十九页第三十页，共49页。按卡片的形状分：第三十页第三十一页，共49页。———————————————（）个（）个（）个654第三十一页第三十二页，共49页。想一想，可以怎么分？可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带分第三十二页第三十三页，共49页。按长短不同分你做对了吗？第三十三页第三十四页，共49页。按颜色不同分你做对了吗？第三十四页第三十五页，共49页。按有没有用过分你做对了吗？第三十五页第三十六页，共49页。按有没有有带分你做对了吗？第三十六页第三十七页，共49页。练一练(4)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号．123456第三十七页第三十八页，共49页。水果有(135)蔬菜有(246)第三十八页第三十九页，共49页。怎样分第三十九页第四十页，共49页。总结1.这节课你学会了什么？把同类的东西放在一起就叫做分类。分类的标准不同，分类的结果也就不同。2.生活中你做过或看到哪些“分类和整理”？第四十页第四十一页，共49页。生活中的分类第四十一页第四十二页，共49页。第四十二页第四十三页，共49页。第四十三页第四十四页，