家庭教育的重要性作文

家庭教育的重要性作文家庭教育的重要性作文(精选5篇)

要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样；那么你知道家庭教育的重要性作文怎么写吗？今日我在这给大家整理了一些家庭教育的重要性作文(精选5篇)，我们一起来看看吧!

家庭教育的重要性作文精选篇1

教育不仅影响个人的进展，家庭的和谐，甚至关乎国家及民族的命运。在大力提倡优化国民教育体系的时候，我们应当关注家庭教育在基础教育阶段的重要性。由于长期以来，在培育孩子的过程中，我们更加强调了学校教育，而忽视了家庭教育。随着人们对家庭教育关注度的提高，我们发觉良好的家庭教育能够使孩子的身心得以更健康的进展，能够使孩子更好地接受学校教育。在我们生活中，一个人的成长，首先受到的影响就是来自家庭、来自父母，家庭是孩子的第一学校，而父母则扮演了孩子第一老师的角色。家庭对孩子身心健康成长的重要性是不言而喻的。

一、家长对孩子的教育方法

父母与孩子朝夕相处，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，在家庭教育中，父母的以身作则在对孩子的教育过程中尤为重要。父母应从细节处做到以身作则，如信守对孩子的承诺，观赏别人的优点，敢于承认错误并勇于担当，过公路时遵守交通规章等等。假如是一个三代同堂的家庭，肯定要留意和谐相处，做到长幼有序，给孩子留下文明、礼貌的做人之道。由于父母的一言一行对孩子性格、品德以及待人处事的态度等都是有影响的。子曰：“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。”父母对自己严格要求，事事到处为孩子做出好的榜样，才能使孩子在潜移默化中受到教育，才会对孩子身心健康的形成起到乐观的作用。

家长在教育孩子的时候，不要对孩子百依百顺，也不要对孩子不分青红皂白地确定或否定。在批判孩子之前，先表扬他好的一面，这样才能有助于孩子自尊心的维护和自信念的培育。做家长的应当教育孩子学会观赏别人，这样孩子才会正确看待自己，才能与别人合作。适时实施施挫折教育，同时留意孩子对患病挫折的承受力量，避开孩子产生消极心情，从而引起负面影响。现代社会是一个布满竞争和挑战的社会，只有不断学习、不断超越自我才能收获一生的幸福和胜利，家长要有意培育孩子超越自我，勇于竞争的意识。

二、家庭的结构

家庭结构是指家庭人员的构成及其排列挨次。随着社会的进展，目前我国家庭结构面临着由大家庭向小家庭、小家庭向多元家庭进展的趋势。假如正常的家庭结构被打破，则会给孩子心理进展造成很大的影响。如：父亲或母亲早亡，会给孩子造成很大的心灵创伤，使其失去了精神的依托，消失行为不正常、心情不稳定等现象。随着离婚现象的增多，离异家庭子女的心理健康教育问题就显得越来越重要，这些离异家庭的子女大多具有自卑、少言寡语、性情孤僻、厌学心情和逆反心理较强等心理问题，应引起全社会特殊是家庭、学校的极大关注。目前，学校里有部分同学消失心理问题，就是由于残缺的家庭结构造成的。所以，要使孩子的心理健康地进展，首先应当给他们制造一个完整和谐的家庭。

三、家庭的氛围

孩子健康成长的重要保障之一就是家庭的和谐美满。家庭的氛围在无形之中对人起着一种感染的作用。良好的家庭教育可以营造和谐的家庭氛围，和谐的家庭氛围能让孩子感受到家庭的暖和与关爱，有利于孩子的健康成长与全面进展，也能让孩子体会到亲情的珍贵，并在其熏陶引导下关心孩子形成良好的性格，拥有乐观的生活态度。所以在和谐环境中成长的孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚恳、谦逊、爱劳动、爱清洁、守时守信。而不良的家庭氛围，会给孩子造成极坏的影响，可使孩子害怕、嫉妒、孤僻、懒散、放任、不懂礼貌、言语粗俗。由此可见，家庭氛围的好坏在家庭教育中对孩子的身心健康及学业进展都有着直接的影响。

在一个家庭中，家庭成员之间相互敬重、彼此关爱、地位公平、温馨和谐，无论孩子还是家长，都努力为和谐的家庭氛围添砖加瓦，这是我们最抱负的家庭。我们也只有努力去做到，才能给孩子的身心健康进展供应必要的前提和基础。

家庭是社会存在的细胞，对社会稳定进展的作用也是不容忽视的。随着经济的不断高速进展、物质生活水平的提高，家庭教育对孩子的影响也在日益增加。我们应当熟悉清晰其中的利弊，做到趋利抑弊，树立正确的家庭教育观，努力营造良好的家庭教育氛围，以有利于孩子的身心健康得以保证。

家庭教育的重要性作文精选篇2

家庭教育是孩子成长过程中的重要课题。家庭教育现代化更是一项长期的、更具现实意义的试验课题。做好家庭教育现代化工作，对我们的孩子、我们的教育事业和我们整个民族综合素养的提升，都有很长远的意义。作为兴隆幼儿园孩子的家长，我们很庆幸给孩子选择了一所好的幼儿园，这个“好”，最明显的体现就在于幼儿园对于家庭教育的重视。学校推出的一些新举措，进行的一些家庭教育讲座，成立的家长委员会等等，都有效地促进了家校之间的沟通，把孩子在校和在家的教育实现了无缝隙对接。学校能更全面把握孩子的状况，家长能更好地协作学校搞好孩子的教育，这些都对孩子的成长大有好处。

现在的孩子基本都生活在物质优裕、信息媒介多样化、家长倍加呵护的环境中，是一个家庭的主旋律，五六个大人围着一个孩子转的状况层出不穷，这就为如何更好地教育现在的孩子提出了新的课题。作为孩子的父母，我们在育儿问题上也是摸索着前进，有胜利的小喜悦，也有很多的困惑。但是我们始终坚持多学习，多总结。敬重孩子，关注孩子，和孩子共同成长，在提高孩子综合素养方面做出努力。现将几点在教育孩子中的心得体会列举一二，仅供学校领导参考。

一是培育孩子健全的人格，健康的性格，与孩子共同欢乐成长。

我们女儿四岁了，她开朗活泼，乖巧听话。在她成长的过程中，我们充分敬重她，有些事情会和她商议 ，不允许做的事情会告知她缘由。不轻易给孩子许诺，但答应了孩子的事情就肯定会做到，实在由于特别缘由做不到的，就提前给她赔礼，并给她说明缘由。我们还有意识地留意培育她的自信念，与人交往的力量，学习互助、合作和共享，引导她对弱者等有怜悯心。有些事情，当她做不到或是做不好时，她总会很烦躁和失落，这时候，我们就会用语言鼓舞她，给她一些提示或关心，和她一起完成一件事情，当她做完的时候，我们会对她说：“你真棒!”假如有些事情，的确不是她这个年龄能做到的，我们会对她说：“珍宝，你现在太小了，等你再长大一点，你确定能做的很好。爸爸妈妈像你这么大的时候，还真不如你做的好呢。”这样，她的自信念就渐渐建立起来了。

独生子女一个重要特点就是缺少玩伴，我们就常常鼓舞她主动去结识别的小伴侣，把自己心爱的玩具和伴侣们共享。引导她在和同伴们玩的时候，学会照看别人。比如，有小伴侣来家里做客时，就告知女儿，“你现在是小仆人了，小伴侣们来咱们家玩，你要好好照看他们，这样他们才喜爱和你交伴侣。”假如她做的好，就准时表扬她，这样，下一次有小伴侣来家时，女儿已经能做一个很好的小仆人了。

在家庭教育中，还有个让我们头疼的问题是“隔代亲”。爷爷奶奶姥爷姥姥的那种无原则的疼爱在女儿一二岁性格养成的时期曾让我们很无奈。有些你给孩子立好的法规在他们长辈那里往往就形同虚设了，但是为了家庭和谐，我们不会当着老人批判她，时间长了，孩子有老人在的时候和单独与父母在一起时，就有所差别。有老人在时，就任性一些，和父母一起时，就乖的多。这种状况让我们颇为头疼了一段时间，唯一的解决方法就是父母在老人不在场的时候多和孩子讲道理，上学后和老人不像以前一样时时在一起，状况也就好了很多。在和老人一起时，很重要的一点就是做父母的要敬重老人，孝敬老人。这点是孩子自己会去仿照和习惯养成的。女儿三岁时，吃东西就习惯先给爷爷奶奶，爸爸妈妈，然后自己才吃。我们信任这就是长期习惯养成的好效果。

孩子是家中被呵护的对象。往往为别人考虑的少。我们就在日常生活中刻意提示她。让她帮忙做一些小事，比如，帮妈妈叠衣服之类的事情，她愿意去做，而我们会在她做完之后对她说：“感谢你帮我的忙。我真兴奋。幸亏你关心我，要不我还得做很长时间，你真棒!”家人有些不太舒适时，我们会让她去问候，关心拿药片等。养成她关怀别人，关心别人的好习惯。成果是去年她去探望一位生病的老人时，会主动关心病人盖被子，并关切地问候。得到大家的赞扬，我们信任这种赞扬会更好地促进她关怀别人的的良好习惯养成。

二是培育孩子良好的生活习惯，引导孩子遵守社会公德，与孩子共同健康成长。

孩子良好生活习惯的养成是孩子成长过程中一个很重要的方面。我们始终注意孩子良好生活习惯的培育。她自己能做的事情，就尽量让她自己做，然后对她的成果赐予充分的赞美。让孩子有一种成就感，她就情愿去做。比如，她玩完之后，让她把玩具整理好。让她自己洗脸、刷牙，自己上厕所等等。看电视电脑时，给她规定好时间。“再看非常钟电脑，然后帮我把电脑关上，咱们好睡觉。我看茹茹能不能做到?”刚开头孩子确定有一些不愿意。但是说过的事情，就肯定严格执行，就算她有些心情，我们也有意忽视，用别的事情转移她的留意力。几次之后，她就会在规定的时间到了时，自己关了电脑。

人是群体动物，孩子最终要走上社会。对于社会规范的理解和学习，也是行为习惯的一部分。我们就从小事儿影响她。让她关心爸爸看着红绿灯，“监督”爸爸不闯红灯。她乐于这种工作。也能在这种工作中养成自己遵守交通规章的好习惯。让她知道要怜悯和关心社会上的弱势群体，给她钱让她去放在乞讨者面前的碗中，告知她，她关心了他们。我们还和她订下商定，不在路上乱扔垃圾，大家相互监督，孩子在这种类似嬉戏的过程中，渐渐学习了遵守基本的社会公德。

三是培育孩子良好的学习习惯，发觉并鼓舞孩子的爱好爱好，与孩子共同学习成长。

孩子在幼儿园这个成长阶段，我们注意的是培育她的学习爱好，而不是特殊关注她毕竟学会了一些什么学问。学问以后会不断地学习，但养成良好的学习习惯却是一生受用的事情。

我们常常给她买她喜爱看的书。告知她爱惜书籍，和她一起读她喜爱读的幼儿画报等，和她一起做书里的嬉戏，睡前给她讲故事。她特殊喜爱做一些提升智商的训练题，喜爱拼图嬉戏，我们就多给她买这方面的书，和她一起做，在她作对的时候不吝啬对她的表扬，让她觉得学习是一种嬉戏。

她上幼儿园之后，我们睡前的嬉戏改成给我们讲讲她幼儿园一天的事情。我们做出一副学习的样子，睡前孩子很放松，我们讲从起床到爸爸妈妈送她到幼儿园这一段的事情，然后说“给我们讲讲我们把你送到学校后，你们都做了哪些好玩的事情呵?爸爸妈妈可想知道了。我们都没上过那么好的幼儿园，你就给我们讲讲吧。”孩子会有种类似当老师的感觉，把一天的状况讲给我们听。既关心孩子回忆了在学校一天所学的东西，也熬炼了她的语言表达力量。这是我们和孩子都喜爱的一个嬉戏。所以她很喜爱上幼儿园，生怕错过了什么好玩的事情没方法讲给我们听。在我们沟通的过程中，有些事情我们还绽开争论，引导孩子正确对待一些和小伴侣之间的相处问题等等。

爱好是学好习的前提条件。我们从不强迫她去做她不愿去学的东西。但也擅长发觉她感爱好的东西。她看动画片时常跟着动画片上学习英语单词。我们带她去听了一个英语爱好班的试听课后，她有剧烈地想学英语的爱好，我们便帮她报了爱好班。她有爱好的东西，家长根本不用操劳，她回家就自己学习英语。当然，做父母的，除了鼓舞还是鼓舞。

还有一个我们都喜爱的嬉戏就是得“小红花”。我把每个月的月历剪下来贴在她能够得着的地方，每天临睡前，我们会问：“你觉得今日自己表现好吗?能不能得小红花呵?”她会说“我表现的好!能得小红花!”我们就嘉奖她一朵贴纸小红花，让她贴在那天的日历上。看着她在那里数着自己得到小红花的个数。我们当父母的，倍感欣慰。

通过以上一些方法，我们在家庭教育的问题上取得了一些胜利，但还有很多的困扰。比如，孩子性格要强，听不得批判的声音，这让我们担忧孩子在今后的人生中抗挫折的力量较差，我们认为对孩子的挫折教育亟待加强，但不知道怎样去详细操作;还有，家长一般忙于工作，陪伴孩子的时间太少，所以也盼望学校能多支配一些亲子类的活动，信任家长都会有参加的乐观性。

陪伴女儿成长的四年多时间，我们最大的感受，也是最大享受就是和孩子共同成长。敬重孩子，关爱孩子，用孩子的眼光去看待这个世界，这样，孩子健康欢乐成长的同时，家长也有着一份收获的喜悦。作为家长，我们也会不断提高自身素养，学习相关家庭教育现代化的学问，全力协作好学校的工作，和学校一起，共同托起祖国明天的太阳!

家庭教育的重要性作文精选篇3

孩子的成长，牵动着我们的心，涉及全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一个品德兼优的孩子，培育成祖国将来的栋梁，是我们家长要面临的一个重大课题。孩子成长的过程也是我们家长的学习过程。如何做一名合格家长，让孩子健康欢乐的成长，我总结了一下，要留意做好以下几点：

一、努力提高自身素养，做好榜样作用

家长作为孩子的第一老师，要为人师表。家长的表率作用与自身素养紧密相连。有人说：父母的素养就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越剧烈。作为家长，我们要努力提高自身素养，应从以下几个方面做起：

1、努力提高自己的思想道德水平

孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德进展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有抱负，有乐观的人生观;对国家、对人民、对事业有高度的责任感;在社会上奉公守法，遵守社会公德;讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。家长的示范作用非常重要。榜样的力气是无穷的，它具有很强的劝说力和感染力。家长举止言谈文静大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必定会对子女有不良的影响。再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的好习惯。而有些大人不拘小节，随地吐痰，乱抛脏物，孩子也如此行事。

2、努力提高自身的文化科技学问水平

常言道：师者，给同学一杯水，自己必需有一桶水。孩子求知欲相当强，他们经常向大人提出一些稀奇奇怪的问题，假如得不到满足的答复，无形中使自己的威信在孩子心目中降低了。我们要擅长学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做好榜样，也提高了孩子学习的乐观性，与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化学问。

二、严格要求孩子和敬重孩子的自尊心相结合

严格要求孩子和敬重孩子的自尊心是辩证的统一，没有严格要求，就没有教育，不爱惜孩子自尊心也就没有真正的教育，二者不能偏废。真正的严格要求来自父母对成才标准的正确而深刻的理解和自身的操行修养;来自对孩子的年龄特征和共性特点的把握及教育子女的艺术的运用。任何严格要求，即使是合理恰当的，但要使合理的教育变成孩子的意识行为，用简洁生硬、肯定命令和急于求成的方法是达不到目的的，只有循循善诱，以身示范，时刻爱惜孩子的自尊心，才能使孩子自尊、自爱、自强、独立，向往将来，奋勉向上。爱惜孩子的自尊心是建立在信任孩子可以进步的基础上。对孩子应确信：没有不好的孩子，只有不好的教育;要信任教育的主导的作用，对孩子既要严格要求，又要爱惜他们的自尊心。

三、制造良好的家庭氛围

良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚恳、谦逊、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等，儿童在良好的家庭环境中生活，常以家长为最亲近、最直接的仿照对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理、行为健康的重要相关因素。儿童的生存离不开家庭，家长首先应为孩子制造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住户条件各有不同，但居室布置干净、颜色素雅谐调还是可以做到的，使孩子能生活在一个环境舒适、安静、暖和的家庭中。还有的家长极讲清洁卫生，各处一尘不染，对孩子限制太多，这也不许玩，那也不许玩，使孩子行动极受限制，这是不行取的。

四、养成良好的作息时间和生活习惯

家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、消遣、学习等，家长要自觉遵守，长此以往会促使孩子时间观念的形成，为自觉遵守纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品德的形成打下基础。

五、乐观协作学校、社会对孩子进行教育

家长应乐观主动与老师取得联系，紧密协作老师，共同做好孩子的教育工作。首先，家长要了解学校的教育规程、教育纲要和有关条例，协作学校及老师共同做好孩子的教育工作。其次，要乐观鼓舞孩子参加集体活动，培育孩子集体主义精神和社会交往力量。最终，家长要乐观参与班级、学校组织的各项活动，如家长会、家长学校等，可使家长了解学校的常规工作。

作为家长，能与孩子一同成长也是一件欢乐的事，在教孩子的过程中也给我们增长了好多学问，十年育树、百年育人，我们要为做好孩子的第一任老师而努力!

家庭教育的重要性作文精选篇4

一、家庭教育的特点

家长是家庭生活的领导者和组织者，处于学前阶段的孩子，身心方面各种需求的不满意都不得不依附于家长，家长在家庭中的这种独特地位和作用，打算了他在孩子心目中享有崇高的威望和威信，使孩子能够做到“有令则行，有禁则止，”这是家庭教育的一大优势。家长是否能维护自己的权威，与其是否能严格要求自己，爱岗敬业，时时到处为孩子做表率有关。苏联教育家马卡连柯说的好：家长的权威，主要基础只能建立在父母的生活和工作上，建立在父母的公民面貌和父母的行为上。家长能否正确运用自己的权威，还与其是否能敬重孩子，爱惜孩子，对孩子宽严并济，成为孩子的良师益友有关。例如，儿子把邻居小伙伴的脸抓破了，父亲不仅要批判儿子，而且还应带着儿子到邻居家去赔礼赔礼，使儿子对自己的过失行为产生内疚感。

此外，家长还要留意不通过“家长制”统治孩子，不滥用“权威”恐吓孩子，不动用“家法”体罚孩子，以免形成对立关系，阻碍孩子的进展。例如，家里来了客人，父母不能不管孩子是否情愿，就命令孩子为客人露几手，背了唐诗以后，还要唱英文歌曲等。

二、换位思索，适时调整

每一所幼儿园，都有针对家长的规章制度，用来约束家长行为，便于整体管理。在贯彻制度的时候，如何才能让家长主动、自觉的遵照执行呢?硬性的规定，当然可以收到肯定效果，然而，实施起来，既得不到家长的理解，也会有肯定难度。所以需要家长和老师共同进行。

三、冷静克制，刚柔相济

幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，可以采纳“倾听”和“转移”的方法。

1、倾听：家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候领导者不必急于解决问题，只要专注、急躁的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发觉，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情安静下来，问题就变得简洁多了。另外，从家长的倾诉当中，领导者很简单了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满足的效果。

2、转移：有时候，我们会遇到火气很大的家长，得理不饶人，这时候，肯定要留意克制自己的心情，面对面的冲突是不会解决问题的。任由家长吵闹下去也不是好方法，遇到这种状况，我们就需要实行转移的方法。把话题转移到其它方面上，比如孩子谁带大的呀，是不是和老人住在一起呀，尤其是在不经意间把孩子的在园状况，可爱之处在字里行间表现出来，把老师平常对孩子的赞誉描述通过园长的语言表达出来，会令家长非常感动。这就要求领导者在平常的工作中留意了解全部孩子的状况，鼓舞老师发掘每一个孩子的闪光点。通过谈话，让家长了解到，他所把握的状况可能是片面的，不论是幼儿园领导，还是老师都是有爱心和负责任的，而且在深深的关爱着他的孩子。这样家长经常会转怒为喜，在和谐轻松孩子气氛中解决问题，结果当然是简单令人满足的。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是平安欢乐的。但是幼儿园的工作也会消失不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，领导肯定要有士气担当责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满足的结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针，除此之外，还要求领导者懂法，守法，用法律来约束自己的行为，也用法律来维护自己的权益。

四、家庭教育的指导性原则

在家庭教育中，家长要承认孩子的主动地位，敬重孩子的独立人格，调动孩子的乐观性、主动性和自觉性，引导孩子更好地进展。家长要熟悉到儿童是独立的个体，不仅有着与同龄孩子相像的一些年龄特征，而且还有着与同龄孩子不同的共性特征，并予以敬重应以孩子的实际状况动身，赐予关心和教导。比如有孩子不珍惜玩具、追求高消费的毛病，父母可提示孩子把领用钱存起来自己购买玩具，使孩子能体会到玩具的来之不易，学会疼惜玩具和使用金钱，做个明智的消费者这是家长指导孩子的目标。家长对孩子进行指导的目的就是为了今后不对孩子进行指导，关心孩子甩掉“拐杖”，使孩子能够学会自我教育。

家长和幼儿园有一个共同的纽带――孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子健壮成长。有了这种共识，家园合作就应当是一件轻松而开心的事情。

家庭教育的重要性作文精选篇5

当前中国家庭教育的普遍状况是重视孩子在学校和中学时期的教育，买昂贵的学区房，花大价钱报各种辅导班，家人全程陪读等等。但是一旦孩子进入高校，大部分家庭都有了如释重负之感，同时也放松了对远在外地求学孩子的教育，转而将这个责任转嫁给孩子所在的学校。然而现实状况是中国孩子从小在父母严格的监控和指引下生活，而相应的基本生活力量、推断力和自我调整和掌握力量都普遍贫乏。而高校师资力气有限，高校教育又不同于学校和中学老师“手把手”式的全程伴随教育，高校已经将高校生视为具有独立责任力量的成年人来对待。除了上课时间，高校生的课余时间是基本可以自由支配的。

这种管理上的突然放松，时间上的充裕，和所面临诱惑的增多，就简单让同学沉迷于网络，或耽于其他一些消遣而荒废学业。更有甚者，一些同学人际交往力量差，不擅长与其他同学或老师沟通，个人的一些心理问题无法排解，长期积压甚至有可能造成抑郁或暴力犯罪大事的发生。这些频频发生在高校的暴力大事，引起了社会各界的剧烈关注，也给被称作漂亮“象牙塔”的高校校内蒙上了阴影。高校“惨案”频发，这毕竟是事出偶然，还是高校教育消失了问题?心理学家认为，家长、学校、社会在青少年教育上出了问题，大家都认为孩子只要学习好就一好百好，往往忽视了孩子的人格健全和心理健康问题，学校、社会、家庭教育的脱节，也成为高校生伤人事故频发的一大缘由。但是有部分家长却说，“盼望学校加强管理，多关注同学的心情变化等，给孩子适时的引导和关心”。

事实上，学校教育的确有不行推卸的责任，而家庭的教育和家长的参加也是不行或缺的。已有许多讨论表明家庭教育和成长环境对孩子的影响甚至可能超过学校的教育。所以，我们势必将家庭教育融入高校教育之中。当然这不是说像中学校生那样动辄“请家长”，而是加强学校与家长之间的联系与沟通，共同关注高校生的心理变化，准时协同疏导。随着社会的不断进展，高校心理健康教育面临的挑战正日趋简单，学业压力、人际相处成为当前高校生消失心理困惑的主要缘由。现在各高校已基本健全了学校、院(系)、同学班级三级心理健康教育工作网络，建立了高校生心理危机预防与干预体系，配备了心理询问室。

而现在同学自主性也很强，大多数人已经意识到进行心理询问并不丢脸、也不是难为情的事情，他们都会乐观主动地利用学校的这些资源。但是，仍有部分同学由于性格内向、不善与人沟通;或者认为与别人谈论自己的心理问题很尴尬，难以启齿，遇到问题的时候往往会掩饰自己的心情，将自己压抑在一个相对比较封闭的世界里，而不是选择去找心理辅导老师或学校寻求关心，心理障碍或者困惑得不到准时的疏导和化解。

这时候就需要学校与家长的协同合作了，孩子难以向老师和同学倾诉的问题，假如家庭能够准时介入和关怀，应