一次有趣的实验作文

一次有趣的实验作文【篇一：一次有趣的实验作文】

晚自习，张老师和我们一起做了一个有趣的实验。张老师神神秘秘地从袋子里拿出一个生鸡蛋，还准备了透明的杯子、细棒、盐和水。

实验开始了，张老师先把水倒进透明的杯子里，然后小心翼翼地捧着鸡蛋慢慢地放进水里。我的心揪到了嗓子眼儿，真害怕鸡蛋会被摔碎，谁知鸡蛋快速地沉到杯底一动也不动了。杯子里的水升高了，老师又往杯子里撒了一些盐，那些盐像雪花一样洒落在杯底，我看到鸡蛋动了一下。老师又放了更多的盐，清澈的水慢慢变浑浊了，鸡蛋懒懒的躺在杯子下面一动也不动，我真想上去用手把它捞上来。张老师不紧不慢地用细棒在杯子里不停地搅动着，调皮的鸡蛋也跟着张老师的节奏转动了起来。老师又往杯子内放了一些盐，不可思议的事情发生了，鸡蛋竟然浮在水面上了，同学们情不自禁地鼓起掌来。

通过这个小实验，我又学到了新知识，鸡蛋能够漂浮起来是因为张老师不停地加盐，当盐的浓度大到一定程度时鸡蛋就浮起来了。

【篇二：一次有趣的实验作文】

今天老师布置了一个作业，是让我们回家做个小实验。

分别有两个瓶子里装满水，一个瓶子里装满凉水，一个瓶子里装热水，热水瓶子里放上了一些红色颜料。准备工作完成后，我又拿了一张塑料透明纸吸到凉水瓶子口上，轻轻把瓶子倒过来，扣在热水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料纸抽出来红色的养料便一个劲的向上飘，不议会两个瓶子都成红色的了。

接着我又把热水瓶子放在了上面，凉水瓶子放在了下面颗红色颜料依旧在热水瓶子里，并没有使两个瓶子都变成红色的。

这是怎么一回事呢？经过查资料，我终于搞明白了。原来，热是向上流的，热瓶子在底下，热水与凉水互相对流，两个瓶子便都成了红色；热水在上面，不会向下流，所以热水瓶子里还是红色的，而凉水瓶子里也还是透明的。

这次试验虽说把我的手都染成了红色，但它很有趣，也让我增长了知识。

【篇三：一次有趣的实验作文】

一天，妈妈教我做一个小实验——摩擦起电，这个实验很有意思。

开始做实验了，妈妈先让我拿来一把尺子和一张白纸，接着妈妈和我一起把这张白纸撕得碎碎的，再把纸碎撒在桌面上。妈妈拿着尺子示范着说：“把尺子放在头发上来回摩擦。”我照着妈妈说的做：拿着尺子不停地搓着头发，我边擦边好奇地问：“妈妈，这是要干什么？”这时，妈妈的脸上露出了神秘的笑容：“等一下这把尺子就有了魔力。它可以命令小纸碎跟它一起走，不过要把尺子放在小纸碎的上空。”

我搓了几下就迫不及待地把尺子放在小纸碎上空，可小纸碎一点反应也没有，像睡着了一样。“为什么小纸碎不动？”我问。“摩擦的时间还不够！”妈妈边说边拿起尺子往我头上搓来搓去，搓好了，妈妈把尺子往纸碎上空一放，有几片小纸碎就被吸了起来，我高兴地直拍掌。

妈妈见了有点不太满意地说：“这是我做的，你还不会做呢！”我连忙说：“好吧，我再做一次。”我拿起尺子在头发上搓了三五分钟上，尺子都发热了。我把尺子放在纸碎上空，哇！一下子一把尺子都快吸满了纸碎。我开心地大叫：“我成功了！”

后来，爸爸叫我去照镜子，我一看，不由地哈哈大笑，原来我的头发被尺子搓乱了，像一个鸡窝似的。

这个实验让我增长了知识，也带给了我快乐。

【篇四：一次有趣的实验作文】

“铃——”上课铃响了。自然老师缓缓地走上讲台，轻轻地把两个鸡蛋摆放在讲台上。

望着两个鸡蛋，同学们觉得很奇怪，纷纷猜测。

老师示意大家安静，然后告诉我们：“同学们，这两个鸡蛋中有一个鸡蛋是生的，一个是熟的。你能用肉眼判断出来吗？”两个鸡蛋都圆溜溜的、脆脆的浅溪黄色，简直一模一样。我们都摇了摇头。这时，班里的顽皮大王邓青高高地举起了手：“老师，让我用手摇一摇马上就知道了。”老师点点头：“嗯，这是一个好主意。”又有一个同学举手了：“老师，我可以上台做做吗？”“当然可以。”老师显得很高兴，教室里响起了热烈的掌声。

大家都屏住呼吸，只见他先把鸡蛋立起来，大的一头朝下，三只手指握住较小的一头，然后，轻轻一转，其中一颗鸡蛋转得东倒西歪，而另一只鸡蛋飞快地旋转。像一个陀螺在转。他马上拿起转得东倒西歪的鸡蛋说：“老师，这个是生鸡蛋。”大家的眼睛瞪得更大了。“为什么，说说缘由。”老师摸了摸的头，翘起了大拇指。“因为不稳定的液体造成了生鸡蛋旋转不起来，而熟鸡蛋里面的是固态的东西，才会飞快地旋转。”

教室里响起了雷鸣般的掌声，大家为小知识家的才华所深深折服。同时也明白了日常生活中也藏有不少科学知识。

【篇五：一次有趣的实验作文】

今天的作文课上，老师进来以后，讲台上就多了一棵漂亮的紫包菜、一个透明的塑料袋、一杯少量的白开水和一块圆形的香皂，还有一张白纸。我心理特别的疑惑，不知道老师葫芦里卖的什么药。

“今天，我们要来做个实验。”老师神秘地说。我一下子来了劲头，心想：这是什么实验呢？我一定要仔细地看！

实验开始了，老师先把紫包菜的一片叶子剥下来，再把这片叶子撕成了好多小片片，一片一片地把它们放进了塑料袋，然后，老师把白开水倒进了塑料袋，不停地揉呀揉、捏啊捏，又挤了几下。这时，原本非常清澈的水渐渐地变成了淡紫色，老师又慢慢地揉了几下，水立刻又变成了深紫色。“哇！”同学们惊奇地叫了起来！老师神秘地笑了笑，她小心地把水倒入杯子，又轻轻地将两滴紫色的液体滴在白纸上面。我非常奇怪：老师这么做是干什么呢？我还没想清楚，老师就把那一块香皂在其中一滴液体上研磨了一下，顿时，奇迹出现了，原本深紫色的液体变成了青绿色。

“这是怎么回事？”“我也不知道！”“是不是化学作用？”……同学们七嘴八舌地议论起来。我的脑袋中顿时出现了许多大问号。“这是因为紫包菜的学名叫做紫甘兰”，老师打断了我们的讨论，“它的汁液其实是一种酸碱检测剂，这种汁液一碰到碱性物质便会变成绿色，碰到酸性物质便会变成红色哦！”

“哇！”我头脑中的那些问号立刻被拉成了一个个大大的感叹号。

原来，一棵小小的紫包菜中也也有这么多的学问呀！我以后一定要多多探究这些奥秘！

【篇六：一次有趣的实验作文】

上个星期的科学课，老师给我们做了一个有趣的实验——放孔明灯。

一进课堂，老师说：“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。

孔明灯的外表是一层黄色的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿就慢慢上升，这时的我突然想到，要是我能坐在孔明灯上，飞上太空环游世界，那该多好啊！当孔明灯快要升过老师头顶时，老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了，同学们又一次欢呼起来。接着，老师叫同学用水熄灭孔明灯之后，又给我们重新演示了一遍。

后来，老师说：“孔明灯又叫许愿灯，是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围，他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救，后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升，冷空气下降’这个原理而来的，热气球也是一样”。听了老师的解说，同学们连连赞叹：“噢，原来是这样啊！科学真得是太神奇了！”

这一节科学实验课真的是太神奇、太有趣了！

【篇七：一次有趣的实验作文】

星期日，我做了一个有趣又好玩的实验：把杯子装满水，再拿一张纸盖在杯子上，再将杯子倒着放，为什么水不会漏下来。这令我百思不得其解，我就怀着好奇心做了一个实验。

实验材料有：杯子、水、纸。我把杯子灌满了水，再将纸放到杯子上面，纸就已经湿了。我想：这纸都湿了，倒过来后，水肯定会把纸冲破，流出去。不出我所料，水真得流出来了。我想，可能是我做错了。

我又做了一次，这次就成功了，原来，上次，我没把纸放好，露出个小洞，使水流了出来。这次成功，我真是意想不到，没想到，水竟然不会流出来，这令我更加百思不得其解。我跑去问爸爸和妈妈，没想到，他（她）们也不知道。可能是水的冲击力不够大；也可能是纸把水挡住了。我猜测道。

我上网查了一下，原来：正常情况下，杯子倒水的时候会把空气吸进去才会流下水，因为有纸把杯子口遮住了，杯子倒过来水向下流的时候，纸会阻挡空气的进入，所以水不会漏出来。哦，原来是这样。我和爸爸妈妈异口同声地说。

这个实验真有趣，它也让我难忘一生。

【篇八：记一次有趣的实验作文】

星期天，博思特老师在教室里和同学们做了一次实验。

首先老师先拿着一个熟鸡蛋和两杯水，老师就说：“我们这次来做一个实验，好么？”

一开始，老师说：“你们看两杯水都是无色透明液体。”来我们做一个有趣的实验，你们看我把鸡蛋放进去会是怎么样的结果呢？有的同学说：“他