初中语文七年级上册《咏雪》教学课件

咏雪学习目标1.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。2.能借助注释和工具书理解基本内容。3.背诵课文。新课导入没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，天地山河全变白。猜谜语：雪作者简介

刘义庆（403—444），字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城（今江苏徐州）人，文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学，并广招四方文学之士，聚于门下。代表作除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是刘义庆组织一批文人编写的志人小说集。这部书记载了自汉魏至东晋的逸闻轶事。这部书对后世笔记小说的发展有着深远的影响，而仿照此书体例而写成的作品更不计其数，在古小说中自成一体。书中不少故事，或成为后世戏曲小说的素材，或成为后世诗文常用的典故，在中国文学史上具有重要地位，鲁迅先生称它为“名士底（的）教科书”。《世说新语》在写法上一般都是直叙其事，主要记述了东汉末年到东晋士大夫的言谈逸事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门。相关知识

谢安，字安石，东晋政治家、名士，太常谢裒第三子。谢安少以清谈知名，最初屡辞辟命，后谢氏家族于朝中之人尽数逝去，他才东山再起。在淝水之战中，作为东晋总指挥，以八万兵力打败了号称百万的前秦军队，为东晋赢得几十年的安定和平。战后被孝武帝猜忌，被迫前往广陵避祸。太元十年（385年）病逝，年六十六。获赠太傅、庐陵郡公，谥号“文靖”。

谢道韫，字令姜，东晋时女诗人，是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之次子王凝之的妻子。谢道韫与汉代的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人，“咏絮之才”成为后来人称许有文才的女性的常用的词语，本文所述事迹亦为《三字经》“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。”所提及。读准字音谢太傅

差可拟

柳絮俄而雪骤

无奕女yìfùchānǐxùzhòué朗读课文咏雪

谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。词语释义谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。寒冷的，下雪的家庭聚会家中的子侄辈文章的义理不久，一会儿急高兴的样子大体可以相比比不上，不如凭借高兴是，就是古文译文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。在一个寒冷的雪天谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈们谈论文章的义理。不久雪越下越急，太傅高兴地说“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他二哥的长子胡儿说：“大体可以跟在空中撒盐相比。”大哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风而起。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。整体感知“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了：时间____________，地点_________，人__________________，事件______________等要素。寒雪日内集家里人（儿女）讲论文义细读课文1.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？

三种理解：一种认为谢太傅对两个答案都表示满意；二种认为是“笑”前者，“乐”后者；三种认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章没有具体的交代，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。2.把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？

各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。3.本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？

营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。4.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。课文小结

《咏雪》通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了高度的赞赏。谢朗的“撒盐空中差可拟”形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的“柳絮因风起”则更有深刻的意象，所以历来为人们所赞赏。也就是说在追求形似的同时，更应注重神似。整篇课文让我们感受到两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。赞誉道韫才华咏雪交代背景——谢太傅寒雪日内集，

与儿女讲论文义叙述事件一问——白雪纷纷何所似？两答兄子——撒盐空中兄女——柳絮因风起补叙身份——道韫——身份无奕之女凝之之妻拓展延伸吾曰：“未若……”吾曰：“恰似……”吾曰：“堪比……”公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”假如你也参与了当时兄子、兄女们的讨论，请你发挥想象，试着用文言句式对大雪纷纷扬扬的景象作生动描述。课后作业1.每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。2.背诵《咏雪》。拓展阅读阅读一：咏雪名句欣赏北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春·雪》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送吴判官归京》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金钗雪里埋。——《红楼梦》这是曹雪芹《红楼梦》第五回“金陵十二钗正册判词”中的诗句，其中“咏絮才”引用的便是《咏雪》中东晋才女谢道韫的故事。阅读二：乌衣巷[唐]刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。阅读三：六朝时名门望族，也是当时的两大士族—王氏与谢氏的并称。东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为