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文档简介
做个遵法守法五(3)中队人生就像走斑马线,规规矩矩,行行道道总是太多,面对人生所有选择,所有进退,我想,做为一名小学生,我们更应该思考的是:如何做一个遵纪守法的小公民,如何与“法〞同行,让我们的生命开出灿烂的花朵。我们都是孩子,可我们一样要做到遵纪守法。请大家想一下,如果世界没有“法〞,会怎么样?但光有“法〞是不够的,我们还要遵法守法,做一个合法小公民!遵法守法
法律是我们人人都要遵守的。俗话说:“不以规矩,不成方圆。〞就是说任何事物都不能缺少它的束缚的规那么,否那么就会方寸大乱。“国有国法,家有家规〞,为了保障为成年的身心健康,培养未成年人良好品行,有效的预防未成年犯罪,中华人民共和国第九届人民代表大会常务委员会第十次会议通过了?中华人民共和国预防未成年犯罪法?,希望让未成年严于律己。
现在全国青少年结帮犯罪现象已经呈上升势头,参加黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一那么统计数字说明,80年代后期到现在,未成年人犯罪呈低龄化开展趋势。在上海,14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处分年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。父母离异、经常打骂孩子……已经成为现代青少年犯罪的主要原因。据报道:前年7月至9月,安徽当涂县城几十家居民及企业单位被盗,每起盗窃案数额不大,但作案手段高明,案发现场几乎不留痕迹,搞得当地人心惶惶。办案人员奔波数月破案后发现,作案者竟是14个8至13岁的小女孩。其中的“大姐大〞13岁,组织“团伙〞入室盗窃,是其“心血来潮〞的招数。每次作案由她安排,一个暑假,她一人就获取赃款近万元,还制定了开学后每周末偷一次的方案。令人瞠目的是,一些孩子的父母对孩子偷盗来的金银首饰等赃物竟坦然“笑纳〞,不加追问。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的责怪孩子,却没有想过自己所犯下的一点点错,就有可能造成孩子的犯罪原因。还有的竟是对孩子所给的赃物不加追问,就坦然“笑纳〞。促使孩子的犯罪数额越来越大。我们作为学生现在最缺乏的就是法律知识,如果知道了法律知识也就有可能不会犯罪,可就是因为缺乏法律知识,孩子所犯下的可能就是弥天大罪。就如同给自己色彩斑斓的生命,增添了一笔污黑的颜色。
法律是人类生活中不可缺少的。可能有些学生认为“只是违反一下学校纪律而已,没问题的,以后我就不违法了。〞请你快点消除这个念头。因为现在一次小小的放松就很有可能驻成一次大错。我们作为学生,总是要离开校园,来到这个社会打拼。才真正的成为一名知法、懂法和守法的好公民。
青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,是祖国兴旺兴旺的不竭动力,是祖国的明天,但是不是每一个青少年都是这样的呢?完全不是,作为祖国的未来,民族的希望我们应提高素质教育,增强法制教育,做一个合格的青少年。关于关于遵纪守法的资料国际上一些著名法学家认为,法律是一个国家的第二软实力。一个国家即便经济实力再强,假使没有健全的法制,没有遵纪守法的国民,仍不能算是一个真正文明、强大的国家,照这个标准看来,我们离真正的“强盛〞还有相当一段距离。虽然,目前我国已经构建起了比较完备的法律框架,普法教育也搞了多年,但实事求是地讲,“遵纪守法〞4个字还远没有成为所有公民的自觉行动。什么时候,我们国家不仅经济实力足够强大了,而且,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻〞的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉遵从的公共道德时,中华民族才能软硬实力兼备、傲立于世界民族之林。应该说,我们这个五千年文明古国,虽然距离一个真正现代意义上的法制国家尚需时日,但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。令人痛心的是,先是“文革〞十年浩劫消灭性地撕裂了这种传承,此后,伴随财富和金钱而来的铜臭气又蒸熏模糊了、甚至颠倒了一些人对是非荣辱的认知。某些人骨子里根本就没把党纪国法当回事,不仅没把违法乱纪看作是一种法律和道德意义上的耻辱,反而把善钻法律、纪律和规章制度的空子当成是自己的“本领〞或者特权,洁身自好、遵纪守法、本分做人在他们眼里反而成了“没本领〞的代名词。违法乱纪分子虽然只是少数害群之马,但这些家伙、特别是成克杰、胡长清之流手中握有权力的人,对整个社会风气的影响和败坏是不可低估的,正是这些家伙破坏了党纪国法的尊严,动摇了我们社会的道德根基,弱化了许多人的法纪意识。因此,要把“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻〞的荣辱观深深烙进人们的心里,长期不断的宣传教育当然是必要的,而且必须从娃娃抓起。但这还远远不够,还必须继续加大打击力度,不仅要让那些害群之马和社会蛀虫受到党纪国法的惩办,还要让他们付出道义上的沉重代价,千夫所指、唾沫淹死。否那么,臭的不够臭,香的不觉香;荣的不觉荣,耻的不知耻。惟有如此,泾渭才能清楚,正气才能上升,法纪才会令所有人敬畏。下面,让我们来看一段法制动画:【网瘾网住了谁】看完后说说你的感想
5组4
7组2
3组2
8组3我们是还小,可我们就不该,不能做到遵纪守法吗?不,我们应该,我们可以!我们力求上进,力求做
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