校园文化建设规划

西屯中学校园文化建设总体规划60根基雄厚，具有很强的办学优势。学校将连续秉承“以人为本、留意进展、关爱生命”的办学理念，坚持“做优初中、做强高中、形成特色、创立品牌”的办学目标，以“人人是二中形象、个个是二中质量、让文明成为习惯、化责任成为行动”为行动指南，不断创治理机制，留意创，走内涵式进展道路。为了进一步推动学生、教师和学校三位一体的和谐进展，全面推动素养教育，全面提高教育质量，特制定瑞金二中校园文化建设实施方案。一、指导思想我校的校园文化建设要以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素养教育、培育学生创力量和社会实践力量为具体目标，坚持校园文化建设与根底教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培育学生良好的行为习惯相结合，突出“以人为本、留意发展、关爱生命”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色的校园文化。二、组织领导1、成立“西屯中学校园文化建设”工作领导小组组长：边忠明副组长：杨俊平 何剑雄成员：各处室主任2、领导小组下设办公室主任：杨俊平副主任：孙涛成员：马文斌李英杰尚垚兴夏彦荣三、学校文化建设的总体目标遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，使我校形成“文明、勤奋、求实、创”的优良校风；形成“爱生、协作、精业、善导”的教风；形成“尊师、求真、勤学、多思”的良好学风。具体表达：1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化；2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化；3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形；4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；5、以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；6、以课程改革为突破口，实现教育质量优质化。四、校园文化建设内容依据我校文化建设的构思，学校物质文化建设分为：物质文化建设、精神文化建设及制度文化建设三个大方面：〔一〕校园物质文化建设物质文化建设主要有：物质环境文化建设、教学区文化建设、活动区文化建设三个方面：1、教学区文化建设目标任务：①班级文化建设：充分利用每一个教室后黑板，将自行设计的班规、班约、班训张贴其中；各班还可依据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进展宣传教育。班内还布臵了“学习园地”、“星级评比制”、“公告栏”、“卫生角”等，并将班内的墙壁、管道进展美化。彰现班级的特色，到达共性与共性的和谐统一。②教学楼外部、楼道文化建设：充分利用每一根柱子，每一块墙壁，进展文化布臵，主要内容为名人名句，班级共性化对联等。让每一个学生都能从中得到鼓励。③校训文化：对每栋楼进展科学命名，并在靠近操场的宿办楼上镌刻，让全体学生时刻以此为鉴。④各功能室文化建设：标志清楚美观。多媒体室、微机室、仪器室、舞蹈训练室、图书室等，承受标志，雅致、美观结合各功能室特点，布臵好主题鲜亮的大字、相关励志名言；规划好制度、名人图片；细心治理，充分发挥各功能室的作用。规划实施：2013②2014-2015化设施进展修补和完善。2、物质环境文化建设１〕绿化、美化工作目标：把学校建成四季常绿、三季有花、舒适雅致、自然美丽的校园。工作任务：①做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化，以有用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设臵景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的抱负场所。②加强对绿化工作的目标责任制治理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进展修剪、养护。规划实施：3化、美化进展修补和完善。工作学习环境目标：为师生员工创设一个干净舒适、竞争合作、文明向上、创进取、开心学习、安康成长的工作学习环境。工作任务：①教室、办公室、功能教室内部设施进展全面的检修或升级。②标准室内物品放臵，强化室内外卫生要求，依据“分块整顿，综合治理”的原则，标准劳动时段，去除卫生死角，做到窗明几净，空气清爽，保持各公共场所干净，使室内外物品放臵整齐，学习办公用品摆放有序，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、欢快、安康、幸福”的工作学习生活气氛。③开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”等评比活动。定期、不定期进展各种形式的检查评比活动。规划实施：2012②2015③2015人文景观建设目标：加强人本文化建设，表达“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。工作任务：①当设臵人文景观。②在学校设臵表达公民道德标准、职业道德要求、素养教育实施、课程改革目标、人文精神培育、终身进展需要等内容要求的名人名言灯箱语录牌和匾牌。规划实施：逐年修缮、增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。3、活动区文化建设目标任务：校园内教育牌、提示牌、提示牌，醒目美观，处处表达着教育与文化内涵。让文明成为习惯、化责任成为行动。进入内校门左右是校宣传栏，进入教室看到提示牌、教育牌。如：出入教室请勿拥挤，语言文明礼貌待人等。走廊文化让墙壁说话，教室内悬挂名人名句每年更换一次。节约用水，讲究卫生等标语，挂安全教育专题牌，“上下楼梯、请靠右行”等。①宣传栏：学校将在齐贤楼前面及西边墙上安装了相应的宣传栏，内容主要是学校进展史、学校文化史、呈现学校规章制度、教师风采、德育教育成果、教研教改及学校各项活动剪影等。②升旗仪式：标准升国旗程序，搭建师生形象展现平台，通过升国旗展现师生形象，把我们优秀的教师展现给同学，把名学生展现出来。充分发挥升国旗作为师生德育阵地的作用，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责任意识和荣誉感。③文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们对学生进入学校的主干道墙壁进展文化着装。在内容上，我们将中国近代名人的名诗、名词或名言等在文化墙上进展展现。形式上力求在学生必经的地方，进展全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。规划实施：20132014篮球场、乒乓球场及单双杠场区等③2015补。〔二〕校园精神文化建设目标任务：围绕“以人为本、留意进展、关爱生命”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子安康欢快成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“团结、守纪、勤奋、向上”的校训教育，形成“文明、勤奋、求实、创”的良好校风。要求教师树立“爱生、协作、精业、善导”的教风，形成“尊师、求真、勤学、多思”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素养教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把学校办成特色鲜亮的学校。1、开展各项活动课程学校开展各项活动课程，利用每周一至周五下午课外活动时间开展一些乐观有效的的活动课程，内容有：体育、美术、器乐、舞蹈及社会实践等，促使每一个同学都能找到自己的爱好点，让学生体会其中的欢快，培育学生的兴趣和特长。2、学生文化依据《中学生日常行为标准》标准学生的各种行为；成立学生会、“兰花草文学社等学生社团；成立校园播送站、校报、校刊等学生活动阵地；重大节日开展主题教育活动；成立各种兴趣小组，活动开展正常化；形成学校具有特色的学生文化气息。3、开展读书活动①为了深厚学习气氛，形成良好的班风、级风和校风，我校结合学校特点，乐观创，大胆尝试，领先在瑞金市学校中推出“三个提前”读书活动。通过活动的开展让全校学生做到“来校入室、入室即读”，在全校得到良好的反响。②在我校综合大楼成立之后，我校将乐观制造条件开放学校图书室和阅览室，通过学校图书室和阅览室的开放来丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能。4、开展校园系列文化活动乐观挖掘我校悠久的文化传统，通过每周一的升旗仪式、国旗下讲话，成人宣誓仪式，开学典礼、期中期末表彰等方式，让学生体会成功，查找自信。5、抓住各类节日教育的有利契机，乐观开展各项主题教育活动在“三八妇女节”、“五一劳动节”“五四青年节”等，以弘扬和培育传统美德——感恩教育为核心；在“教师节”、“十一国庆节”等，以弘扬尊师、爱校、爱国教育为核心。以各种实践体验性活动为载体，结合生命教育、安全法制教育，充分挖掘“生活德育”，把德育渗透到校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。各班认真上好班会课，做到每周有主题，有内容，一课一得；6、抓好学生日常行为标准教育和法制教育制定规章制度，建立健全学生行为评价和反响体系，不断促进学生行为的养成；开展评比先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进鼓励学生安康进展；留意法制教育，开展法律学问讲座，增加学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监视小组，增加学生自我教育、自我治理、自我效劳、自我约束力量，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。7、乐观开展各项红色文化教育活动大力弘扬苏区精神，乐观开展好红色文化、优秀传统文化进校园，进一步深化党的学问、廉政文化进校园活动。不断完善我校业余党校建设，乐观鼓舞并吸取更多优秀高中生参加到党组织中来。规划实施：每年依据学校和学生状况、学生进展阶段及各类节日对学生开展乐观向上、有益安康和进展的相关活动