点与线的魅力(美术七年级下册)

第二页第二页，共29页。第三页第三页，共29页。点与线的构成富有节奏美感，韵律美感这几幅图片中的共同特点是什么？什么感受？第四页第四页，共29页。

点与线的构成是一切工艺美术设计的基础，在生活中，只要我们留心观察、寻找，会发现许多事物是直接由点、线构成的，使我们的生活呈现出多姿多彩的奇妙形象，有着无穷无尽的魅力第五页第五页，共29页。请同学们想一想生活中有那些地方存在着漂亮有趣的点与线？点：在日常生活中，很多东西都可以看成是点。湖中的一艘小船、天空中的太阳、夜空的星星、草丛中的小花。小到一颗纽扣，大到一棵树，一幢楼。线：小到一根线，大到一条公路，都可以作为线的存在第六页第六页，共29页。点与线的魅力第七页第七页，共29页。生活中的点与线第八页第八页，共29页。生活中的点与线第九页第九页，共29页。我们来看看点的变化有哪些？大小疏密规则不规则第十页第十页，共29页。绘画中点的概念点：它是一切形态的基础，最主要的作用就是吸引视线，多点可以创造生动感。点表示位置，没有长度宽度，只有微小的面积。是一条线的始点或终点，也可存在于两线交叉处第十一页第十一页，共29页。线的变化又有哪些呢？粗细长短曲直第十二页第十二页，共29页。平静，沉稳，舒展，安宁挺拔，刚毅，庄严自由，流畅，愉悦第十三页第十三页，共29页。绘画中线的概念线：有长短、粗细、曲直之分，可以理解为点运动后形成的轨迹。

线更强调外形和方向，可以起到引导视线的作用。

画面的工整感、速度感也是由线形来实现的。第十四页第十四页，共29页。

不同形状的点与线，通过不同形式的排列与构成，给人以不同的视觉和心理感受，同时也会令人产生丰富的联想。第十五页第十五页，共29页。平面构成

将点、线按一定美学规律进行排列、组合。今日目标思考一下:如何布置画面产生美学规律？第十六页第十六页，共29页。点、线构成的基本形式(找规律）有秩序的构成相似的组合图形连续地，有规律的出现。思考一下:如何布置画面产生美学规律？重复构成第十七页第十七页，共29页。渐变构成无论从形状、大小、位置、方向色彩等视觉因素都可以逐渐进行变化。思考一下:如何布置画面产生美学规律？第十八页第十八页，共29页。发射构成特殊的重复，点线环绕一个或者多个中心点向外散开或者集中。（如水花四溅，盛开的花朵）思考一下:如何布置画面产生美学规律？第十九页第十九页，共29页。自由构成按照一定的节奏，韵律来组合点与线。思考一下:如何布置画面产生美学规律？第二十页第二十页，共29页。无秩序的构成运用大小、疏密、轻重虚实的对比构成不同的美感。思考一下:如何布置画面产生美学规律？第二十一页第二十一页，共29页。那么多的组合形式，同学们找到变化的规律了吗？美学规律：均衡韵律节奏第二十二页第二十二页，共29页。直线组合

的美感

蒙德里安早年画过写实的人物和风景，后来逐渐把树木的形态简化成水平与垂直线的纯粹抽象构成，从内省的深刻观感与洞察里，创造普遍的现象秩序与均衡之美。他崇拜直线美，主张透过直角可以静观万物内部的安宁。

《百老汇的爵士乐》第二十三页第二十三页，共29页。大小点组合的美感

在苍蓝的天幕上安装一块橙黄的方窗方窗那神秘的瞳仁里浑圆的五彩音符就飘出来每一个音符都罩着一圈粉色的修饰音围绕最大的那个粉红音圈跳舞就像和谐的万物自由生长围拢着一个秘而不宣的宏大的主题——意蕴就藏在对音乐曲调与旋律的联想之中

康定斯基《粉色的音调》第二十四页第二十四页，共29页。点与线的约会

——“马冲”插画个展第二十五页第二十五页，共29页。第二十六页第二十六页，共29页。作业：根据老师播放的音乐用点、线构成一幅富有情感的作品。要求：

1、要有点、线的大小、长短、粗细、疏密、虚实等对比关系和变化