2021年安徽省中考生物模拟试卷（十）（附详解）

2021年安徽省中考生物模拟试卷（十）

1.如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能、①

的叙述，正确的是（）b'J

A.图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构①的

甲

功能是控制物质出入细胞

B.图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破

C.西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构②有关

D.甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器-叶绿体和线粒体

2,下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（）

A.螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养

B.朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应

C.春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代

D.穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物

3.2019年1月，我国科研人员将棉花、拟南芥、酵母菌、果蝇等

六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花

发出了第一片嫩芽。如图A、B、C分别代表拟南芥叶肉细胞、

酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下

列哪些结构（）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡

A.①⑤⑥B.①②③④C.②③④D.①②®④⑥

4.人体输送血液的“泵”是（）

A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管

5.一种果蝇突变体（一种变异类型）在21℃的气温下生存能力很差，但当温度上升

到25.5C时，突变体的生存能力会大大提高，这说明（）

A.温度是影响突变体生存的唯一因素

B.环境条件的改变，对突变体都是有利的

C.果蝇产生的突变体都是与环境相适应的

D.突变体的有利还是有害取决于环境条件

6.在利用酹母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精3种

化学物质，其相对含量变化趋势如图，图中P,Q,R三曲线依次代表（）

物

质

的

相

对

值

A.氧气、酒精、二氧化碳B.氧气、二氧化碳、酒精

C.二氧化碳、酒精、氧气D.二氧化碳、氧气、酒精

7.用三种不同的培养基培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下表所示。能说

明维生素可以促进大肠杆菌生长的是（）

培养皿培养基培养基上的菌落数

I琼脂、维生素0

n琼脂、糖类、维生素250

琼脂、糖类35

A.nB.I和口c.I和mD.口和m

8.“共谋绿色生活，共建绿色家园”是习近平总书记在北京世界园艺博览会开幕式上

向世界发出的倡议。下列措施中不利于这一目标达成的是（）

A.植树造林B.退耕还湖C.秸秆焚烧D.垃圾分类

9.“玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等6种生物，在月球背面进行生物生长培育实验。

在月球微重力条件下，拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内，一定发生明显变化但不

会导致变异的是（）

A.染色体形态B.DNA的结构C.基因的结构D.染色体结构

10.“超级细菌”MRSA的出现与滥用抗生素甲氧西林之间的关系如图，相关分析不符

合自然选择学说的是（）

@经甲氮西林处理，©线若干代=.号@®®®

®•o。©o

金黄包荀萄球■苗耐甲瓦西林金•黄色葡萄球前

的遗传多样性（简称MRSA）

A.甲氧西林使金黄色葡萄球菌产生了变异

B.金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体

C.甲氧西林对MRSA进行了定向选择

D.滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强

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11.“等着我”是中央电视台推出的公益栏目。该栏目旨在打造全媒体平台，助人寻亲，

实现团聚梦想。有一对夫妇想通过“等着我”栏目组寻找走失多年的女儿。现有女

孩前来认亲，但仅靠外貌特征难以确定亲子关系，需要通过DNA检测来鉴定。请

回答下列问题：

(1)基因是控制性状的基本遗传单位,是DNA分子片段,它位于细胞核内的

上，会通过这对夫妇产生的传递给他们的后代。因此，可以通过检测该对夫

妇与女孩之间的基因关系来确定亲子关系。

(2)通过DNA检测己经确定该女孩与这对夫妇是亲子关系，但该女孩与这对夫妇

的外貌特征仍存在差异，这种现象在遗传学上叫做。

(3)若丈夫表现为能卷舌(基因组成为Aa),妻子表现为不能卷舌(基因组成为

aa),则该女孩的基因组成应是o

(4)如果这对夫妇再生育一个孩子，这个孩子是男孩的可能性是。如果生

育的是男孩，则与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为。

12.以下为随州市特色蔬菜-泡泡青(青菜)科研小组绘制的三幅图，图甲表示大棚内

泡泡青叶片气孔的气体交换情况，图乙为泡泡青叶肉细胞结构图，图丙为泡泡青大

棚内(测试期大棚呈关闭状态)一天24小时所测到的二氧化碳含量的变化曲线，

请据图回答：

图甲图乙图丙

(1)结合图甲、图乙的信息，写出泡泡青叶肉细胞内能量转换器是。(用

文字填写)

(2)在图甲所示的三大生理活动中，白天能进行的生理活动有,夜晚能进

行的生理活动有。(2个空都用图甲中的字母来填写)

(3)大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系,

其中18〜24时曲线变化的含义是,24小时中，泡泡青植株中有机物积累最

少的时刻是时左右。

13.如图甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，其中①②为相关气体,

A、B为细胞内的相关结构；图乙为探究温度影响该植物合成有机物（葡萄糖）的

实验结果曲线图。分析回答下列问题:

葡

萄

糖5

合

作0

量

(5

毫

克

/0

时

)

甲

（1）图甲中，若②可以引起温室效应，则②代表的气体是,结构B中进行

的生理活动名称是。

（2）图乙中，该植物在温度约为9时，合成葡萄糖的量最高；超过该温度，

随温度的升高，合成葡萄糖的量_____。

（3）该植物合成有机物的同时,细胞能通过分解部分有机物（葡萄糖等）获得

同时生成。

（4）大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬莱的多样化需求。

根据光合作用和呼吸作用原理，你认为哪些措施有利于提高大棚蔬菜的产量？

.（答出其中一点即可）

14.生物学习让我对疾病和健康有了一定了解，为我今后提高生活质量打下了基础。

（1）了解一点疾病诊断的常识：下表为成年男子刘某的血常规检查结果。

诊断结

项目测定值正常值

果

RBC（红细胞）3.0xl0l2>b/L成年男子(4.0~5.0)xl()i2个/L

WBC（白细胞）8.0x109个比(4-10)xl()9个。

PLT（血小板）2.0x10"个/L(1-3)xlO"个/L

Hb（血红蛋白）70g/L成年男子120-160g/L

分析：刘某可能患有（填病症名称）.

（2）理解自身免疫系统的重要性：人体具有保卫自身的三道防线，例如唾液中的

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溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁，具有抗菌、消炎的作用，这是人体的第道

防线在发挥作用；移植别人的器官不易成活，从免疫的角度分析，移植的器官相当

于______

(3)明确健康的概念和今后的生活方式：健康是指一种身体上、上和社

会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱；你认为健康的生活方式

有哪些？(答一条即可)。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查动植物细胞的结构和功能。明确动植物细胞的结构和功能是解决此题的关键。

【解答】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、

细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。

A.血液中成熟的红细胞无细胞核，此图有成形的细胞核，因此图甲不能表示人的血液中

成熟的红细胞，A错误；

B.图乙为植物细胞，具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，将植物细胞放入清水中

不会涨破，B错误；

C.西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质，图乙中

②为液泡，C正确；

D.动物细胞内只具有线粒体，不具有叶绿体，植物细胞中一般具有线粒体和叶绿体，D

错误。

故选C。

2.【答案】D

【解析】解：A、螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生活需要营养，正确；

B、“朵朵葵花向太阳”，这说明生物能对外界刺激作出反应。叫做应激性，正确；

C、生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下

一代。“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖特征，正确

D、“穿花峡蝶深深见”，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；“点水蜻

蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为，错误

故选：D。

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产

生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，

生物都是由细胞构成的。

解答此类题目的关键是运用所学的知识，灵活解释实际问题。

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3.【答案】C

【解析】解：叶肉细胞属于植物细胞，酵母菌细胞属于单细胞的真菌，果蝇细胞属于动

物细胞，它们的共同点是都具有②细胞膜、③细胞质和④细胞核，故C符合题意。

故选：Co

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构；

植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体

等结构；

真菌基本结构包括：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体和液泡等，解答即可。

掌握动植物细胞和真菌的基本结构特点是解题的关键。

4.【答案】A

【解析】解：在人体内，血管和心脏构成了物质运输的管道系统。其中，心脏是血液循

环的动力器官，血管是血液流经的管道。心脏昼夜不停的跳动，推动者血液在血管内流

动，所以，心脏是输送血液的泵，是发动机。

故选：Ao

心脏和血管都是物质运输的器官。

心脏和血管的关系多以选择题的形式考查

5.【答案】D

【解析】解：A、由题干知，温度会影响突变体的生存能力，但不是影响突变体生存的

唯一因素，错误；

B、环境条件的改变，有的对突变体有利，有的对突变体不利，错误；

C、遗传和变异是生物界中一种普遍现象。果蝇产生的突变体是随机的发生的，不一定

都是与环境相适应，错误；

D、同一突变体在不同的环境中生存能力不同，说明突变体的有利还是有害取决于环境

条件，正确。

故选：D。

按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不

利变异对生物生存是不利的。

果蝇突变体（一种变异类型）在21℃的气温下生存能力很差，但当温度上升到25.5℃

时，突变体的生存能力会大大提高，这说明25.5C的环境对突变体是适应的，对果蝇的

生存有利。

遗传和变异是生物界中一种普遍现象，以及在农业上的应用，理论联系实际。

6.【答案】B

【解析】解：酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很

快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生

长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化

碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质P是氧气，Q是二氧化碳，R是酒精。

故选：Bo

发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产

发酵产品的技术。如制酒要用酵母菌，据此答题。

酵母菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，做这题的关键是仔细分析图形、

结合题意答题。

7.【答案】D

【解析】解：由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿I和口、培养皿n和

若以培养皿in和n为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆

菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿口和I为一组对照实验，则变量是

糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。通过比较可

知，含糖的培养皿m有细菌生长。培养皿口有糖有细菌生长，培养皿I没糖所以细菌不

能生长。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要大肠杆菌生活需要维生素的是培养皿

m和n。

故选：D。

本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌和真菌

的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中

的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外，其它条件都相同

解题的关键是知道细菌、真菌的生活条件以及对照实验等。

8.【答案】C

【解析】解：A、植树造林，有利于保护环境，正确；

B、退耕还湖，有利于保护环境，正确；

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C、秸秆焚烧，污染了大气，不利于保护环境，错误

D、垃圾分类，有利于保护环境，正确；

故选：Co

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是

不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平

时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有

责。

9.【答案】A

【解析】解：“玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等6种生物，在月球背面进行生物生长

培育实验。在月球微重力条件下，拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内，一定发生明显变

化但不会导致变异的是染色体形态，但是染色体结构及DNA的结构、基因的结构都不

会发生变化。

故选：Ao

遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现

象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，

不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是

不遗传的变异，不能遗传给后代。

区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。解答

时可以从变异的概念和变异的原因方面来切入。

10.【答案】A

【解析】解：A、甲氧西林对金黄色葡萄球菌的抗药性只有选择作用，不能诱导金黄色

葡萄球菌发生变异，A错误；

B、金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体，B正确；

C、变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向，甲氧西林对

MRSA进行了定向选择，C正确；

D、滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强，D正确。

故选:A。

达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种

是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生

存斗争、遗传和变异、适者生存。解答即可。

此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识，需重点掌握知识，考试热点，题型一

般为选择、填空与解答形式，有一定综合性。

11.【答案】染色体生殖细胞变异Aa或aa50%22+Y

【解析】解：(1)基因是控制性状的基本遗传单位，是DNA分子片段，它位于细胞核

内的染色体上，会通过这对夫妇产生的生殖细胞传递给他们的后代。因此，可以通过检

测该对夫妇与女孩之间的基因关系来确定亲子关系。

(2)通过DNA检测已经确定该女孩与这对夫妇是亲子关系，但该女孩与这对夫妇的外

貌特征仍存在差异，这体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以这种现象叫做变异。

(3)在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色

体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或

卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；父亲能卷舌(Aa),父

亲产生的精子的基因是A和a；母亲的基因组成是aa,因此其产生的卵细胞的基因是a。

因此由受精卵发育成的后代的基因组成是Aa或aa。

(4)人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，因此这对夫妇如果再生一个孩子，这

个孩子是男孩的可能性是50%.在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体

彼此分离，男性产生两种类型的精子-含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。

如果生育的是男孩，则与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为22+丫。

故答案为：(1)染色体；生殖细胞

(2)变异

(3)Aa或aa

(4)50%；22+Y

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生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式

叫做相对性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的

个体之间在性状上的差异叫变异。

本题是一道综合题，所以掌握遗传和变异的相关知识是正确解答本题的关键。

12.【答案】叶绿体和线粒体ABCAB呼吸作用的速率大于光合作用的速率6

【解析】解：（1）植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能，叶绿

体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞中

含有线粒体，线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学

能释放出来，供细胞利用。因此结合图甲、图乙的信息，泡泡青叶肉细胞内能量转换器

是叶绿体和线粒体。

（2）图甲A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。植物在在白天有光植

物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行,

只能进行呼吸作用和蒸腾作用。

（3）二氧化碳是光合作用的原料、呼吸作用的产物，18时〜24时时间段内，二氧化碳

的含量升高，说明植物体吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，也就是呼吸作

用的速率大于光合作用的速率。6〜18时时间段内二氧化碳的含量下降，说明植物体吸

收的二氧化碳的量比释放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速

率，18点时植物体内有机物的量得以积累。夜晚植物不能进行光合作用，不断消耗氧

气，所以24小时中，泡泡青植株中有机物积累最少的时刻是6时左右。

故答案为：（1）叶绿体和线粒体；

（2）ABC；AB；

（3）呼吸作用的速率大于光合作用的速率；6

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释

放出氧气，叫光合作用。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释

放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。

（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过

程。

（4）图甲中的A过程是吸收氧气，放出二氧化碳，是呼吸作用；B过程是散发水蒸气，

是蒸腾作用；C过程是吸收二氧化碳，放出氧气，是光合作用；图乙中的1细胞壁、2

液泡，3细胞核，4叶绿体，5线粒体；图丙为泡泡青大棚内（测试期大棚呈关闭状态）

一天24小时所测到的二氧化碳含量的变化曲线，解答即可。

解答此类题目的关键是要明确光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念，并理解光合作用

和呼吸作用的关系。

13.【答案】二氧化碳光合作用30逐渐减少能量二氧化碳和水增加或延长

光照、增加原料二氧化碳和水、夜间降低温度等

【解析】解：（1）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，二氧化碳气体具有吸热和隔

热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热

量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。这种现象叫温室效应，它是造成

地球变暖的主要原因之一。如果②可以引起温室效应，则②表示二氧化碳，①表示氧气，

A表示线粒体，B表示叶绿体。结构B叶绿体中进行的生理活动是光合作用。

（2）从图示中很明显地看出在30℃时，葡萄糖的合成量最高；当超过30℃时，随着温

度的升高，合成的葡萄糖的量逐渐减少。说明温度影响植物合成葡萄糖量。

（3）该植物细胞通过B叶绿体合成有机物的同时，也通过A线粒体进行呼吸作用，分

解部分有机物（葡萄糖等）获得能量，同时产生二氧化碳和水。

（4）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧

气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在

氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提