2022年甘肃工业职业技术学院招聘专职辅导员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年甘肃工业职业技术学院招聘专职辅导员考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业人格B.专业知识C.专业信仰D.专业精神【答案】：B2.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.调研C.毕业论文（设计）D.实验【答案】：C3.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.摆正爱情与学习的关系B.树立爱情责任感C.通过恋爱改变自己的生活D.追求志同道合的爱情【答案】：C4.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.与时俱进C.实事求是D.理论联系实际【答案】：A5.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.跨学科研究B.应用学科研究C.社会学科研究D.人文学科研究【答案】：A6.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注自我感受阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】：C7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.政府行政性评价制度B.社会评价制度C.高校自我评价制度D.第三方评价制度【答案】：D8.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.校本培训C.教学观摩D.学术研究【答案】：A9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.欧阳修【答案】：A10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.教师代替学生思考C.客体D.学生依赖教师【答案】：A11.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.创新精神C.冒险精神D.求知精神【答案】：B12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.三年C.一年D.二年【答案】：D13.教师道德建设的关键是（）。A.加强教师道德约束机制B.建构教师道德教育机制C.健全教师道德运行机制D.形成教师道德激励机制【答案】：C14.从认识论上说，道德是（）。A.人对自身及其关系的理性把握B.人对外部世界及其关系的理性把握C.人对自身及其关系的感性把握D.人对外部世界及其关系的感性把握【答案】：A15.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.纵向迁移B.正迁移C.逆向迁移D.负迁移【答案】：D16.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.人格B.意志C.情感D.需要【答案】：D17.产生式迁移理论证实了（）。A.策略学习可以自动迁移B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意D.熟练的基本技能可以自动迁移【答案】：D18.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A.人心B.爱人C.诚信D.谦让【答案】：B19.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.宏观指导B.微观指导C.整体规划D.分类指导【答案】：D20.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.方向性与不可逆性B.发展的关键期C.不平衡性D.个体差异性【答案】：A21.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.教师道德义务B.道德良心C.教师道德规范D.教师道德原则【答案】：D22.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.求异思维B.直觉思维C.发散思维D.创造性思维【答案】：D23.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法【答案】：D24.教师专业角色的多样性不包括（）A.服务者角色B.教学者角色C.研究者角色D.领导者角色【答案】：D25.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.思维的元认知【答案】：D26.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.科学研究和教育研究的结合B.学术责任和学术自由的结合C.个体研究和集体协作的结合D.教学和科研的结合【答案】：D27.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、气质和性格B.能力、情绪和意志C.智力，情感和意识D.能力、情感和气质【答案】：A28.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.能力B.任务难度C.运气D.努力【答案】：A29.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.希波克拉底医学校B.吕克昂C.柏拉图的学园D.君士坦丁堡大学【答案】：C30.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.以上都是B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：A31.社会服务职能是高校（）A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】：A32.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合C.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】：C33.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向正迁移B.顺向负迁移C.逆向负迁移D.顺向正迁移【答案】：A34.不属于独立心理过程的是（）。A.思维B.想象C.注意D.记忆【答案】：C35.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性B.道德性C.整体性D.个体性【答案】：C二、多选题36.感觉适应是（）心理现象A.两种刺激同时作用时引起的B.刺激物持续作用引起的C.感受性发生了变化的D.刺激作用停止后出现的【答案】：BC37.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.综合性B.变化性C.公正性D.广泛性E.内隐性【答案】：ACDE38.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是师资队伍建设的需要B.师德养成是受教育者成长的需要C.师德养成是适应社会发展的需要D.师德养成是精神文明建设的需要【答案】：ABCD39.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学B.天津中西学堂（天津大学的前身）C.书院D.京师大学堂（北大的前身）【答案】：BD40.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.形成专业发展观B.更好地理解高校C.形成职业观D.认识高等教育【答案】：ABCD41.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】：ABD42.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。A.课题研究的基本思路论证B.课题的问题情境创设C.课题研究的可行性论证D.课题的选题价值论证【答案】：ACD43.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”B.“戏比天大”C.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”D.“鞠躬尽瘁，死而后已”【答案】：ABCD44.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有度B.严要有方C.严要有恒D.严要有据【答案】：ABCD45.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.重视企业形象设计、广告策划和宣传B.促进产品销售，扩大市场占有率C.客户至上，质量第一D.严守承诺【答案】：CD46.大学生的记忆特征包括（）。A.准备性增强B.敏捷性增强C.意义识记占优势D.久性和准确性增强【答案】：ABCD47.良心的三大主要特质是（）A.基本性B.上层社会性C.神圣性D.内隐性【答案】：ACD48.大学生的一般人际关系包括（）A.同学关系B.师生关系C.社会实践关系D.网络人际关系【答案】：ABCD49.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.促进学科的产生和发展B.改善学科建设的基础条件C.保证学科的学术声誉D.发展新兴学科【答案】：ABCD50.廉政教育具体指（）。A.书面警告B.正式谈话C.提醒、劝告D.纪律处罚【答案】：ABC51.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它反映了全社会的共同利益B.它是强制性和自觉性的统一C.它与从业人员的工作责任心相联系D.它是相互尊重的同志式的纪律【答案】：ABCD52.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注和自己亲近的学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：ABD53.教师与学生沟通时应尽量避