大学学生综合素质测评办法

XXXX大学学生综合素质测评办法为全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，促进大学生创新能力的培养和综合素质的提高，努力造就德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，结合我院实际，制定本办法。一、综合测评的指导思想和主要原则1、综合测评是对学生综合素质公正的、全面的、规范的、科学的评价。2、综合测评为我院大学生的全面发展和成才提供重要导向和保证，鼓励学生在达到大学基本要求的前提下充分发展自己的个性和特长。3、综合测评采取定量与定性相结合、记实与评议相结合、基本分和奖惩分相结合的原则，对学生的素质进行系统测评。4、综合测评办法是各院(系)对学生进行综合测评的指导性办法。具体操作时，各院(系)可根据不同专业的实际情况进行适当调整，报学生工作部(处)审核同意后施行。二、测评的步骤及方法1、学生根据自己的表现写出详细的个人小结，按测评细则要求实事求是地进行个人自测。2、由班委、团支部组成班级测评小组负责本班级的测评工作，审核学生个人小结和个人自测结果，对全班同学的记实分数进行公布，并对全班同学进行定性评分。3、院(系)学生工作办公室审核班级测评情况，根据测评细则确定每个学生的最后得分，经公示无误后，将相关信息录入数据库，打出成绩清单，报学生工作部(处)备案。4、学生综合素质测评工作每学年进行一次，于新学年开学后第一周进行。综合测评的结果作为评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、评定奖学金、推荐“专升本”和推荐毕业生就业的重要依据。三、指标体系及评分标准综合测评设立思想品德、专业素质、身心素质三个一级指标，其中“思想品德”和“身心素质”由“记实”和“评议”综合得出，“专业素质”依据必修课、选修课考试(考查)成绩及科技文化创新成绩计算得出。综合测评成绩=思想品德成绩×30％+专业素质成绩×60％+身心素质成绩×10％(最高分不得超过100分)(一)“思想品德”素质测评“思想品德”素质测评采取记实与评议相结合的办法进行，测评成绩分别占记实和评议部分的50％。1、所谓“记实”是指对学生在日常学习和生活过程反映品质特征的关键行为进行记录，并根据此记录得出记实分值。需“记实”的关键行为有：(1)学生思想品德修养课考试成绩；(2)学校要求每个学生必须做到的行为；(3)学校提倡、鼓励学生做到的行为(详见表1)；(4)学校反对并予以纪律处分的行为(详见表2)。凡在思想品德方面表现突出，在树立良好校风、学风、树立文明道德风尚等方面做出突出贡献的，按下表给予奖励加分：序号思想品德方面相关加分项目1政治上积极要求进步，递交入党申请书，加1分2见义勇为，敢于同坏人坏事作斗争，受到省、市、校表彰，分别加10、8、5分/次3国家财产遭受损失时能挺身而出，受到省、市、校表彰，分别加10、8、5分／次4关心他人、乐于助人，拾金不昧(有事迹，同学公认)，加5分5担任校级学生会干部加7分；担任院(系)级学生会干部加6分；担任班委、团支委干部加5分6应献血者和主动义务无偿献血者，加1、3分7参加义务劳动或其它公益活动积极认真，加1、3分／次8获省、市、校及院(系)级荣誉称号分别奖励10、8、6、4分9获校、院(系)级“通报表扬”分别加4、2分/次10获校级先进集体成员，加2分／人次1l获院(系)级先进集体成员，加1分／人次12在历次宿舍卫生检查中成绩突出，被评为优秀标兵宿舍、优秀宿舍的宿舍成员分别奖励4、2分／人次13表中未列举的内容，比照相关项目加分，同一加分项目符合数个条款时，按最高项计分一次。1在思想品德方面有不良表现者按下表扣分：序号在思想品德方面有关扣分的规定1无集体荣誉观念，做出有损学校荣誉的事，造成不良影响，尚未达到应受处理或处分每次扣2分2纪律松散，旷课1课时或迟到、早退2次(含集体性活动)，扣1分/次3违犯“大学生行为准则”等规章制度，未达处理或处分者扣2分/次4受通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看处分分别扣3、7、10、15、20分5劳动态度消极，同学反映强烈者每次扣2分6宿舍检查不合格(或差)，扣2分／人次7未按时按质交寒、暑假社会实践报告，每次扣2分8担任干部，工作不负责，缺乏主动性，同学反映强烈者，视情况扣5、3、2分9无故不参加义务劳动。每次扣3分1011表中未列举的内容，比照相关项目扣分。2、所谓“评议”是指学年末，依据“政治思想”、“道德修养”、“社会活动”、“学习态度”、“遵纪守法”等方面内容，对学生的现实表现做出的评议。评议成绩由同学评议分值和教师(由辅导员、团总支书记、学工办主任、党总支副书记、有关任课教师为主)评议分值两部分组成，评议成绩实行等级制，分“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等级(成绩分别记95、85、65、45)。（二）“专业素质”测评专业素质=学习成绩+科技文化创新成绩各科考试考查成绩总的（百分制）各科考试考查成绩总的（百分制）考试考查科目数（考试课=考查课×2=选修课×3）学习成绩=科技文化创新成绩按下列标准加分：序号科技文化创新情况1参加全国、省、校级科技文化活动和竞赛获一、二、三等和鼓励奖，国家级分别奖励12、10、8、6分，省级分别奖励10、8、6、4分，校级分别奖励6、4、2、1分2全国、省、校级刊物上正式发表学术论文每篇分别奖励12、10、8分3在全国、省、校级刊物上发表非学术论文稿件每篇分别奖励6、4、2分4参加全国、省、校各种比赛未获奖者分别奖励2、1、0.5分5参加英语四、六级考试四级优秀和六级通过者奖励2分6参加计算机等级考试获一、二、三、四级通过者分别1、2、3、4奖励。说明：(1)一人参加同一项竞赛或科研活动获多项奖的按最高项计分一次。(2)评奖不分等级时按二等奖加分；若以名次计，第1名按一等奖加分，第2、3名按二等奖加分，第4名以后按三等奖加分。若以金银铜奖计，按一、二、三等奖加分。若有特等奖，可在一等奖分值基础上加1分。(3)一项成果由多人共同完成的，署名第一的按相应级别加分，其余降一级加分。(4)学生拥有科研成果或研制出科研产品，经两名以上专家、教授推荐并通过学校科研处或社科部审定，可适当加分，加分不超过6分。(5)表中未列举的内容，可比照相关项目加分。(三)“身心素质”测评身心素质=体育课成绩×40％+早操成绩×30％+心理素质成绩×30％+体育优胜分早操得分根据院(系)或班级考勤记录评出，满分100分，旷操一次扣1分；体育优胜分，按下表加分：序号参加体育竞赛活动情况1参加全国、省、市、校体育比赛，获一二、三四、五六等名次，全国奖励12、10、8分，省级分别奖励10、8、6分，市级8、6、4，校级分别奖励6、4、2分2体育达标达到优秀、良好的奖励2、1分3参加校以上群众性体育活动未获奖的奖励0.5分4参加全国、省、市、校体育比赛未获奖的分别给予参与奖励分2、l、0.5分5同一项目若多次参赛，其获奖奖励分为所获最高奖励分，表中未列举的内容，比照相关项目加分。心理素质主要考察学生的生活习惯状况、学习方法和习惯状况、人际和谐状况、应对挫折能力以及心理调适能力等。参照“思想品德”素质测评方法进行测评，分健康、基本健康和不健康三等，分别记95、85和45分，各等所占比例由院(系)根据实际情况确定。四、几点要求1、综合测评对大学生的全面发展和成才具有重要导向和保证作用，各院(系)要充分认识综合测评的重要意义，增强工作的积极主动性。2、各院(系)要做好日常学生活动等方面的工作记录，