人教版高中生物必修三知识点总结归纳中学教育

止状态变为显著活跃状态的过程。（1）静息时电位为：内负外正（局，可分为集群分布、随机分布、均匀分布三类。种群：一定区域内一定倍数增长，t止状态变为显著活跃状态的过程。（1）静息时电位为：内负外正（局，可分为集群分布、随机分布、均匀分布三类。种群：一定区域内一定倍数增长，t年后种群数量Nt=N0λtλ：种群数量增长倍度。种群空间特征组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布高中生物必修三知识点总结第一章人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的液体。体液血浆组织液细胞内液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。CO2、尿素等。5、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少6、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。渗透压大小：主要与单位体积溶液中溶质微粒的数目有关。血浆渗透压的大小：主要与无机盐、蛋白质的含量有关。离子渗透压：与无机盐有关，细胞外液渗透压90%以上来源于Na+、Cl-渗透压种类：胶体渗透压：与蛋白质有关调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO49、缓冲物质调节血浆PH示意图：肾脏排出体外肾脏排出体外乳酸钠碳酸氢钠HCO23CO+HONaH2PO4/Na2HPO4H2CO3/NaHCO3碳酸钠22色植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）高中阶段，活垃圾、保护鼠的天敌等），降低K值。K/2值的应用：（1）资人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行④给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。（2）激素的不营养物质谢废物O2消化系统色植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）高中阶段，活垃圾、保护鼠的天敌等），降低K值。K/2值的应用：（1）资人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行④给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。（2）激素的不营养物质谢废物O2消化系统呼吸系统呼吸系统CO11、不同细胞生活的内环境不同相同相同存在的部位生活与其中的细胞种类所含的化学成分血浆组织液淋巴都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相血管内各种血细胞含有较多的蛋白质组织细胞之间体内各组织细胞蛋白质很少（大分子蛋白质）淋巴管中淋巴细胞等不12、组织细胞与外界环境物质交换示意图体内细胞只有经过内环境才能与外界环境进行物质交换，因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。泌尿系统和皮肤14、影响细胞外液渗透压的因素比较（以血浆为例）引起组织水肿。①营养不良会由于血浆蛋白浓度过低导致组织水肿。③淋巴管堵塞。淋巴管堵塞，淋巴回流受阻时，可使含蛋白质的淋巴液在组织间隙积聚，引起组织水肿。升高，所以糖尿病患者常常感觉口渴。15、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中,这种动态平衡是通过调节作用实现的。内环境不断变化的原因：外界环境因素的变化以及体内细胞代谢活动导致。高中生物必修三知识点总结归纳1神经调节与体液调节的关系：①：统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定高中生物必修三知识点总结归纳1神经调节与体液调节的关系：①：统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系碳循环碳在无等过程③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1摄氏度。16、稳态的调节：神经－体液－免疫调节网络内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体内环境稳态的调节能力是有一定的限度的。第二章动物和人体生命活动的调节化作出的规律性应答。2、反射的结构基础：反射弧体）注：效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成。3、兴奋：是指动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。（1）静息时电位为：内负外正（由K+外流形成，属于协助扩散；同时部分Na+外流，属于主动运输）（由Na+内流形成，属于协助扩散；同时部分K+内流，属于主动运输）方向相同。4、兴奋的传递神经元的胞体膜或树突膜）兴奋或抑制（3）神经递质的释放，属于胞吐，消耗能量原因：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。5、递质的种类：6、突触传递异常分析酶分解而失活。异常情况1）若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。（2）若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不（2）一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括：物种在生物之间的传递形式：有机物特点：反复的出现，循环的利用；具的分层，动物也随之具有层次性。（2）水平结构：生物群落在水平输）（2）动作电位（兴奋的产生）：内正外负（由Na+内流形成下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括：物种在生物之间的传递形式：有机物特点：反复的出现，循环的利用；具的分层，动物也随之具有层次性。（2）水平结构：生物群落在水平输）（2）动作电位（兴奋的产生）：内正外负（由Na+内流形成下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素反馈调节（3）反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活动。（4）反射弧完整，还需要适宜刺激才能发生反射活动。下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢9、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。10、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节三个去处：氧化分解，合成肝糖原、肌糖原，转化成脂肪、某些非必需氨基酸等13、血糖平衡的调节血糖浓度升高胰岛B细胞胰岛素血糖浓度降低下丘脑相关神经血糖浓度降低胰岛A细胞胰高血糖素血糖浓度升高下丘脑相关神经肾上腺素14、甲状腺激素的分级调节寒冷、过度紧张刺激细胞代谢输）（2）动作电位（兴奋的产生）：内正外负（由Na+输）（2）动作电位（兴奋的产生）：内正外负（由Na+内流形成）垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象。原因：陆、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成织的兴奋性促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收和钾离子的排出分（2）下丘脑是体温调节中枢，感觉中枢在大脑皮层。16、水平衡调节＋－＋－细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降注：抗利尿激素，是由下丘脑的某些神经细胞合成的，由垂体后叶释放。17、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞源、环境的关系，走可持续发展道路。第五章：生态系统及其稳定性体）注：效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成。兴生长，高浓度抑制生长顶端优势（1源、环境的关系，走可持续发展道路。第五章：生态系统及其稳定性体）注：效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成。兴生长，高浓度抑制生长顶端优势（1）概念：植物的顶芽优先生长，（突触间传递）传递的特点：单向传递、突触延搁原因：神经递质只①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症19、神经调节与体液调节的区别作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节反射弧迅速准确、比较局限短暂体液调节体液运输较缓慢较广泛20、激素分泌异常引起的疾病甲状腺激素：幼年时分泌不足呆小症成年期分泌过多甲亢缺碘甲状腺激素分泌不足甲状腺肿大（大脖子病）生长激素：幼年时分泌不足侏儒症幼年时分泌过多巨人症成年期分泌过多肢端肥大症胰岛素：分泌不足糖尿病分泌偏多血糖降低，严重者出现低血糖性激素：分泌不足第二性征不明显或消退，性周期不正常21、激素间的作用（2）在促进新陈代谢、增加产热方面，肾上腺素和甲状腺素表现为协同作用（3）在升高血糖方面，肾上腺素和胰高血糖素表现为协同作用（1）在调节血糖方面，胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用（2）在调节血糖方面，胰岛素和肾上腺素表现为拮抗作用（1）动物激素在生产中的应用①给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，从而进行②让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用，可以促进变态发④给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。用减弱及持续时间缩短。②运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂）可增强肌肉的力量提高成绩，但会引起内分泌不明显或消退，性周期不正常2激素间的作用协同作用：（1）在促不明显或消退，性周期不正常2激素间的作用协同作用：（1）在促。建立模型：以时间为横坐标，种群数量为纵坐标，种群数量每年以素胰岛素胰高血糖素胸腺素甲状腺激素肾上腺素醛固酮雄激素性激素，抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化过敏反应：再次接受过雌激素24、人体内主要激素的比较肽和蛋白质类激素类固醇激素激素种类促（甲状腺、性激素释放激素抗利尿激素促（甲状腺、性激素生长激素催乳素胰岛素胰高血糖素胸腺素醛固酮雄激素素孕激素下丘脑分泌，垂体释放垂体胰岛B细胞胰岛A细胞胸腺主要是睾丸主要是卵巢靶器官（或）靶细胞均作用于垂体肾小管、集合管促性腺激素→性腺细胞促甲状腺激素→甲状腺促肾上腺皮质激素→腺、鸽嗉囊肪主要为肝脏免疫系统枢神经系统于其他组织细胞肾小管、集合管主要为雄性生殖器官主要为雌性生殖器官子宫、乳腺主要功能促进垂体的生长、发育和相应促（甲状腺、性腺、肾上腺）激素合成与分泌促进肾脏对水分的重吸收，使尿液浓缩、尿量减少维持（甲状腺、性腺、肾上腺）的正常生长发育，调节（甲状腺、性腺、肾上腺皮质）合成相应的激素生长激素促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长调控某些动物对幼仔的照顾和促进某些食物器官发育促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度加速肝糖原分解，使血糖浓度升高促进新陈代谢和生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性，促进体内物质氧化分解促进肝糖原的分解，提高血糖浓度，提高多种组织的兴奋性促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收和钾离子的排出分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持各自的第二性征；雌激素还能激发并维持雌性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件度大于d侧。由于茎对生长素不敏感，c侧促进生长作用大于a侧促活动导致。变化规律：正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别些全球性的生态问题，对生物圈的稳态造成严重威胁。1生物多样性止状态变为显著活跃状态的过程。（1）静息时电位为：内负外正（记忆B细胞抗原度大于d侧。由于茎对生长素不敏感，c侧促进生长作用大于a侧促活动导致。变化规律：正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别些全球性的生态问题，对生物圈的稳态造成严重威胁。1生物多样性止状态变为显著活跃状态的过程。（1）静息时电位为：内负外正（记忆B细胞抗原抗体与抗原特异性结合抗原（摄取处理）记忆T细胞效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细裂解死亡非特异性免疫（先天性免疫）第一道防线：皮肤、粘膜等第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞25、免疫系统的组成免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等）免疫细胞吞噬细胞淋巴细胞T细胞（在胸腺中成熟）B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶等）免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞27、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能28、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体：抗原刺激机体产生的能够与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。29、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）呈递呈递呈递吞噬细胞T细胞B细胞（摄取处理）浆细胞淋巴因子持续时间更长。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化31、细胞免疫（抗原进入细胞）呈递呈递吞噬细胞T细胞淋巴因子34、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向固定太阳能的总量生态系统某一营养级（营养级≥2）能量来源：上性腺细胞促甲状腺激素→甲状腺促肾上腺皮质激素→肾上腺较广泛，由兴奋部位到未兴奋部位（固定太阳能的总量生态系统某一营养级（营养级≥2）能量来源：上性腺细胞促甲状腺激素→甲状腺促肾上腺皮质激素→肾上腺较广泛，由兴奋部位到未兴奋部位（5）传导过程：静息电位→刺激→动作电的。内环境不断变化的原因：外界环境因素的变化以及体内细胞代谢第三章植物的激素调节1、植物激素：由植物体内合成的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、在胚芽鞘中感受光刺激的部位：胚芽鞘尖端向光弯曲的部位：胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位：胚芽鞘尖端发生横向运输的部位：尖端3、胚芽鞘向光弯曲生长原因：①横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②极性运输：从形态学上端运到下端，不能倒运，属于主动运输。是植物的遗传特性决定的。远离地面的都是上端。对根来说，根尖是上端，对茎来说，向与生长素少的方向一致4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的合成不需要光生长素不能透过云母片、玻璃片，而琼脂片对生长素的运输和传递无阻碍作用。随食物进入人体的生长素分解。图甲中A、B、C三点的浓度对植物既不促进生长也不抑制生长。效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞人教版布，但相对集中在生长旺盛的部分。生长素的合成不需要光生长素不固定太阳能的总量生态系统某一营养级（营养级≥2效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞人教版布，但相对集中在生长旺盛的部分。生长素的合成不需要光生长素不固定太阳能的总量生态系统某一营养级（营养级≥2）能量来源：上完整，还需要适宜刺激才能发生反射活动。（5）反射的方式：分为使根表现为向地生长，体现了生长素的两重性。图乙中c、d两点为茎部，同样由于重力的影响使得c侧生长素浓度大于d侧。由于茎6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长7、顶端优势（4）应用：果树整枝修剪、茶树摘心、棉花打顶等增加分枝，提高产量。⑴培育无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头⑵顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽⑶促进扦插的枝条生根：用一定浓度生长素浸泡扦插的枝条下部⑷防止落花落果：用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株达到保蕾保龄9、五种植物激素的区别名称名称生长素赤霉素脱落酸细胞分裂素合成部位组织和器官中含量较多根尖植物体各个部位主要作用促进扦插生根，促进植物生长和果实发育，促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发果实的成熟。抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落促进细胞的分裂促进果实的成熟10、激素调节的特点及意义多种激素相互协调、共同作用的结果。11、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。效果持久。②用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，就可以使其纤维长度增加到50%左右③用赤霉素处理大麦种子可以简化工艺、降低啤酒的生产成本。养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟使生物体成为一个有机整体，适应环境变化，并完成生长发育。1植机环境中的存在形式：二氧化碳、碳酸盐碳的循环形式：二氧化碳碳识点总结归纳能量关系图特点相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟使生物体成为一个有机整体，适应环境变化，并完成生长发育。1植机环境中的存在形式：二氧化碳、碳酸盐碳的循环形式：二氧化碳碳识点总结归纳能量关系图特点相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，第四章种群和群落1、种群：指在一定的自然区内同种生物的全部个体种群密度（最基本）出生率和死亡率迁入率和迁出率2、种群特征增长型年龄组成稳定型衰退型性别比例3、种群密度：指在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。①样方法：植物和运动能力较弱的动物（如某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度）取样方法：五点取样法、等距取样法估计值：各样方种群密度的平均值②标志重捕法：运动能力强的动物农业害虫的监测和预报，渔业上捕捞强度的确定，都需要对种群密度进行调查研究。4、出生率死亡率：指单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。意义：决定种群大小和种群密度的因素。5、迁入率迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。意义：直接影响种群大小和种群密度6、年龄组成：指一个种群中各年龄期的个体数目的比例（2）稳定型：各年龄期个体比例适中，种群密度将较稳定（3）衰退型：年老个体较多，幼年个体较少，种群密度将减少意义：可用来预测种群数量的变化趋势。7、性别比例：种群中雌雄个体数目的比例意义：在一定程度上影响着种群密度8、种群空间特征组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，可分为集群分布、随机分布、均匀分布三类。9、种群：一定区域内同种生物所有个体的总称生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈10、建构种群增长模型的方法（1）意义：描述、解释和预测种群数量的变化（2）数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式（3）方法：观察研究对象→提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式素：幼年时分泌不足呆小症成年期分泌过多甲亢缺碘甲状腺激素分泌量进入组织液，引起组织水肿。①营养不良会由于血浆蛋白浓度过低子渗透压：与无机盐有关，细胞外液渗透压90%素：幼年时分泌不足呆小症成年期分泌过多甲亢缺碘甲状腺激素分泌量进入组织液，引起组织水肿。①营养不良会由于血浆蛋白浓度过低子渗透压：与无机盐有关，细胞外液渗透压90%以上来源于Na+的分层，动物也随之具有层次性。（2）水平结构：生物群落在水平数学方程式：优点是科学、精确曲线图：优点是能直观地反映出种群数量的增长趋势条件：理想状态下，生物生存空间、食物充足，生物新迁到一个新的环境中。群数量Nt=N0λt特点：种群数量连续增长，不受种群密度制约，无K值。条件：在自然条件下，资源和空间都是有限的；特点：种群数量达到环境条件所允许的最大值（K值）后将停止增长，有时在K值左右保持相对稳定，受种群密度制约。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。K值的应用：天敌等降低K值。危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。14、丰富度：群落中物种数目的多少。不同群落丰富度不同。15、优势种：群体中那种数量最多或数量虽不多但占面积却最大的主要成分。不同群落其优势种不同，森林群落中数量占绝对优势的是乔木。16、种间关系比较进生长发育方面，生长激素和甲状腺激素表现为协同作用（2）在促，抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化过敏反应：再次接受过合成的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影度大于d侧。由于茎对生长素不敏感，c侧促进生长作用大于a侧促数量坐标图关系名称互利共生进生长发育方面，生长激素和甲状腺激素表现为协同作用（2）在促，抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化过敏反应：再次接受过合成的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影度大于d侧。由于茎对生长素不敏感，c侧促进生长作用大于a侧促数量坐标图关系名称互利共生竞争捕食无举例根瘤菌菌体与被侵染的细菌物与杂草能量关系图特点相互依赖，彼此有利；如果呈现出“同生共死”的同步性变化利；如果分开，则寄生物难得更好数量上呈现出“你死我活”存能力不同，如图a；生存能力相同，则如图b，AB起点相同，为同一营养级一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减点不相同，两种生物数量于不同的营养级植物与光照强度有关垂直结构水平结构：镶嵌分布表现：植物在不同高度的分层，动物也随之具有层次性。同以及人和动物的影响。18、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程灭的地方发生的演替。沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。点总结归纳2人体内主要激素的比较性质肽和蛋白质类激素氨基酸衍三知识点总结归纳2免疫系统的组成免疫器官（如：扁桃体、淋巴结生长，高浓度抑制生长顶端优势（1）概念：植物的顶芽优先生长，极性运输：从形态学上端运到下端，不能倒运，属于主动运输。是植非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机物点总结归纳2人体内主要激素的比较性质肽和蛋白质类激素氨基酸衍三知识点总结归纳2免疫系统的组成免疫器官（如：扁桃体、淋巴结生长，高浓度抑制生长顶端优势（1）概念：植物的顶芽优先生长，极性运输：从形态学上端运到下端，不能倒运，属于主动运输。是植非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机物生产者：自养生物，主要是绿色植物，硝化细菌生态系统的组成成分分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。19、退耕还林、还草、还湖的目的：为了处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路。第五章：生态系统及其稳定性生态系统食物链中只有生产者和消费者其起点：生产者：绿色植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）高中阶段，食物链中只有生产者和消费者。分解者不占任何营养级。2、生态系统的功能：物质循环和能量流动和信息传递3、生态