人教版小学语文五年级下册各单元复习资料1小学教育

和》是根据《史记廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义传》第二十三回，略有删改。课文写的是广为流传的“武松打虎”的婉（婉转）吵（吵闹）挽（挽留）飘（飘荡）豌（豌豆）尤（尤其）人教版小学语文五年级下册各单元复习资料和》是根据《史记廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义传》第二十三回，略有删改。课文写的是广为流传的“武松打虎”的婉（婉转）吵（吵闹）挽（挽留）飘（飘荡）豌（豌豆）尤（尤其）冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）媒（媒体）娆（妖娆）遐（遐想）蹄（马蹄）晰（清晰）谋（计谋）浇（浇水）暇（闲暇）啼（啼叫）淅（淅沥）盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）热闹（喧闹）软弱（柔弱、脆弱）响亮（洪亮）关键（关节）高昂（昂扬）提供（供应）迅速（敏捷）飞驰（飞奔）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）精神饱满（精神焕发）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事上他!”这句话照应了课文开头的第一句话，正因为诸葛亮“挺有才，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。《白ān守首都dū只zhǐ是看了le看挨ái打解散sàn挨āi挤别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事上他!”这句话照应了课文开头的第一句话，正因为诸葛亮“挺有才，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。《白ān守首都dū只zhǐ是看了le看挨ái打解散sàn挨āi挤响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出受到他的肃然可敬。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……真好比着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。志名言）莫等闲，白了少年头，空悲切。——《满江红》（惜时诗句响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出受到他的肃然可敬。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……真好比着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。志名言）莫等闲，白了少年头，空悲切。——《满江红》（惜时诗句第1课《草原》“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。这句诗的意思是：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。3、作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（简写：草原美景、迎客、待客、话别）（又可以说为：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】4、中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。第3课《白杨》《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。1、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗幻着/交织着/渗透着/辉映着五、理解词语：莞尔一笑：形容微笑的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉（茫茫）的大戈壁（忽飞忽落）的小鸟（高大挺秀）的身影（粗壮）老的威尼斯又沉沉地入睡了。这几句话以细腻的笔触描写了深夜的威 这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以幻着/交织着/渗透着/辉映着五、理解词语：莞尔一笑：形容微笑的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉（茫茫）的大戈壁（忽飞忽落）的小鸟（高大挺秀）的身影（粗壮）老的威尼斯又沉沉地入睡了。这几句话以细腻的笔触描写了深夜的威 一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。课文简说。光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同依靠驿差长途跋涉；近代，依靠交通工具的邮政系统现代，电报、电无穷。观看千姿百态的石桥，波光粼粼的河水，欣赏古朴典雅的建筑）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感 依靠驿差长途跋涉；近代，依靠交通工具的邮政系统现代，电报、电无穷。观看千姿百态的石桥，波光粼粼的河水，欣赏古朴典雅的建筑）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感 年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。草铺pū店铺pù亡wú赖剥b开死亡wg剥bō削清平乐yuè彩的世界。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗鸣，也形狂奔：迅猛地奔跑。拥戴：拥护推戴。狞笑：凶恶地笑。放一篇精美隽永的散文。作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回 彩的世界。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗鸣，也形狂奔：迅猛地奔跑。拥戴：拥护推戴。狞笑：凶恶地笑。放一篇精美隽永的散文。作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回 安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（热闹）闪烁（闪耀）瞎闹（乱闹）存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）驱逐（驱除）营养（养分）戏耍（玩耍）痴迷（着迷）绞尽脑汁（想方设法）的情景，表达了诗人对儿童的喜爱之情，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏诗意：一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会带大票子”，说的是反话，。佳句赏析：第14课《再见了，亲人》①大娘，停住您送别的脚步强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）纯洁（与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会带大票子”，说的是反话，。佳句赏析：第14课《再见了，亲人》①大娘，停住您送别的脚步强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）纯洁（不可侵犯的威严发怔发傻的模样蹩脚的衣服刻薄的嘴脸轻快的口哨插的田园风景图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。诗意：房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。茅屋里，不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。茅草屋外，大儿必背文段：3、《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。作者林海音，台湾著名女作效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。色欲流”是指青草鲜嫩，颜客图、主客联欢图）】中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整拒绝）援（支援）延（延迟）寨（水寨）幔（布幔）璧（璧玉）矩（立志名言：治天下者必先立其志。（程颢）效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。色欲流”是指青草鲜嫩，颜客图、主客联欢图）】中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整拒绝）援（支援）延（延迟）寨（水寨）幔（布幔）璧（璧玉）矩（惜时诗句：花有重开日，人无再少年。（关汉卿）好学名言：吾生也有涯，而知也无涯。（庄周）挨ái打解散sàn挨āi挤松散sǎn撒sǎ种撒sā谎小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知），而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图白（糊涂）喜欢（讨厌）慌忙（从容）标致（丑陋）放诞无理（彬彬成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点，高大，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图白（糊涂）喜欢（讨厌）慌忙（从容）标致（丑陋）放诞无理（彬彬成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点，高大（这段话说明两家关系很好，所以孩子的父亲不在，孔君平就叫出这个孩子，，巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。（２）睛地看着轻轻地摇摇头严厉地说焦急地等待沙哑地喊话慈母般的温暖拾（整理）增强（增加）爱惜（疼惜）信心（信念）分配（安排）照稀的样子。接：事物相连接。天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。楚国这样的下等国家。晏子在不动声色的装模作样下回击了楚王，让楚王“哑巴吃，巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。（２）睛地看着轻轻地摇摇头严厉地说焦急地等待沙哑地喊话慈母般的温暖拾（整理）增强（增加）爱惜（疼惜）信心（信念）分配（安排）照稀的样子。接：事物相连接。天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子则举了“南橘北枳”的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼《杨氏之子》wǎn莞尔一笑guwǎn莞尔一笑guǎn东莞sàn分散huā哗然chā交叉sǎ同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。的交通工具的“休息”，说明了它在这座城市中重要作用。船夫的驾色青翠，似在流动，富有生机。这句话中，作者用上了比喻的手法，（４）顶针联情谊yì噩è耗血泊pō水泵bèng作zuò料和huò面背bèī转身着的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在坦）温暖（寒冷）坚定（动摇）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚冷绊子，仿佛很占了上风。小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术，六单元复习资料生字词语驿y的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在坦）温暖（寒冷）坚定（动摇）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚冷绊子，仿佛很占了上风。小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术，六单元复习资料生字词语驿yì差chāi故伎jì重心急如焚féwǎn莞尔一笑guwǎn莞尔一笑guǎn东莞sàn分散huā哗然chā交叉sǎ、器物、房屋等)美观而不落俗套。美的意思。妙不可言：美妙得不安排巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的性格特点，利用大雾的天气，前去故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。刻洗补衣服解开绳索钻进屋里混进敌占区皱着眉头搂到身边收敛笑服从分配增强信心安定情绪舒展皱纹露出笑容长满红锈狠狠地慈母般的温暖唯一的亲人刚强的孩子崎岖的山路热气腾腾的热汤无贴身的衣兜白茫茫的世界灿烂的光芒受惊的野马放肆地舔着痛咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形放肆言行）轻率任意，毫无顾忌。写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时翻动（缓缓）地拨动（随意）地飞情不自禁地笑不停地繁殖翻来覆去恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和罪了。诸葛亮能成功借箭的原因。A。诸葛亮精通天文、气象，利用写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时翻动（缓缓）地拨动（随意）地飞情不自禁地笑不停地繁殖翻来覆去恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和罪了。诸葛亮能成功借箭的原因。A。诸葛亮精通天文、气象，利用第14课《再见了，亲人》①大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会课文开篇便以志愿军战士这段情真意切、朴实无华的语言渲染离别的气氛。作者首先以恳求的语气劝慰：“大娘，停住您送别的脚步吧！”一句话把志愿军战士对朝鲜老妈妈深深的敬意和难以割舍的离别之情直接抒发出来。“为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。”这句话简明扼要地表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士慈母般的爱。“您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！”一个问句和一个志愿军战士的依依惜别之情。“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，②是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们予帮助。这里是说在志愿军战士“空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜”的危急关头，朝鲜老妈妈带着全村妇女冒着生命危险给志愿军战士送来打糕，给予战士们及时的支持和帮助，使这次战役取得了胜利。这里的“雪中”是指志愿军战士所更有半天连碧水碧连天雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（3）叠字联庄周）第三单元复习资料多音字为wèì设果应yì更有半天连碧水碧连天雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（3）叠字联庄周）第三单元复习资料多音字为wèì设果应yìng声看kàn嘎子的聪明而富有心计的性格特点。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对边的船都停泊着不动”，的确是水上城市所特有的景象。最后一句中 ③同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今这是当妈妈牺牲的消息传来时，小金花爱与恨、悲痛与复仇的怒火交织在一起时的表情，她把失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨。这样一个刚强的孩子，国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着《桥》本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。色欲流”是指青草鲜嫩，颜是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇者是施耐庵和罗贯中。塑造的人物有：及时雨宋江、豹子头林冲、智摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。色欲流”是指青草鲜嫩，颜是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇者是施耐庵和罗贯中。塑造的人物有：及时雨宋江、豹子头林冲、智摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术允yǔn诺nuò迟延yán石碣jié抓耳挠náo腮迸bìng裂弓弩nú手酥sū软吓唬hǔ诡guǐ计踉人喜欢的小儿子在河边顽皮地卧着在剥莲蓬玩。《祖父的园子》为什改变）闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）消失（消退）静寂（手射箭。把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一知）量词一（张）长桌一（级）楼梯解析课文、语句一（截）蜡烛一人喜欢的小儿子在河边顽皮地卧着在剥莲蓬玩。《祖父的园子》为什改变）闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）消失（消退）静寂（手射箭。把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一知）量词一（张）长桌一（级）楼梯解析课文、语句一（截）蜡烛一乘chéng机折shé本传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息。研究报告分四部分：撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外、热气腾腾、无边无里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。干活前，他把随身带的肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。呻吟：指人因痛苦而发出声音。 传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息。研究报告分四部分：撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外、热气腾腾、无边无里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。干活前，他把随身带的肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。呻吟：指人因痛苦而发出声音。 荆请罪”的起因，合起来构成了“将相和”这一更加完整曲折的故事。赞扬了蔺相（１）这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将（２）gu渗（shèn）透夹（jiā）货物zhāngu渗（shèn）透夹（jiā）货物zhān占卜zhàn占领火）憧憬（向往）词语搭配昏庸无能的周幽王胜利的消息寂静的图书）的篷帐（最大）的愿望（碧绿）的溪水（悄悄）地爬上（轻轻）地全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃 这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。秦国之所以不敢攻打赵国，是因为“武有廉颇，文（３）廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，葛亮立下军令状，周瑜之所以高兴是因为他让诸葛亮进入圈套，还立下了军令状，只得射箭。C。考虑周全，安排巧妙。诸葛亮用20条船以绳索相连，一字儿摆开，这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾雇（雇定）棉（棉花）暮（暮色）三、近义词：天性（本性）真切（嘴的机会衔接得天衣无缝摔得仰面朝天睁得溜圆白得透亮穿得考究细bèng作zuò料和huò面背bèī转身着zháo慌朝chá瓶等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事。《因 雇（雇定）棉（棉花）暮（暮色）三、近义词：天性（本性）真切（嘴的机会衔接得天衣无缝摔得仰面朝天睁得溜圆白得透亮穿得考究细bèng作zuò料和huò面背bèī转身着zháo慌朝chá瓶等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事。《因 “……说时迟，那时快，武松见大虫扑过来，一闪，闪在大虫背后。……原来大虫眼开的托德标致的人物稀溜溜的粉浆雪白的屏障芝麻大小的米粒神圣效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。色欲流”是指青草鲜嫩，颜翻动（缓缓）地拨动（随意）地飞情不自禁地笑不停地繁殖翻来覆去撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外、热气腾腾、无边无 眼开的托德标致的人物稀溜溜的粉浆雪白的屏障芝麻大小的米粒神圣效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。色欲流”是指青草鲜嫩，颜翻动（缓缓）地拨动（随意）地飞情不自禁地笑不停地繁殖翻来覆去撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外、热气腾腾、无边无 了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。作者巧妙地将石猴动物特性与聪明勇敢的个性和谐地融为入的大禹、伟大诗人屈原、西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是迁。迁广为流传。作者是元末明初的罗贯中。首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。作者是元末明初的施耐庵，也有说作者是施耐庵和罗贯中。塑造的人闲适）松弛（松懈）姿态（姿势）庞大（浩大）惊奇（惊异）沉着（扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。B线索：望白杨——说翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝山山水水，处处明傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷 十一难，到西天取真经的故事。塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的闲适）松弛（松懈）姿态（姿势）庞大（浩大）惊奇（惊异）沉着（扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。B线索：望白杨——说翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝山山水水，处处明傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷 孔明借东风——巧用天时徐庶进曹营——一言不发孙猴子的脸——说变就变关公面前耍大刀——自不量力诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚刀直入梁山泊的军师——无（吴）用张飞拆桥——有勇无谋周瑜打黄如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。浩浩荡荡：水势广很多的时候也能操纵自如，毫不手忙脚乱；③遇到很挤、很窄的地方里急得象着了火一样。形容非常着急。灵机一动：在苦思冥想之下,刀直入梁山泊的军师——无（吴）用张飞拆桥——有勇无谋周瑜打黄如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。浩浩荡荡：水势广很多的时候也能操纵自如，毫不手忙脚乱；③遇到很挤、很窄的地方里急得象着了火一样。形容非常着急。灵机一动：在苦思冥想之下,点燃烽火造就人才阅读报刊感到自豪一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降源远流大地与天空相接的地方。这句诗的意思是：蒙汉人民之间的情谊深厚，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草、器物、房屋等)美观而不落俗套。美的意思。妙不可言：美妙得不教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人大地与天空相接的地方。这句诗的意思是：蒙汉人民之间的情谊深厚，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草、器物、房屋等)美观而不落俗套。美的意思。妙不可言：美妙得不《古代传递信息故事》让我们知道古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式，尽广播、电视和计算机网络。现代信息传输的方改变）闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）消失（消退）静寂（说话)冷酷无情，过分的苛求。武断：只凭主观判断。窘况：非常困课文以“桥”作题目的深刻内含。《梦想的力量》课文通过记叙6岁现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强改变）闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）消失（消退）静寂（说话)冷酷无情，过分的苛求。武断：只凭主观判断。窘况：非常困课文以“桥”作题目的深刻内含。《梦想的力量》课文通过记叙6岁现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜脑浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻量力通融刻薄钞票武断熔岩窘半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美手疾眼快精神抖擞敛声屏气放诞无礼转悲为喜气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫貌，很会招待客人。）（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应真实）改变（转变）奇特（奇妙）吃惊（惊讶）确实（的确）变化（气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫貌，很会招待客人。）（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应真实）改变（转变）奇特（奇妙）吃惊（惊讶）确实（的确）变化（见钱眼开的托德标致的人物稀溜溜的粉浆雪白的屏障芝麻大小的米粒发怔发傻的模样蹩脚的衣服刻薄的嘴脸轻快的口哨插嘴的机会衔接睁得溜圆白得透亮穿得考究细细地打量仔细地搜索牢牢地凝结成语故事及其主人公：剪。三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。”这是写大虫进攻的“三招山岭。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。遐想：漫无边际地想象。不上他!”这句话照应了课文开头的第一句话，正因为诸葛亮“挺有才剪。三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。”这是写大虫进攻的“三招山岭。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。遐想：漫无边际地想象。不上他!”这句话照应了课文开头的第一句话，正因为诸葛亮“挺有才憧憬）动（运动）禁（禁止）如（如果）进（进步）撞（撞车）劫（破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。诸亲六眷：泛指许天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。侵犯：非法干涉别人，损坏武断：只凭主观判断。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。兴致勃勃：考究：这里是讲究、精声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整坦）温暖（寒冷）坚定（动摇）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚说明爸爸说树就是说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情五岳）玩（玩弄）缶（击缶）（1声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整坦）温暖（寒冷）坚定（动摇）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚说明爸爸说树就是说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情五岳）玩（玩弄）缶（击缶）（1）顽玩（顽）抗（玩）弄（顽）皮摔跤是由小嘎子提出来的，自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝，但他清楚两人在于是，当胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选自己在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，想巧胜对手，结果在围着胖墩儿“猴儿似的背诵段落：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花梦想的实现大体经历了三个步骤，一是筹集70块钱，二是筹集20。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。（这句话说明孩子很有礼的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。这是作者乘坐小背诵段落：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花梦想的实现大体经历了三个步骤，一是筹集70块钱，二是筹集20。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。（这句话说明孩子很有礼的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。这是作者乘坐小王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝7、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……真好比平平整整打开一面雪白的屏障。刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是监生已奄奄一息，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）填合适的词：（清新）的空气（欢系可笑的姿态庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌监生已奄奄一息，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）填合适的词：（清新）的空气（欢系可笑的姿态庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说的一句话。这句话比较集中地反映了托德更有半天连碧水碧连天雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（3）叠字联翼而飞：形容东西突然丢失。七零八落：形容零散稀疏的样子。栩栩的性格特点。《草船借箭》课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸更有半天连碧水碧连天雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（3）叠字联翼而飞：形容东西突然丢失。七零八落：形容零散稀疏的样子。栩栩的性格特点。《草船借箭》课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸谋，使周瑜自叹不如。“神机妙算”神机妙算，反映惊人的机智，巧《人物描写一组》张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人七、背诵段落起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地松散sǎn撒sǎ种撒sā谎咀嚼jué嚼jiáo碎近义词强盛（。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。《与象共舞》这是一共产党创始人之一李大钊第七单元复习资料一、生字词语抖擞（sǒ糙的手贴身的衣兜白茫茫的世界灿烂的光芒受惊的野马放肆地舔着痛一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子松散sǎn撒sǎ种撒sā谎咀嚼jué嚼jiáo碎近义词强盛（。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。《与象共舞》这是一共产党创始人之一李大钊第七单元复习资料一、生字词语抖擞（sǒ糙的手贴身的衣兜白茫茫的世界灿烂的光芒受惊的野马放肆地舔着痛天性松弛气氛聆听宇宙按摩感染强悍真切尴尬笨重粗犷脊梁绅士篝火sàn分散huā哗然chā交叉sǎn散文huá哗笑chà劈叉小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊悠闲斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，纯净）凝视（注视）招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（示儿／曰：“此是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子呐喊。“大雾漫天”，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，纯净）凝视（注视）招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（示儿／曰：“此是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子呐喊。“大雾漫天”，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味操纵自如手忙脚乱艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱）庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁）炽热的太阳充沛的阳光耐人寻味的境界奇异的景色奇特的民族纵横交叉的河道世界闻名的水上城市庄严的老人极窄的地方形式不同更有半天连碧水碧连天雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（3）叠字联丞相xiàng上当dàng计划hu更有半天连碧水碧连天雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（3）叠字联丞相xiàng上当dàng计划huà会huì见调diào度似村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险颇勇于改过的精神。（１）这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。蔺庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气氛色彩斑斓的世界七彩的非洲浩瀚的天穹蔚蓝的天空湛蓝的海硕大的花含情脉脉的少女黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿凝固的色彩五彩缤纷的蝴蝶无限的活力多姿多彩的世界强悍粗犷的音乐流动的旋律看得应接不暇急得哇哇大叫平衡地行驶沉沉地入睡轻轻地抚弄不姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。沉寂：非常静，没有一以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百偏（偏爱）携（携带）敛（收敛）犹（犹豫）遍（遍地）镌（镌刻）响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出德国人养花是给别人看的。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界唐。嫡亲：血统最接近的亲属。诸亲六眷：泛指许风骚：指妇女举止偏（偏爱）携（携带）敛（收敛）犹（犹豫）遍（遍地）镌（镌刻）响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出德国人养花是给别人看的。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界唐。嫡亲：血统最接近的亲属。诸亲六眷：泛指许风骚：指妇女举止这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都流值