人教版语文六年级下册知识点中学教育

合理。第二单元教学内容：精读课文：《将相和》、《鸟的天堂》、。难点：注意易错的读音和字形。二、<SPANstyle="F阅读我爸爸说的四句话，体会小男孩以及小男孩爸爸的品质。练习：意易错的读音和字形。二、句：第合理。第二单元教学内容：精读课文：《将相和》、《鸟的天堂》、。难点：注意易错的读音和字形。二、<SPANstyle="F阅读我爸爸说的四句话，体会小男孩以及小男孩爸爸的品质。练习：意易错的读音和字形。二、句：第1课：①会用四个词语造句:拼搏 名师整理精华知识点人教版语文六年级下册知识点第一单元教学内容：精读课文：《顶碗少年》、《我们和我》、《卖荸荠的小姑娘》略读课文：《那片绿绿的爬山虎》、《古诗四首》教学重点：通过理解有一定内涵的句子，进而理解文章内容，体会作者的思想搏启迪惊心动魄座无虚席不知所措洗涮胶鞋湿漉漉不解其意喜出望外愁云顿消我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。②体会最后一句话的含义。背诵名人名言。2、注意体会作者的思想感情。三、段、篇：第2课：《我们和我》，诗歌。要求背诵课文。松坊溪的冬天》、《仙人掌》略读课文：《海滨仲夏夜》、《香山红,却扮不出烂漫的春色；我们是花,才有花的世界。我虽是一块石松坊溪的冬天》、《仙人掌》略读课文：《海滨仲夏夜》、《香山红,却扮不出烂漫的春色；我们是花,才有花的世界。我虽是一块石,目，40分钟完成300——400字。重难点：对历”或者事、传友谊。第22课：《梅花魂》，记事文章。要求有感情地朗读课文。 名师整理精华知识点2、深入理解课文的内容。3、背诵课文。假如我是——（想象作文）要求：补充题目，展开想象，写一篇作文。2、想象要合理。第二单元略读课文：《只有一个地球》、《我的心事》教学重点：通过了解文章段与篇之间的关系，进而了解文章的写作思路。荆请罪同心协力攻无不克战无不胜应接不暇枝叶繁茂莫过于与世长辞屡屡获奖栩栩如生热泪盈眶练习：体会词语顺序颠倒以后，词义有什么不同。①这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。②翠绿的颜色在我们的眼前明亮地闪耀着，似乎每一片树叶上都有一人》、《梅花魂》、《古诗四首》略读课文：《山泉流过的地方》、标点使用正确，40分钟内400人》、《梅花魂》、《古诗四首》略读课文：《山泉流过的地方》、标点使用正确，40分钟内400字左右。重难点：把什么笑了”交充题目，展开想象，写一篇作文。重难点：习作范围要广泛。想象要语言，从而体会江姐的优秀品质。12课：（苏联卫国战争中的故事 名师整理精华知识点重难点：体会句子的含义。第6课：《将相和》，历史故事，结构独特，各有完整情节。给几个小故事加上合适的题注意体会文章中人物的品质，要从多方面去分析。第7课：《鸟的天堂》写景文章。背诵8、12自然段。注意体会作者两次去鸟的天堂各看到的景象，深入理解鸟的天堂的确是鸟的天堂。练习：①根据题目展开讨论。③用冒号和引号写对话。2、理解句子的含义，背诵课文。第三单元教学内容：精读课文：《江姐》、《伟大的心》、《我爸爸说》略读课文：《大仓老师》、《两幅迥然不同的”》教学重点：指导学生边读边体会课文中描写人物言行、心理的语句或段落，体会思想感情。FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>字词：应该掌握的词语：12课：中尉怜悯步伐倾斜隐蔽遮盖惊愕血浆极度疲乏清亮多音字：解（jiè）会填写恰当的词语。难点：注意易错的读音和字形。man??NewTimes>句：26课：体会句子表达的逻辑关表达情感上有什么不同。体会：兴安岭的确含有兴国安邦的意义。man??NewTimes>句：26课：体会句子表达的逻辑关表达情感上有什么不同。体会：兴安岭的确含有兴国安邦的意义。1会句子的意思。重难点：体会反问句的作用。了解古诗句的意思。三语13个，多音字1个（给）。应该掌握的词语：6课：秦国召集大 名师整理精华知识点FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：11课：理解江姐说的话。读出自己的感情。12课：句式：对话中有提示语前、提示语中、提示语后、无提示语情况。找出描写加巴页夫言行的句子，联系上下文，体会思想感情。13课：加上适当的词语，组成句子。练习：天上恰当的词语，使句子完整。2、体会句子的含义。FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>段、篇：11课：（革命先烈的事迹）第2—6段是插叙内容。重点理解江姐在敌人的严刑拷打下的语言，从而体会江姐的优秀品质。12课：（苏联卫国战争中的故事）本课是一篇写人的文章。注意体会加巴页夫的言行。13课：通过阅读我爸爸说的四句话，体会小男孩以及小男孩爸爸的品质。2、读懂理解课文的内容。3、了解插叙的特殊表达作用。类型：半命题作文。要求：1、选材要熟悉、新颖，有的可写。2、主题鲜明、简洁。3、标点使用正确，40分钟内400字左右。2、想象要合理。第四单元练习四本单元有生字２４个：本单元有３２个生词《晏子使楚》:（历史故事）,要求：创造性的复述课文。理解晏子《晏子使楚》:（历史故事）,要求：创造性的复述课文。理解晏子点，体会思想感情。一、字词：本单元有生字２４个：本单元有３２辉映莫过于与世长辞屡屡获奖栩栩如生热泪盈眶练习：体会词语顺序一、<SPANstyle="FONT-WEIGHT:norm 名师整理精华知识点16课：证实俏丽恰好云横秦岭孤峰突起盛气凌人高不可攀奇峰怪石综合利用兴国安邦目之所及17课：山垄云絮燃烧携带木棚淙淙鹅卵石飞飞扬扬18课：顽强坚韧享有奇特挺立翡翠坚贞青春焕发赳赳傲视污泥姿势矫健凌空直上练习：根据词语选择恰当的解释。重点：把字音读准，字形写正确。难点：注意易错的读音和字形。FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：体会：兴安岭的确含有兴国安邦的意义。17课：句式：课文用反复句式表现冬天的临近。修辞：本文多处运用比喻的修辞方法来描写松坊溪的冬天。修辞：课文运用拟人的手法赋予仙人掌一种人格力量。练习：把句子写具体。2、体会拟人句的作用。三、段、篇：16课写景）17课写景）学习怎样把景物描写具体。自选两三个自然段抄写并背诵。体会作者对仙人掌的喜爱之情，写一种植物。背诵课文。2、读懂理解课文的内容。3、背诵课文。类型：编写课本剧。要求：1、熟读原文，了解故事内容。2、设计好人物对话及表情动作。作者两次去鸟的天堂各看到的景象，深入理解鸟的天堂的确是鸟的天表演其中的一个小故事。注意体会文章中人物的品质，要从多方面去ONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7p点，体会思想感情。一、字词：本单元有生字２４个：本单元有３２ 作者两次去鸟的天堂各看到的景象，深入理解鸟的天堂的确是鸟的天表演其中的一个小故事。注意体会文章中人物的品质，要从多方面去ONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7p点，体会思想感情。一、字词：本单元有生字２４个：本单元有３２ 名师整理精华知识点3、有兴趣的可以排练这个课本剧。2、要在编写过程中考虑舞台动作和表情的安排。第五单元教学内容：精读课文：《再见了,亲人》、《梅花魂》、《古诗四首》略读课文：《山泉流过的地方》、《把我的心脏带回祖国》教学重点：比较准确地表达课文的思想感情。珍藏颇负盛名顶天立地重点：把字音读准，字形写正确。二、句：第21课：课文中反复出现抒发感情的反问句。（学生体会反问句的意思和作用）。第23课：了解诗句的意思。2、了解古诗句的意思。三、段篇：然段。体会中国人民和朝鲜人民之间的友谊。第23课：《古诗四首》，古诗。要求学生背诵并默写古诗。阅读短文，回答问题。1、了解一下你或者家人的名字的来历。的活动。反映祖国（首都）现代化建设的成就。写第一题中你编的故元写景抒情的写作特点及方法。读懂理解课文的内容。背诵课文。四,一定会迎来温暖的春风.的活动。反映祖国（首都）现代化建设的成就。写第一题中你编的故元写景抒情的写作特点及方法。读懂理解课文的内容。背诵课文。四,一定会迎来温暖的春风.第2课：理解句子的含义:我虽是一朵花①介绍读过的科普读物。②阅读短文。③写一个心理活动的片断。重 名师整理精华知识点2、调查一下你住的地方的地名有什么特殊的来历，有哪些古诗或传说。第六单元练习六教学重点：学习创造性复述课文。FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>字词：26课：晏子强盛侮辱笑嘻嘻打发撒谎强盗淮南赔不是规矩27课：婉转的歌声轻蔑地冷笑弯弯曲曲的小道兴致勃勃地唱歌杂草丛生的空地垂头丧气地弯着腰FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：体会说话的技巧。课文详略的安排。、习作：类型：编写课本剧。要求：熟读原文，了解故事内容。设计当的词语。重点：把字音读准，字形写正确。难点：注意易错的读音ormal;FONT-STYLE:normal;FONT-V;LINE-HEIGHT:normal;FO