




已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版三年级语文下册第一单元长城和运河掌握下列生字的读音、笔顺:jiàzhéwānyánpǔ
驾折蜿蜒谱
xǐupiānchuàngzúchóu
朽
篇创族绸
驾驶曲折蜿蜒谱写绸带
不朽诗篇创造民族奇迹天堂杭州嘉峪关连绵起伏奇异银光闪闪动人1.同学们说说长城是怎样的?给你的感觉是什么?这两个词语写出了长城的特点。连绵起伏曲折蜿蜒2.课文是怎样描写长城的?
3.你知道作者把长城比作什么吗?哪句话说明长城绵延万里?作者把长城比作巨龙,“东起山海关,西到嘉峪关”这句话说明了长城绵延万里。长城东起
,西到
,长城有
长,所以称为万里长城。它、,就像是
。长城多么
,这是
创造的奇迹。我爱祖国的长城。
4.同学们说说课文是怎样介绍运河的?你看了以后有什么感受?京杭大运河河北段京杭大运河镇江段京杭大运河谱写了动人的诗篇京杭大运河是世界上最长的人工运河,它北起
,南到
,像
,
、
。河水滋润了,优美的风景
,运河多么
,这是
创造的奇迹。西安兵马俑
谱写了
的诗篇。
圆明园
谱写了
的诗篇。
甘肃敦煌莫高窟
谱写了
的诗篇。
北京故宫
谱写了
的诗篇。
四川乐山大佛
谱写了
的诗篇。
三峡大坝青藏铁路
谱写了
的诗篇。
说一说京杭大运河和万里长城分别谱写了
的、
的诗篇。课文的两部分均以“
”结尾,引出人间奇迹的创造者是
。是谁创造了人间奇迹?你想对他们说点什么?中华民族的祖先想一想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 27《我坚持我成功》教学设计-2023-2024学年心理健康四年级下册北师大版
- 18文言文二则《铁杵成针》教学设计-2023-2024学年统编版语文四年级下册
- 《冰融化了》教学设计-2024-2025学年科学三年级上册教科版
- 七年级生物下册 第三单元 第二章 人的生活需要空气 第三节 呼吸保健与急救教学设计设计(新版)济南版
- 2018春苏科版八年级生物下册第八单元第24章同步教学设计:8.24.1人体的免疫防线
- 行政工作总结课件
- 2023三年级英语上册 Unit 4 I have a ball Lesson 20教学设计 人教精通版(三起)
- 9 端午粽 教学设计-2024-2025学年语文一年级下册统编版
- Unit 2 No Rules No Order Section A(2a~2f)教学设计-2024-2025学年人教版英语七年级下册
- Unit 9 Section B 2a-2e 教学设计2024-2025学年人教版八年级英语下册
- Q∕GDW 12164-2021 变电站远程智能巡视系统技术规范
- 文化遗产学概论:第七讲 遗产的完整性问题
- 草莓栽培技术(课堂PPT)课件
- 机耕桥施工方案
- 货车挂靠协议完整
- 教学能力大赛三相异步电动机的基本控制+教案
- 二手车营销策划方案
- 钢格构柱组合式塔吊方案(专家认证)
- 工程结算单(样本)
- 校园小品剧本多人10人 校园多人小品剧本
- 完整欠条范本
评论
0/150
提交评论