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文档简介

班级教学日志管理杨青电子系教师培训班级教学日志重要性班级教学日志是教学实施过程的记录性文件，是教与学双向活动的真实记录,它既反映了教师的授课和学生上课的状态,同时也能及时了解教学动态，是检查教师执行授课计划进度、统计教师工作量、考核学生出勤的原始记录和依据。教学日志由教务处统一印制。电子系综合科负责《教学日志》的发放、收集、检查、整理和存档，以及教师工作量的统计。

授课期间《教学日志》由班级学习委员管理，每节课按规定要求逐一填写。班级学习委员应于每周星期五下午将《教学日志》交学生会办公室，第二周星期一第一节课前领回。教学日志的管理概述班级《教学日志》填写要求

1、班级教学日志的填写必须实事求是，严肃认真，及时反映教学过程中出现的问题，数据必须真实可靠。2、科任教师上完课后如实填写教学日志，不得提前或拖后填写。理论教学日志的填写（1）填写内容：课程、学习内容摘要、布置作业记录、学生出勤（应到、缺勤人姓名）、课堂纪律、教师签名。（2）要求：“课程”项应与课表上的课程名字相符；“学习内容摘要”项要写清所授章节名称（要与授课计划上的名称相符）；“布置作业记录”项要写清题号和页码；“学生出勤（应到、缺勤人姓名）”项如实填写，没有缺勤的要写“无”字；“课堂纪律”项由任课教师按“优”、“良”、“中”、“差”给出；“教师签名”项必须由任课教师本人签名，不得代签，签名必须是全称。理论教学日志封面的填写理论教学日志内容的填写实训教学日志的填写（1）填写内容：课程、学习内容摘要、布置作业记录、学生出勤（应到、缺勤

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