第十章 学习测评_第1页
第十章 学习测评_第2页
第十章 学习测评_第3页
第十章 学习测评_第4页
第十章 学习测评_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十章学习测评第一节学习测评概述一、基本概念

（一）测量

测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。教育测量的两个基本要素：一是参考系，它是度量的起点；一是单位（二）测验1、狭义：是测量中使用的量具；2、广义：对行为样本的客观和标准化的测量过程；（三）评价1、评价：指从多角度以多种方法去评估一个人的知识或能力，以作为作业教学或辅导效果的证明或依据。2、学习测评：指采用测量手段收集对学生某种属性的定量描述资料，并作出评价的过程。二、测量与评价的功能三、教学测量与评价的分类分类依据分类从实施教学评价的时机分诊断性评价形成性评价总结性评价根据评价所参照的标准分常模参照评价标准参照评价按测验编制标准化程度分标准化测验教师自编测验

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论