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北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网11212131313141414141515151515161616161616171819110下面是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现了什么？分的份数越多，它的每一份（即几分之一）越小。把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的分数叫做分数单位。1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品
的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果
并与同伴交流。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网2.10cm＝（）dm1cm是1dm的（）（）3cm是1dm的（）（）11011032.1元＝（）角1角是1元的（）（）7角是1元的（
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