读书后的心得体会

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读书后的心得体会1

书对于我们大家来说都并不生疏，几年来它已经成了我们的好伙伴，它会带给我们许多许多……

读书让我的生活更加充盈。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品尝书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！

读书让我充斥知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告知我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担忧大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充盈自己，给予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和将来。

近七年来的`时间培育了我和书的深厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，沉醉其中！

为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应当庆幸自己每天沉醉在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就似乎没有阳光，聪慧里没有书就似乎鸟儿没有翅膀！

同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的欢乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的欢乐味道吧！

读书后的心得体会2

不是玩电脑就能感受到乐趣；不是看电视就能感受到乐趣；不是听音乐就能感受到乐趣；不是逛街就能感受到乐趣。其实，读书也能感觉到乐趣。

放学后，背着书包，踏着轻快的步伐，来到一个我最喜欢的地方——图书馆。在这儿，有无限的情趣，这种感觉是无与伦比的。

来到一个角落，拿着昨天未读完的书，沐浴在其中。书中，我与诗人同行。我感受了李白“披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志；感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的.友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的潇洒。我赞美苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射中狼”的豪迈；怜悯“富汉不知穷汉饥”的痛楚；憧憬“采菊东篱下，悠闲见南山”的自若。

书中，我明白了“不经受风雨，哪能见彩虹？不经受挫折，哪能见胜利？”清晰了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的抱负就是为了抱负的生活，我们要扬起生命的帆”沉醉在书中，一切苦恼一扫而空，有的只是欢乐和启迪。

啊！读书让我感受到了乐趣，书像睿智的学者，博学的老师，给了我无限启迪。书，我要一生与你在一起！你情愿吗？

读书后的心得体会3

每个人都体会过父母的慈子和教导。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教导，我好像找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。那一封封家书，就象一次次宝贵的谈心，拉近了我们的距离。

读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的能够从中学习到教育子女的方法，学艺术的异样是学钢琴的能够从中学习提高技艺的方法，对解放初期至**这段历史感爱好的伙伴也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自我要求极严格的人，有些方面甚至有些薄情自我的味道，傅雷让儿子立下的`三个原那么：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

有人认为书信是最为真实、自然和老实的文字。是啊，由于写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，并且是他敢于剖析自我，在子女面前承认错误，从自身的经受中给出阅历和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自我吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思索问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经受也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培育出胜利的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培育的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给了我剧烈的感染启迪。

读了傅雷家书后，我懂得了很多，我更了解父母了这本书不仅仅是一本教育书，也是一本能够拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。

读书后的心得体会4

书是人类进步的阶梯。读万卷书，行万里路。由此可见书对我是只有好处，没有坏处的。读书使人充盈，又使人欢乐。

今日我读了《轮椅上的霍金》这篇文章。他为我们介绍了一位伟大的人物史蒂芬·霍金，他有着不断探究和勇猛坚韧的精神，令我折服。

合上书本，我便不由自主地想到了我们班上一名同学李林恩。他不正是具有霍金精神的人吗？李林恩身材矮小，他的腿是向内扭曲的，行动非常不便。虽然自己是个残疾人，但他并没有为此而感到自卑或气妥，在教室里常常能看到李林恩的脸上挂着幽静的`微笑。李林恩每天都坚持背着矫姿器，经过不断的努力，已经可以自己下楼梯了。李林恩在行动不便的状况下，从来没有放弃过学习，上课时，只要老师一提出问题，准能看见李林恩的身影。下课时，你总能看到李琳恩在课桌前复习学过的内容，李林恩虽然是个残疾人，但是他凭借着自己的努力，学习成果在班上一贯名列前茅。