苏教版小学语文六年级下册《培养良好的学习习惯12》

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培养良好的学习习惯12读万卷书行万里路*大家回忆一下，在上个学期，要求我们要养成哪些习惯？*能不能看懂这些图，从这些图上，你能有些什么认识？（1）

我们到天文台去，可能有很多新鲜的认识……

（2）

参观一些名胜古迹，可以……

（3）

去游览一些名山胜水，可以……

（4）

甚至，我们可以去撑一撑竹筏，感受一下……*在这些年中，你们有没有在校外参加什么比较有意义的活动，或跟家长到过什么好玩地方，并从中学到了什么，或有什么收获？

总结：想学好语文，有更高的能力，不仅得读好多的书，还要融入大自然，多到社会生活中去“阅读”，大自然也是一本大书……

我们的语文学习资源无处不在，投身到大自然，到社会实践，也是一种学习。

在实践中学会运用1、

在我们的学习生活中有哪些实践活动能提高我们的语文素养呢？请你仔细地“读”图，看看图上的人物在做些什么？

2、

再“读”一下图，想想，这些活动会对我们有什么好处？

总结：

其实，我们身边的语文实践活动很多，比如我们现在所做的“读书笔记”，你们笔记的内容十分丰富多彩，不仅有工整的文字，有优秀的诗文，还有美观大方的合理安排，这就是语文实践活动。

我们出一期板报，也是一次很好的实践活动，在出板报的过程中，要有一番深入的思考，想一下该设计怎么的板块，该配些什么样的图画，该出些什么样的内容，文字该如何安排等等，必须把这些事和谐地安排好，否则出出来的板报就不吸引人，价值性就不大。

另外，还有演讲比赛，书法比赛，朗读比赛等，都是把我们平时学的东西，专门拿来展示一番，都是对我们非常有价值的实践活动，要想把语文学得更出色，肯定缺少不了这些。

·下面我们就来个实践活动，在这个活动中，把你的所学的语文知识发挥出来……

·小演讲，以“这个寒假我玩得真开心”为题，简要地向大家说一下，让大家感觉你真得开心，快乐。

总结：

1、在上节课，要求大家能多走向社会和大自然，向社会和大自然学习语文知识，这节课，我们又深深地认识到，我们学习语文就是为了用，而只有多用，常用，才能更好地提高我们的语文素养，即要多参加语文实践，在语文实践中学习语文。这样，自己才能在社会生活中得

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