物流信息管理课程标准

《物流信息管理》课程标准课程名称：物流信息管理课程编码：310126课程种类：B(理实一体化)开课部门：工商管理系规定课时：32一、序言1．课程性质本课程是物流专业的一门专业基础课程，是一门汲取和运用物流管理科学、信息技术科学有关成就，研究物流管理活动中信息技术应用的基本规律和一般方法的科学，拥有内容丰富、理论性与实践性并重、与时俱进的特色。使学生掌握物流信息系统的基本观点、构造以及赖以实现的数据库技术、EDI技术、Intranet技术、GIS技术、GPS技术等。并初步拥有剖析和设计开发物流管理信息系统的能力。本课程在对学生的培养上不单要重申该学科的基本观点、基本理论、基来源则、基本方法，还应重视培养学生运用所学知识初步认识问题、剖析问题和解决物流管理问题的能力。2．课程定位《物流信息管理》这门课程是依据物流专业人材的培养目标联合大学生的基本素质和技术以及市场关于物流人材的需求而设定的。该课程是一门理论和实践相联合的专业实践课程，重视于实践的操作。本课程以物流信息系统的基本知识为基础，对物流信息管理系统的基本观点、构成、原理、应用状况以及国内外发展概略进行论述剖析，使学生理解现代物流的实质内涵，以及自动化、电子化、信息化在现代物流中的重要地位和作用。经过实训操作，增强学生对每一个主要物流业务岗位作业的认识和掌握，理解整个物流业务流程，能快速适应物流公司基层岗位的工作。3．课程设计思路（1）课程设计理念：图1《物流信息管理》课程设计理念以培养创业意识为导向，以岗位任职资格为标准，以校内实训软件为平台，以提高职业素能为根本，此中课程内容方面，以物流信息的数据流动形式为主线。（2）课程设计思路：与物流行业的七大岗位方向亲密联合，在内容的详细设计上依据岗位的职业技术需求将模块进行细分，明确了各个岗位关于专业知识的需求状况。共整合成为五大模块，以下列图所示：图2《物流信息管理》课程内容整合本课程教课计划内安排总合32学时，五个模块又细分为九个子项目：有理论有实践，此中实践部分包含九项操作任务。二、课程目标1．知识目标（1）掌握物流网络技术（2）掌握GPS、GIS、RS技术（3）掌握条形码、无线射频技术（4）掌握物流信息系统技术2．能力目标（1）具备岗位群的共性能力（2）具备信息系统的操作能力（3）能够利用EDI的能力（4）会运用常有物流信息技术3．素质目标（1）懂得诚实守信（2）懂得敬业爱岗（3）懂得团队合作（4）懂得职业抗压三、课程内容及参照学时项目名称学习内容学习目标专项能力教课方法建议学法体现结果学时备注物流信息物流信息认识常有认识各样体验式教阅读、议论理论知识2技术概括信息技术的信息技信息技术学思虑、总结归总记录术条形码技条形码技掌握条形会应用条体验式教阅读、议论条形码设2术术码技术形码技术学思虑、总结计条形码应用无线射频RFID掌握无线会应用无体验式教阅读、议论实质事例2技术RFID的射频技术线射频技学思虑、总结议论分享术应用EDI技术EDI掌握EDI会运用体验式教阅读、议论实质事例2EDI技术技术的内EDI技术学思虑、总结议论分享涵的应用3S技术RS技术掌握3S会应用体验式教阅读、议论实质事例2GPS技术技术及之3S技术学思虑、总结议论分享间的协作GIS技术有关物流MRP理解MRP会运用体验式教阅读、议论MRP逻辑2信息管理与ERP的MRP进行学思虑、总结推理与运ERP系统原理逻辑运算算物流与电电子商务理解电子能够对物体验式教阅读、议论议论与分2子商务电子商务商务对物流的发展学思虑、总结享流发展的进行展望与物流新要求物流公司物流模式掌握建立能够模拟体验式教阅读、议论实质事例2的电子商物流公司电子商务公司进行学思虑、总结议论分享务平台平台的程简单的规的电子商序划务平台构建实训环节第三方物掌握第三能够进行体验式教阅读、议论上机操作16流公司的方物流企重点环节学思虑、总结物流管理业的系统的操作系统管理四、课程实行建议1．参照教材及教课参照书建议本课程教材要切合高职学生特色，尽量采纳项目化组织的教材，为了更好地实现课程教课目的，必需时能够使用体验式的自编讲义。参照教材：《物流信息技术与信息系统》张天明主编，湖南师范大学第一版社，2014《物流信息管理》郑春藩主编，浙江大学第一版社2014《物流信息管理》张旭梅主编，重庆大学第一版社20132．教课方法建议1）本课程应注意将理论知识学习贯串于实践项目中，顺序渐进。2）课程教课过程中应增强体验式教课模式，增强学生与学生之间的互动，学生与老师的互动，对难点的理论需要组织议论与分享。3）课程知识点比许多，经过实质的典型事例解说，让学生做到触类旁通，使教课收到事半功倍的成效。4）增强实践环节的锻炼，使学生掌握第三方物流公司的系统管理模式。3．教课评论建议本课程采纳过程性的评论，联合讲堂发问、课程作业、上机查核、项目完收成效等方式，对学生的设计能力和实践能力进行查核。本课程评论引进公司兼职教师进入评论团队。查核项目查核方式比率出勤依据学生讲堂迟到、早走、告假状况，由教师综合评定学10%生的出勤得分。（平常成绩）依据作业达成状况、作业提交状况、师生沟通及讲堂综合平常表现10%表现，由教师评定学生的学习态度得分。子项目1物流信息技术概括5%子项目2条形码技术5%子项目3无线射频技术5%子项目4EDI技术5%过程查核子项目53S技术5%子项目6有关物流管理系统5%子项目7物流与电子商务5%子项目8物流公司的电子商务平台5%子项目9第三方物流信息系统操作40%综合查核期末项目安排期末考试，考试形式为上机操作考试，学生依据系统安排的考题进行系统的操作。共计100%备注：1、如学生在达成课程综合实战项目时有剽窃或供应给别人剽窃的现象，剽窃者与被抄者一律按重建办理。、每个子项目都要有查核标准。五、课程教课资源1．实验实训教课条件建议序号实验实训项目名称所需设施名称专业服务器、学生电脑终端、教师机物流公司系统教课软件第三方物流管理系统操作互联网投影仪2．师资条件担当本课程的主讲教师需要娴熟掌握物流信息技术的教课经验及第三方物流公司管理系统的操作经验。在教课组织能力方面，本课程的主讲教师应具备基本的课程设计能力，即依据本课程标准拟订详尽的讲课计划，对每一堂课的教课过程精心设计；还应具备较强的施教能力、讲堂掌控能力和应变能力。担当本课程教课的兼职教师应具备讲课老师（经济师）职以上称；主要