2019年中考语文复习专题训练23散文阅读

2019年中考语文复习专题训练23"散文阅读"【省】【二】〔21分〕①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——〞②“踢罐电报〞是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背〞分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防范罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！④我家刚搬到这条街上来，我就参加了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我创造的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪〞的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。⑤歪儿不来玩踢罐电报了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。则失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音则熟悉，则悦耳，则刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种疚深深地刺痛了。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。⑥歪儿回到了我们中间。⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背〞输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，挽救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院的杂物堆里。我俩蜷缩在一破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧充满异常的快乐啊！我突然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。〔选自"骥才散文精选"，有改动〕10．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是〔〕〔3分〕我的心被一种疚深深地刺痛了。A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】11揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。〔4分〕⑴那个暑候，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。⑵他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……12．第⑥段独句成段，在构造上的作用是，在容上的作用是。〔4分〕13．第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化〞请联系上下文概括发生了完些变化。〔6分〕14．请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。〔4分〕10．〔3分〕D【解析】考察对文章容和体味作者的情感变化。本文记叙男孩们一起玩踢罐电报的游戏，身体瘦弱的歪儿总是被伙伴们捉弄，因此被妈妈责骂不能跟我们一起玩，看着小伙伴们的游戏因为少了自家的铁罐，而使快乐减色许多，虽然之前曾经受到他们的欺负，但是终究于心不忍，不计前嫌地把铁罐从窗口扔了下去，希望小伙伴们能尽兴的游戏。由此，“我〞对自己之前戏弄歪儿的事感到愧疚。据此，“我的心被一种疚深深地刺痛了〞这句话应该放在【丁】处。故答案为D。11．〔4分〕⑴运用夸的修辞手法，逼真的表达了“我〞听到歪儿叫唤、去玩游戏的急迫心情。⑵运用排比的修辞手法，增强语势，表达了歪儿〔他〕对“玩踢罐电报〞这种游戏的喜爱和痴迷。〔每题2分，意思对即可〕12．〔4分〕①承上启下〔过渡〕②承接上文写歪儿沉醉于玩“玩踢罐电报〞的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱〔每点2分，意思对即可〕13．〔6分〕①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来。②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄。③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足。〔每点2分，意思对即可〕14．〔4分〕例如：歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报〞的游戏，表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。〔共4分，标题2分，理由2分〕〔意思对即得分〕【省】〔三〕阅读下面的文字，完成10—14题。〔22分〕好沉的一抔土石英①在这里，旧的皇历是更不灵了。②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和非凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香，以我年轻时在老家从事农桑的经历，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性〞，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？〞我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？〞⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理。但终究是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的*种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区〞这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流这些分子多是精华，它们当然最凝重。⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日邓大军强渡黄河的雄浑声浪……⑨我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！⑩但不管是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以就将完毕这里“有水无航，有油无厂，有口无港〞的局面。“到那时，你再来看！〞⑪他的语气是则坚决，则充满信心；不需疑心，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡〞。⑫至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……〔略有删改〕10．以下对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．文章以“我〞对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。B．第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我〞对黄河口土的认识。C．文章使用“闻〞“捧〞“攥〞等词语，写出“我〞爱土成性。D．文章叙事的根底上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。11．第②段在文中有什么作用？请简要分析。〔4分〕12．结合语境，按照要求赏析。〔6分〕高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。⑴〔3分〕赏析画线句子：⑵〔3分〕赏析加点词语：13．第⑨段写“我〞将土“攥得好苦〞，第⑫段写“我可以愉快地松开了〞，“我〞心情发生变化的原因是什么？请简要概括。〔3分〕14．作者为什么认为黄河口的土“好沉〞？请简要分析。〔6分〕10．〔3分〕D11．〔4分〕紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成比照。说明：意思答对即可。12．〔6分〕⑴例如：运用比喻、拟人的修辞手法；将高梁穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高梁穗的饱满；“擎〞赋了高粱以人的动作，生动地写出高粱的壮硕。⑵例如：“腾出〞写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态；“飘落〞写出珍鸟的轻盈；给秋熟图景增添了生机。说明：意思答对即可。13．〔3分〕沉重的历史已经过去；新中国治黄成绩显著；新洲的美好前景指日可待。说明：意思答对即可。14．〔6分〕来源地域广阔，会聚九省区沙土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。说明：意思答对即可。【省市】〔一〕阅读"傅雷家书"一则，完成第11—15题。〔15分〕聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很快乐。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担忧，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来抚慰你，又该谁来抚慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量抚慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘假设你认为这些话是对的，对你有些启发作用，则将来在遇到因回忆而痛苦的时候〔那一定免不了会再来的〕，拿出这封信来重读几遍。1l．"傅雷家书"凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人、的问题。〔2分〕12．结合语境，理解词义。〔4分〕⑴廓然无累：⑵刻骨铭心：13．从修辞的角度赏析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼〞这句话。〔3分〕14．有关选段容分析错误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。B．文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情——父母始终是儿子的坚实后盾。C．文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，能从客观的立场分析所面对的一切。D．信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。15．这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教诲，凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历谈谈对你有哪些启发？〔3分〕1l．如何做人如何对待生活〔每空1分，共计2分〕12．⑴文中指心胸广阔平静，不为生活、名利〔世事〕所累。〔2分〕⑵文中指感触很深，难以忘记。〔2分〕13．这里运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了控制情绪的必要性，告诉儿子凡事都要掌握分寸，过与不及都不好。〔指出比喻修辞得1分，结合容分析得2分，共3分〕14．D〔3分〕15．参考例如：我们的父母在平日里也像博雷一样，对我们无微不至的关心和呵护，只不过我们习以为常，没有觉察到。我们应该理解父母，孝敬父母。〔结合自身实际得1分，观点正确得2分，共3分〕【省市】〔一〕阅读下面的文字，完成7—11题。〔15分〕细读的妙处肖复兴①读书从来有粗细快慢之分。②读书细的功夫，是阅读的根本功之一。读书要细，这个“细〞，说着容易，做起来很难。什么叫细？头发丝这样叫细？还是跟风一样看不见叫细？多读几遍就叫细吗？这么说，还是说不清读书要细的根本东西。不如举例说明。③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说"鉴赏家"，或许能够从阅读的细这方面给予我们一些启发。④小说讲述乡间一个名叫叶三的卖水果的水果贩子，跟城里一个叫季民的大画家交往的故事。这个大画家家里一年四季的时令水果，都是叶三给送，所以他和画家彼此非常熟悉。有一次叶三给画家送水果，看见画家正画着一幅画，画的是紫藤，开满一纸紫色的花。画家对叶三说：“我刚画完紫藤，你过来看看怎么样。〞叶三看了这幅画，说：“画得好。〞画家问：“怎么个好法呢？〞⑤这就要说明什么叫细了。我们特别爱说的词是：紫藤开得真是漂亮，开得真是好看，开得真是栩栩如生，开得真是五彩缤纷，开得真是如此灿烂，但是，这不叫好，更不叫细，这叫形容词，或者叫做词滥调。我们在最初阅读的时候，恰恰容易注意这些漂亮词语的堆砌，认为用的词儿越多，形容得才能够越生动。恰恰错了。我们还不如这叶三呢。叶三说：“您画的这幅紫藤里有风。〞画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？〞叶三跟画家说：“您画的紫藤花是乱的。〞⑥这就叫细。紫藤一树花是乱的，风在穿花而过。读书的时候，要格外注意这样的细微之处，这是作者日常生活的积累。作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细微之处，才有可能写得这样细。细，不是只靠灵感或者才华就可以写作出来的，而是日常生活在写作中自然的转换。而对于我们读者来说，在文本阅读中读得仔细，会帮助我们在生活中观察得仔细；同样，在生活中观察得仔细，也会帮助我们在阅读中读得仔细。⑦又有一次，画家画了一幅画，是传统的题材，耗子上灯台。画完了以后，赶上叶三又送水果来，画家说：“你看看我这幅耗子上灯台怎么样。〞叶三看完以后，说：“您画的这只耗子是小耗子。〞画家说：“奇怪了，你何以分出来？说说原因。〞叶三就说：“您看您这耗子上灯台，它的尾巴绕在灯台上好几圈，说明它顽皮，老耗子哪儿有这个劲头，能够爬到灯台上就不错了，早没有劲头绕了。〞⑧什么叫细？这就叫细。你看见耗子，我也看见耗子，你看见灯台，我也看见灯台了，但是，人家看见了耗子的尾巴在灯台上绕了好几圈，我没有看见，这就有了粗细之分。⑨又有一次，画家画了一整幅泼墨的墨荷，这是画家最拿手的。他在墨荷旁又画了几个莲蓬。叶三又送水果过来，画家问他画得怎么样。画家也跟小孩一样，等着表扬呢，因为叶三是他的知音呀，但是这次叶三没表扬，他对画家说：“您呀，这次画错了。〞画家说：“我画了一辈子墨荷都是这么画的，还没有人说我错。你说我错，我错在哪儿？〞叶三说：“我们农村有一句谚语：红花莲子白花藕，您画的这个是白荷，白莲花，还结着莲子，这就不对了，应该是开红花才对呀。〞画家心下佩服，他想，叶三一年四季在田间地头与农作物打交道，人家的农业生活知识比自己来得真切！画家当即在画上抹了一笔胭脂红，白莲花变成红莲花。⑩细，还在于生活的积累。没有生活知识的积累，只凭漂亮的词语是写不好文章的。叶三告诉了画家，缺乏生活知识，即使画得再细致入微，却可能是错误的，是南辕北辙的。知识是文章写作时的底气和依托。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器〞，说的就是这个道理。文字外表的细的背后，是知识的积累。这种知识，靠书本的学习，也靠生活的实践。⑪细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活之中能够细腻而温柔。〔选自"中国纪检监察报"2017年10月28日，有删改〕7．用简洁的语言概括叶三与大画家交往的三个片段。〔3分〕8．从本文看，“细读的妙处〞是什么？〔2分〕9．本文第②段连用四个问句有什么作用？〔3分〕10．下面句子中的加点词语，分别表现了画家怎样的心理？〔3分〕画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？〞画家说：“奇怪了，你何以分出来？说说原因。〞画家当即在画上抹了一笔胭脂红，白莲花变成红莲花。11．细读下面两则材料，结合本文第⑥或⑩段的容，谈谈你的认识。〔4分〕【材料一】骆宾王作"咏鹅"：“鹅，鹤，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。〞【材料二】*学生作文片段：又到了中秋节，一轮皓月又大又圆，照得如同白昼一样，满天的繁星也淘气地眨着眼睛。7．〔3分〕叶三看出画家画的紫藤里有风；叶三看出画家画的上灯台的耗子是小耗子；叶三指出画家将红荷错画成了白荷。8．〔2分〕细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。〔意对即可〕9．〔3分〕连用四个问句，引发读者思考，激发读者阅读兴趣。同时也说明“读书要细，这个‘细’，说着容易，做起来很难〞，顺理成章地引出下文的故事。10．〔3分〕“一愣〞，说明画家很惊讶，他一个水果贩子懂画吗？画家说“奇怪〞说明画家将信将疑〔惊奇〕，他怎么分出来的？画家“当即〞修改画作，说明画家对叶三的佩服。11．〔4分〕例如：材料一"咏鹅"的作者观察仔细，从生活实践中捕捉到“曲项〞“白毛〞“绿水〞“红掌〞“清波〞等，转换成了好诗。材料二的描写，看似生动，实与生活不符，月明星稀是常识，皓月和繁星不能同时出现。【**市】七、现代文阅读〔二〕〔共16分〕人为什么要善良鲁西西在我家附近，有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎，他干完活，满手油污地立在那里，对我说：好了。我问，师傅，多少钱？他说：“4块。〞我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，时间本钱和店租本钱，收费却这么低廉。他老婆闻迅而来，纠正道：“5块。〞大叔不快乐地扭过头，冲他老婆说：“我说4块就4块！〞他老婆说：“你每次都这样！〞战火仿佛一触即燃。不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！〞丢下5块钱跑了。后来我都把车推到他店里修，等待的时候，就会观察他的店面。缺乏10平方，供一家三口做生意，吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰辛。有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。可是，大叔每次修车，要的价格都是则低。补胎5块，调整刹车5块，家里收到的小书架，抱下来请他帮助拼装仍是5块。我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的活呢？我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。有一年春节，他回老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。我带着旧的充电跑下去，对他说：“师傅，买个充电器。这个坏了，给你。〞〔我是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。〕不料，他看了一眼坏的充电器上的字，然后对我说：“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧？〞我把钱递给他。他不肯收，他说：“不要钱，我帮你换了。〞那一刻，我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀着大方。愿意给予。他明明比我更需要钱。我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，承受这份庞大的，震憾我心的善意。只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了，需要更换刹车零件。他告诉我，店里的刹车零件从20块到100块，价格不等，问我要哪一种。我不假思索地选择了100块的。因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。事实上，他的价格总是比外面要廉价。有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流铗背。我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿〞。等我洗完澡再下来，发现车还没修。我就吃惊地问：“师傅，怎么还没有修啊？〞两口子笑呵呵地站在门口冲我说：“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。〞我认真地对他说：“师傅，我永远相信你的人品，你觉得怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。〞这是我第一次当面赞美他。真正的善良是大叔这样的人。他的善良，会让我也想做个善良的人。对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然承受对方的给予的善意。呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。〔摘自2018年"青年文摘"，有改动〕20．文中的“我〞用自己的方式屡次帮助修车的大叔。请概括“我〞帮助大叔的三件事以及这样做的原因。〔4分〕①②③原因：21．请根据括号里的提示对文中画线的语句进展品析。⑴我说4块就4块！你每次都这样！〔品析句中加点的词，从中可以看出大叔是个怎样的人？〕〔3分〕⑵只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，承受这份庞大的，震憾我心的善意。〔如何理解“只不过〞几十块钱，“我〞却说是“庞大的〞善意？〕〔3分〕22．如果把文章的标题“人为什么要善良〞换成“人要善良〞，你觉得好吗？为什么〔2分〕23．请结合文章说说人为什么要善良。〔4分〕20．共4分，每空1分。①把坏的充电器送给他；②换刹车零件选择价位搞的买；③特意推车走半小时，把车扔在他店里修。原因：想让他多赚点钱〔或：让他用安心二体面的方式赚钱〕。〔如答“我都把车推到他店里修〞“我每次去他店里买东西，都尽量选贵的〞这类不是具体事例的不得分〕21．共6分，每题3分。⑴共3分。分析两个加点词各1分，分析大叔形象1分。例如：“就〞字写出毋容置疑〔或：无可辩驳，不容商量，下定决心，强调〕语气〔1分〕。“都〞暗示这个收费标准向来如此〔或：说明对别人也如此，说明一直是这样〕〔1分〕。这两个加点词可以看出大叔是一个老实守信〔或：说一不二，不贪婪，实在，质朴〕的人〔1分〕。⑵共3分。分析“只不过〞1分，写清说是“庞大的〞原因2分。例如：“只不过〞指对于“我〞来说钱的数量少〔1分〕，然而，“这么贫穷的人，仍然对陌生人心怀着大方，愿意给予〞这种贫穷中的高贵异常可贵，所以说这份善意是“庞大的〞〔到达“贫穷〞的意思或到达对于大叔来说钱并不少的1分，答到“大方〞或“给予〞的意思1分〕。22．共2分，说明态度1分，说明理由1分。只说明态度不说理由不得分。例如一：我觉得不好〔1分〕。因为原标题用设问的方式引人深思，激发读者的阅读兴趣〔或：用和读者讨论的口吻，显得更亲切〕，而换成新标题则没有这样的效果，显得生硬〔1分〕例如二：我觉得不好〔1分〕。因为新标题直接点明中心〔或：明确表达作者的观点，对读者起到一定的告诫、勉励作用〕，原来的标题没有这样的效果，显得态度模糊〔1分〕。23．共4分，结合原文分析1分，述理由1分，答到任意两点的4分。例如：①“他的善良，会让我也想做个善良的人〞〔1分〕，善良能让更多人成为善良的人〔1分〕。②“我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的〞〔或“我〞选择贵的刹车零件买〕〔1分〕，善良会收获更多来自他人的善意，手留余香〔1分〕。③“我永远相信你的人品〞〔或“我〞把车放心地扔在大叔店里修〕〔1分〕，善良会收获别人的信任〔1分〕。④“我所能做到的最大的善良，就是坦然承受对方给予的善意。呵护这份善良，不轻易同情与施舍，让善良的人用安心二题，面的方式赚钱〞〔1分〕，善良会让善良延续下去〔1分〕。【省黔东南州】〔四〕阅读下面文章，答复19—22题〔15分〕一粒新西兰糖果①如今的航空公司，飞机上效劳的往往都是漂亮的空中小姐。你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱，哇，一个比一个漂亮。有些航空公司却不然，反其道而用之，效劳的都是手脚麻利的大嫂、大婶。这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞，飞机上效劳的全都是空中“胖大叔〞“胖大伯〞。一米八以上的身材，往那儿一站，整条过道差不多堵死。但“胖大叔〞“胖大伯〞效劳好得不得了，满面笑容，随时过来问你要这要那。还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？〞用完了早餐，飞机已快到上空，空中“胖大伯〞又拿出小藤筐，准备给乘客发“餐后糖果〞了。②此时，天已经发亮，太平洋的天边云际，正投过来一线霞光。于是我看清与我坐在一排，等着接糖果的，是四位父母和他们的孩子。三个孩子跟我一样，是黑眼睛黑头发的，一个孩子是蓝眼睛黄头发的。胖大伯突然停了下来，玩了个把戏：“在拿糖果之前，我想请小朋友替我帮助……〞③胖大伯有什么点子啊？④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果，发给每位乘客。〞这显然是在培养孩子。事情虽小，但很有意思。几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。我自然是希望三个中国小孩能站出来。但是，三个“黑眼睛〞什么反响也没有。他们父母头都没抬，有—位甚至将书盖在眼睛上，似乎在补回昨晚的睡眠。看来，孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！⑤“Letmetry〔让我试试〕——〞那个黄头发的小孩站了出来！马上，机舱里响起热烈的掌声。小男孩接过胖大伯的藤筐，快乐地小跳着，小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。⑥情不自禁，我心中涌出难言的滋味，突然想到另一件事。有一次，我们返回，到转汽车要上一道天桥，有一段长长的斜坡。当时，人来人往，背背包的、拖箱子的、提行的，都鱼贯上坡。我突然问妻子，这么多人，你能分出，哪些是人，哪些是大陆人吗？同样的黄皮肤、同样的黑眼睛、操着几乎同样的粤语……她摇摇头。⑦“可以分出来——〞我说。你看那大人提着行大包小包，让小孩轻松走在前头的，必是大陆人。而那大人假设无其事，轻松说笑，让孩子提着拖着行上坡的，是人。一问，还真八九不离十。⑧“Hello——〞这时，我听到耳边一个稚气的声音，是那个黄头发的孩子站在我身边，向我伸过来一个藤筐。我随手从中拿了一枚。⑨我吃了这一粒甜蜜的糖果，却把舒展开的这糖纸带了回来，放在客厅的橱柜里，让所有来我家的孩子都能听到这个故事。〔选自"悦读馆"，作者秉安，有删改〕19．请从第①段写出新西兰航空公司做法和效劳不一样的地方〔4分〕20．请沉着和构造讲解结尾段的作用〔3分〕21．请从文中选写两例，说明运用比照在表达上的好处〔4分〕22．请就第四段划线句子说说你读后看法〔4分〕看来，三个孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们可能愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！19．〔4分〕一反常规，机上效劳人员为胖大叔胖大伯；胖大伯们堵死了过道，效劳却又特别热情温馨。20．〔3分〕照应标题，收束全文，满怀期待，意犹未尽。21，〔4分〕比照比比皆是：新西兰航空公司招收效劳人员与别的航空公司招用漂亮小姐的比照，胖大叔体型与效劳态度的比照，中外孩子对发放糖果态度的比照，父母孩子跟大陆父母孩子携带行的比照，大陆父母期待值与发放糖果小把戏的比照……〔任选两例，符合比照要求则给分〕好处使文中形象突出鲜明，读者印象深刻。22．〔4分〕这是一道开放试题，只要能想到我们的教育在价值取向上的缺陷与偏差，就酌情给分。例如：多年来，我们的教育误入歧途，价值取向偏颇，功名利禄至上，包办溺爱，忽略孩子全面开展和健全人格的培养。【省市】〔一〕阅读"的歌会"节选，完成15—18题〔18分〕①在乡下，一年四季，早晚都可以听到各种关妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路，有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林。柞木林，竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡，马上一面欣赏土欢边的粉蓝色报泰花，在轻和微风里不住点头，总疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山乌呼朋喚侣，和身边前后三三五五赶马女孩于唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，突然出现个花草草的戴胜鸟，聶起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好似对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光嘉微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公〞反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶据盘旋而上，一面不住唱歌。向碧空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空，伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，突然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不管唱什么，都充满一种淳朴本色美。②大伙儿唱得最热闹的叫“金满丰会〞。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来矮方桌，每桌各自轮流低声唱"十二月花"，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一連三天才散场，来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不知名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线把戏的老太婆，原来熟人真不少！集会外表说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活泼，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，则不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去，除爱情故事，此外嘲烟鬼，馬财主，样样在行，真像是一个“歌库〞〔这种人在我们家乡则叫作歌师傅〕．小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗〞，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此，15．用简洁的语言在下面横线上填写适宜的容。〔每空不超过6个字〕〔4分〕乡下能听到美妙歌声→进城路上→戴胜鸟反复鸣叫→云雀→环境造就女孩歌声本色美。16．请从修辞角度赏析第①段中划横线的句子。〔4分〕17．的歌会与歌星的演唱会、音乐会相比，有自己的特色。请认真阅读选文第②段，用自己的话简要概括“金满斗会〞的特点。〔6分〕18．民俗是人类文明积淀中一个重要的组成局部。关注民俗，可以了解民生和民间文化。我们有哪些民俗呢？请用简洁的语言介绍你所知道的一种民俗。〔不少于30字〕〔4分〕15．欣赏报春花听各种鸟叫飞行表演16．划线句子，运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了报春花的生动得意和醉人的色彩，为读者描绘出一幅充满自然情趣的山野风光。语言生动活泼，富有情趣，画面感很强。17．金满斗会是以传歌为目的，具有参与人数多、唱的时间长、参与面广的特点。18．例如：六月六侗族过“尝新节〞，这一天，将新米、瓜菜和鱼肉等品供奉祖先，然后全家共餐。有的地方，这一天不管富户或一般人家，都曝晒衣服被褥，俗称“晒龙袍〞。族长翻晒谱牒，以防霉烂、虫蛆。【省市】〔一〕天涯海角，招之即来〔12分〕佳玮①我外婆说，我舅舅小时候性子很倔。跟我外公吵完架，就气哼哼地出门，在门口还会吼一声：“我这就去美国！再也不回来了！"②外婆说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。打两个鸡蛋，坠在碗里的面粉上，加水，拌，加点盐，加点糖。直到面、鸡蛋、盐、糖勾兑了感情，像鸡蛋那样能流、能坠、能在碗里滑了，就撒一把葱。倒在油锅里，转一圈，起火。看着葱都漂浮到面里头了，将面粉碗绕着圈把调好的面粉浆倒进锅里，铺满锅底。一会儿，等一面煎微黄、有面香了，她就翻个面儿。两面都煎黄略黑、泛甜焦香时，她把饼起锅，再倒一点儿白糖。糖落在热饼上，会变成甜味的云。这时候，我舅舅准靠在门边儿站着，右手食指挠嘴角。我外婆说：“吃吧。〞我舅舅就溜进来，捧着一碗面饼，拿双筷子，吃去了。③我爸说，我以前在房间里看书时，就像进了螺丝壳，总是听不见叫喊我吃饭的声音。每当这时，他就叹一口气，走进厨房。往锅里倒油，叉着腰等油热起来，打下一个鸡蛋，叉着腰等，看着蛋白边儿被油煎得黑黄卷了，翻个面儿，往锅里点酱油、一小点糖和水，听着荷包蛋在酱油里的咕嘟咕嘟声。等酱油和糖的香味把我抓到厨房门口时，他关火，把荷包蛋连酱汁一起装碗，扣在我的白米饭上。指指：吃。④我妈说，我爸以前痴迷于麻将。中午出门，说好下午回来吃饭，可是到天黑都不见人。我妈说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。把刚抓的花生，倒进凉油锅，起火。拿铲子翻着炒，花生们怕烫了，开场叫疼，我妈很有同情心，就把火关了，就着油继续炒它们。等花生发出一片嘘嘘声，我妈就把它们请出来，顺手把黄酒从瓶里倒出来，黄酒和花生的香魂半空搅着。这时候，我爸准就开场敲门了。⑤我以前，不开心时就去买香肠、鸡蛋、青豆、青椒、毛豆和胡萝卜。在锅里下一遍油，把青椒倒下去，炒出一点味道，捞走；把五个鸡蛋打进青椒油里，看着它们起泡；再下一遍油，把冷饭倒下去，拿铲子切了米饭，让鸡蛋卷裹着；再下一遍油，把切好的香肠和胡萝卜，外加青豆和青椒倒下去。我妈这时就在远方开个窗提示我：别下则多油！鸡蛋要分块儿！我不理她，继续炒。等鸡蛋炒得泛黄香，眼看要焦黑时，停火起锅。把炒饭盛一大盆，花一小时吃完，一边抹嘴边的油，一边烧水煮茶。喝一口热普洱，打一个饱满的油香十足的隔后，不好的心情就飘走了。⑥我妈说，每当她想我回家，就去菜场买一只壮硕油头肥厚的鸡，洗干净，放水里煮。放下锅盖慢火焖，把鸡肉里的油都熬出来，浓黄的油浮成一片一片。又拿一个锅，加点儿水，把一块块的五花肉搁进去，煮得五花肉见灰白了，加了水，下酱油、糖和黄酒，放下锅盖慢火炯，让肉慢慢炯红。她自己一旁继续扫地、逗狗、收拾沙发垫去。⑦她说，这时候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走着还是坐着抑或站着，准会突然一皱眉，一耸鼻子，抬头仰望许久，然后对身旁的*人说：“我觉得，我妈好似在炖鸡汤和红烧肉。〞〔"意林"2018第11期，有删改〕8．通读全文，题目“天涯海角，招之即来〞的含义有哪些？〔3分〕9．试品析第③段划线句中加点字“抓〞在文段中的表达效果。〔3分〕10．请你说说文章为什么要按照“外婆说〞“爸爸说〞“妈妈说〞到“我〞的顺序写作？〔3分〕11．全文在选择事例上有哪些共同点，试结合文本分析。〔3分〕8．是指人们不管处在什么地方，离家有多远都会被家里的菜的美味吸引〔都会想念家里的菜的美味〕；都会思念家和亲人。〔答出1点2分，答出2点3分〕9．“抓〞字这一句用了拟人手法〔1分〕，细致地写出了菜的香味巨大的吸引力〔1分〕，与前面我〞听不到爸妈的吃饭叫喊声形成鲜明的比照〔1分〕10．一是这样写是按照时间的先后顺序或是事件的先后顺序〔1分〕；二是先写外婆，再写爸爸妈妈，最后是“我〞，这样安排，写出了家的味道〔爱、亲情〕的传承〔延续、弘扬〕〔2分〕。11．都选择了家里亲人做菜的事；都详写做菜的做法和过程；都写出了菜的巨大吸引力〔写出了菜给人的抚慰〕；都运用的欲扬先抑的手法。〔答出1点1分，共3分。〕【省】五、阅读下面文字，答复17—20题。〔15分〕回忆齐白石先生①我从小学戏，没有读过书。一九五0年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教诲我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。〞②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教诲做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有对抗精神的古今女性。如"巧儿"中的巧儿，"三姐告状"中的三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。③有一天，裱画家金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。〞齐老让金涛铺好纸，快乐地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一。〞我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。〞于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老快乐得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！〞稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！〞④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位〞。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。〞齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。⑤齐老对看门的老很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。〞老为人善良，老是拿着笤帚不停地清扫。齐老不给他工钱，每月给他画画，有时为了奖励，给他多画一，老就知足了。因此，祖光去齐老家，老总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老手里买了不少画。老对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。〞齐老不只对老这样，无论对谁，都一律同等对待。⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。〞但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。〞⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响门头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可以定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。〞⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的饱满得意，竹篮子的薄弱负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教诲：“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！〞真是受益匪浅。〔选文有改动〕17．在向齐老学习画画的过程中，“我〞获得了哪些唱戏方面的启示？〔3分〕18．从选文第④⑤⑥段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？〔3分〕19．请对选文中加波浪线的句子进展简要赏析。〔每题3分，共6分〕⑴好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！⑵那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的饱满得意，竹篮子的薄弱负重都跃然纸上。20．选文在选材上有什么特点？〔3分〕17．讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。18．①齐白石先生重情义②齐白石先生待人宽厚，宽严相济③齐白石先生的朴素19．①连用三个“好〞字，运用反复的修辞，写出小兔画的逼真有神，突出表现出齐白石先生的快乐和对“我〞的鼓励；同时运用语言描写，表现出齐白石先生有艺术家的气魄。②运用比照的表现手法，突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真；运用侧面描写，从侧面写出齐白石先生画工一流，具有艺术家风度。20．①列举典型事件，突出齐白石先生的形象。②选材角度丰富。从生活、画画、教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、艺术家和教师的身份职业转换。③选材真实。作者用第一人称叙事抒情，使故事真实可信。【省市】〔三〕阅读"偶遇"，答复15—19题。〔15分〕偶遇①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇〞。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精巧的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有时机开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝〞，把日子过得如花似玉。②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇〞。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。③也是这样的偶遇，在。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它清楚又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。再轻轻一按，一朵花开了。⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买。他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他容许过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他照顾：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。⑥从回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！⑦还是这样的偶遇，在。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人参加进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。⑧人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于*一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。〔选自丁立梅精品十年精选集"遇见"，金城〕15．老妇人“把日子过得如花似玉〞是说她把生活过得怎样？〔如花似玉：旧时比喻女子年轻美丽。〕〔2分〕16．第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人，他。第⑤段画线句能看出矮个子男人具有的优良品质。〔2分〕17．第⑥段中加点的“花常开不败〞有什么深层含义？“我〞为什么会认为矮个子男人能“让花常开不败〞？〔4分〕18．第⑦段中“心灵因一团篝火，在瞬间洞开〞的意思应如何理解？〔3分〕19．答复下面两个问题。〔4分〕⑴文章第②段中，有一句话说出了三次偶遇的共同特点，请找到并写出。⑵请写出你阅读本文后的两条启示。〔要求：两条启示合理且不重复〕15．〔2分〕美好而充满活力16．〔2分〕技艺高潮老实守信17．〔4分〕⑴例如一：美好的生活一直延续下去〔生活一直美好幸福〕。例如二：优秀的精神品质一直保有。例如三：给人的温暖、美好的感受一如既往。⑵例如：生活虽然对他不公〔他虽然历经沧桑〕，但他能不为所困，淡定平和〔心境澄清〕，坚强面对〔用心努力地生活〕，所以他能“让花常开不败〞。18．〔3分〕一群陌生人的心灵因围绕篝火共舞，共同感受到了快乐，而在瞬间翻开，相通相连。19．〔4分〕⑴这样的偶遇，不特意，不约定，带来惊喜。⑵所写的两条启示合理且不重复即可。【省市】〔三〕阅读"低头见花"一文，答复20—23题。〔共9分〕①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！〞于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在*个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在*天，映亮一双落寞的眼睛。⑦相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。20．阅读全文，谈谈文题“低头见花〞的含义。〔2分〕21．结合语境，品析第④段“装点〞一词的表达效果。〔2分〕22．结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。〔2分〕23．结合文中的语句，从下面的材料中任选一人，写出此人低头所见之“花〞的深刻涵。〔3分〕【材料】A．绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。〔选自"老王"〕B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。〞〔选自"敬业与乐业"〕20．表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。评分说明：〔2分〕表层含义1分，深层含义1分。21．“装点〞本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的喜爱和赞美之情。评分说明；〔2分〕答出本义语境义1分，情感1分。22．每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人所绽放的美丽。评分说明：〔2分〕意思对即可。23．例如1：从文中的“相互洇染，相互温暖。〞一句可以看出绛曾经给予过老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油鸡蛋，这种行为表达生活在社会底层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见绎低头所见之“花〞是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。例如2：从文中的“只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。〞可以看出有的人虽然职业很普通很平凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。可见梁启超低头所见之“花〞是指在敬业中发现乐趣，表达人生的价值。评分说明：〔3分〕能联系本文和材料恰当表述2分，指出花的涵1分。符合题意即可。【省市】〔二〕阅读记文"背影"和"我的母亲"选段，答复15-18题。【甲】我说道：“爸爸，你走吧。〞他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。〞我看都边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客，走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽。穿着黑布大马褂。深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台。就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。〔"背影"节选〕【乙】我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她极大极深的影响。我14岁〔其实只有12岁零两三个月〕就离开她了。在这广漠的人海里单独混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感我的慈母。〔"我的母亲"节选〕15．请用简洁的语音概括【甲】文容。〔2分〕16．【乙】文除了表达作者的宽厚和蔼良外，还表达他什么性格特点？请结合本段相关词语具体分析。〔2分〕17．试比拟【甲】【乙】两文在表达方式上的异同。〔2分〕18．父亲买橘一幕令作者感动泪流，而你的亲人也一定会有让你感动的一个瞬间。请用你的真情妙笔描写出来。〔至少运用一种人物描写方法〕〔2分〕15．望父买橘。〔或写了父亲过铁道买橘子。〕评分说明：〔2分〕点出人物和事件，语言简洁即可得分。16．从“如果〞“混〞“一丝一毫〞“一点点〞这些词语中，可以看出胡适先生谦逊为人低调的性格特点。评分说明：〔2分〕能结合具体词语分析1分，人物性格特点1分；如果没有结合容，只简要分析得1分。17．一样点：记叙；不同点：甲文还有描写，乙文还有议论和抒情。评分说明：〔2分〕答出一样点得1分，不同点各0．5分。乙文只答议论抒情也可得分。18例如：“啊！都六点半了！怎么不叫我起床？〞妈妈怯怯地说：“看你睡的香，我不忍……〞。我抓起书包就往外冲，这时妈妈迅速把一盒奶和鸡蛋塞入我的书包。叮嘱道：“路上注意平安，别忘了吃早餐。〞顿时一暖流涌上心头……评分说明：〔2分〕至少运用一种人物描写方法1分，语意连贯1分。【省市】〔三〕阅读下面短文，完成16—20题。〔共15分〕米粽之忆雷抒雁①一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。②想得最多的，自然是母亲。端午的先几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣的好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。③接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住，另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。④端午的头天晚上，开场煮粽子。只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困么。⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开场打架。不知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，却天亮了。枕头边是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过则香的粽子，妈妈包的粽子。⑥这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水〞去。⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开场开镰割麦了。在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。⑨哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默劳作一生的人1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。我不想急急忙忙翻开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪……〔选自"今晚报"，有删除〕16．文题“米粽之忆〞在文中有什么作用？〔3分〕17．文中作者围绕“米粽〞回忆里那几件往事？〔3分〕18．本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中第⑤段划线句子。〔3分〕咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。19．读完全文说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪〞这句话的理解。〔3分〕20．请结合全文的语句分析母亲的性格特点。〔3分〕16．〔3分〕概括了文章所叙之事，标明文章行文线索。17．〔3分〕家乡包粽插艾的端午习俗以及端午节的来历。18．〔3分〕运用拟人手法；形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形；表达了作者对米粽的热切期盼之情。19．〔3分〕表达了我对端午节和母亲的思念之情。20．〔3分〕母亲是一个勤劳能干、心灵手巧、乐观爱子的人。比方：“母亲赶夜给我做红布肚兜〞表现母亲勤劳，融入浓浓的母爱；“绣的好看〞“手巧眼也明亮〞“手脚灵活，干什么活儿都利索〞表现母亲能干、心灵手巧；“一边绣着一边还低声唱着歌儿〞表现母亲乐观的性格。【省江汉地区】〔五〕散文阅读〔15分〕有诗，就有了美的钥匙勋①②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人单独行走天涯海角。③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，“加餐饭〞都一样重要。⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背"茅屋为秋风所破歌"作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力〞时，我好似突然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的困难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童〞，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。⑫有诗，就没有了惩罚。轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是"诗经"的声音与节奏。⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。⑮那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天〞，可以遇见“花神〞的通关密语。⑯有诗，就有了美的钥匙。〔选自"文苑"2018年第5期，有删改〕18．请为文章补写一个总领全文的简短开头。〔字数在15字以〕〔2分〕19．文章第⑦段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音〞，下文写了“我〞在哪几种生活情境中“听诗的声音〞？请简要概括。〔3分〕20．请揣摩以下句子中加点的词语。〔4分〕⑴生活里，文学里，“加餐饭〞都一样重要。〔“加餐饭〞在这里是什么意思？〕⑵那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。〔请品析加点词语的表达效果〕20．第⑫段中“有诗，就没有了惩罚〞有何含义？〔3分〕21．“有诗，就有了美的钥匙〞，这是作者读诗的深切体验。在你心中，什么是美的钥匙呢？请联系自己的生活体验简述。〔3分〕18．①我喜欢诗，喜欢读诗、写诗。②我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光。③我爱在生活中读诗、听诗。④美好生活不能没有诗。19．⑴在街坊邻居闲聊间听诗。⑵在惩罚里听诗。⑶在门联、门楹上听诗。20．⑴生活里，文学里，“加餐饭〞都一样重要。〔“加餐饭〞在这里是什么意思？〕“加餐饭〞的表层含义是指多吃一点，保重身体；深层含义是指要多阅读、多积累，补充精神食粮，厚实自己的文化底蕴。⑵“长大〞一词形象地写出了美丽的汉字汉语给予我的自豪感越来越强烈，表现出作者对传统文化的热爱和强烈的文化自信。20．因为在惩罚中我感受到了诗歌之美，懂得了领悟与反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了应该持有豁达的人生态度。21．①我认为，音乐是美的钥匙。音乐能让人在浅唱高歌中放飞心灵，获得美的享受。②我认为，书法是美的钥匙。在横竖撇捺的书写中，我感受到了流动的美，懂得了做人的道理。【省市】〔一〕阅读下文，根据要求答复后面问题。〔16分，9、11题各2分，其余每题3分〕迎着风，一顶草帽①一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着枯燥的草香。②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫，我就进入了梦乡。一觉醒来，天光大亮，口光溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。③白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。④一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……〞两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作，父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。⑤清楚地记得，父亲帮我“配乐〞时，还会禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上，早已忘记了那是一档什么综艺节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……〞妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！我哪里信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸。⑥“砰——哐哐〞，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，清楚就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下来擦汗。⑦记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗，当时的爸爸突然变得好安静，快乐地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？⑧爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也一样。到了春天，爸爸用一种最简单的方法就让草帽飞上天。他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！⑨巴在依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又多像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾天空遨游。春天的原野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直跑到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。⑩那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个创造家。每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会撅起嘴唇。我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸交给我的“招数〞————妈妈，你是个美食家啊！接着，我们一家人都哄堂大笑。⑪光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。现在，我定居城市，父母依然留在乡下。前几天，母亲从乡下打来，完毕时，母亲突然说：“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！〞⑫我明白爸爸“重操旧业〞的意思，眼泪簌簌地流了下来，脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的原野，一顶草帽，迎着风！9．请用简洁的话概括文章的主要容。10．以下对文章容和写法理解不正确的一项为哪一项〔〕A．在“我〞的印象里，爸爸练习蒙古摔跤，为“我〞嬉戏，伴“我〞童年。B．文中第②段，“我〞喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的表达，为下文情节起到了铺垫的作用。C．文中第③段，爸爸笑起来的皱纹清楚是夏天成熟的麦浪，一波又一波在脸上浮动，说明爸爸为“我〞跳起舞来，仿佛从来没有疲惫过。D．文章善于捕捉细节，语言清新隽永，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美。11．草帽相撞怎会发出“哐哐〞的声音？请结合第④段容，谈谈你的理解。12．请用简洁的语言赏析第⑨段画线句子。13．结合文章容，说说第⑫段中“重操旧业〞在文中的意思。14．分析示题“迎着风，一顶草帽“的含义和作用。9．文章以