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(二)商务形象礼仪(二)商务形象礼仪第课33第课3第课商务形象礼仪(二)PAGE7PAGE6PAGE6PAGE7PAGE7第课商务形象礼仪第课商务形象礼仪(二)PAGE13PAGE1PAGE1
课题商务形象礼仪(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解着装的原则(2)熟悉女士,男士的着装的选择及搭配(3)能够根据所学知识进行着装的挑选和搭配,使自己的仪容整洁、大方思政育人目标:塑造职业形象,提升职业素养,培养爱岗敬业的精神教学重难点教学重点:着装的原则教学难点:女士、男士着装的选择及搭配教学方法讲授法,案例分析法、问答法、讨论法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(23min)→课堂互动(15min)问题导入(5min)→传授新知(20min)→课堂讨论(15min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤
(2min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况问题导入
(5min)【教师】提出以下问题:(1)日常生活中同学们的穿衣风格如何?(2)你认为着装有什么要求?【学生】思考、小组讨论、组长总结全组结论,派代表进行发言【教师】对学生的发言进行总结通过问题导入,引导学生思考,调动学生的主观能动性传授新知
(23min)【教师】通过大家的发言,引入新的知识,讲解着装礼仪一、着装的基本原则☞【教师】提出问题同学们知道哪些着装原则?在选择服装的时候要考虑哪些因素?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知(一)整洁原则古人言:“衣贵洁,不贵华。”保持服饰干净、整齐是着装礼仪的最基本原则。一个穿着整洁的人,即使衣服不高档、华贵,也能恰到好处地展现自身的气质和对他人的尊重。。(二)“TPO”原则TPO是英文time、place、occasion三个单词的首字母,分别代表时间、地点、场合。TPO原则是指商务人员应该根据不同的时间、地点、场合选择不同的服装。1.时间原则时间原则包含以下3层含义:①着装应当与时间相符合,如工作期间的着装应能给人一种端庄、整洁、稳重的感觉;②着装应当与季节相符,确保冬暖夏凉、春秋适宜;③着装应顺应时代的潮流和节奏,不能过于落伍,也不能过于时髦。2.地点原则地点原则是指商务人员应根据地点、环境选择得体的服装,以使人与环境相协调。3.场合原则场合原则是指着装应与场合相协调。(详见教材)二、女士着装☞【教师】提出问题查找资料,说一说在商务场合女士应穿什么样的衣服?☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知在商务场合,女士一般应穿着西装套装(即西装配长裤)或西装套裙(即西装配半身裙)。西装套装与西装套裙具有大方、简洁、素雅的特点,能让女性显得成熟、稳重,塑造出端庄、干练的形象。(一)套装、套裙的选择☞【教师】提出问题商务套装套裙在面料、颜色、尺寸方面有哪些需要注意的?☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知1.面料选择套装或套裙时,应选择具有匀称、平整、光洁、悬垂、挺括、不起皱、不起毛、不起球等特征的面料。需要注意的是,整套服装的面料必须一致。2.颜色可根据自己的肤色选择套装或套裙的颜色。通常,以黑色、藏青色、灰褐色、灰色、茶褐色、棕色等颜色最佳。3.尺寸套装或套裙必须合身,过大或过小、过肥或过瘦的服装都会有损个人形象。(详见教材)(二)套装或套裙的搭配1.衬衫☞【教师】利用多媒体展示女士穿套装或套裙时,应搭配的衬衫,请同学们聆听并讲解衬衫的面料通常应以丝绸、涤棉、麻纱等为主;颜色应与套装、套裙的颜色相协调,白色、米色、粉红色等浅色系颜色均可;款式应当简洁,通常不应具有过多的花边、皱褶,以及夸张的图案。衬衫下摆必须掖入下装之内;除最上端的一粒纽扣以外,其他纽扣必须一一系好,不得随意解开;衬衫不宜直接外穿。(详见教材)2.鞋子☞【教师】提出问题同学们思考一个问题,在商务谈判中,能不能穿运动鞋,为什么?☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知鞋子的面料宜为牛皮或羊皮制品;颜色宜为单色,一般应深于套装、套裙的颜色;款式宜为无带无袢的高跟或半高跟鞋,且鞋跟不宜太细;鞋面应上油擦亮,不留灰尘和污迹。(详见教材)3.袜子☞【教师】利用多媒体展示女士穿套装或套裙时,应搭配的袜子,请同学们聆听并讲解袜子的面料宜为尼龙丝或羊毛制品;搭配裙装的袜子款式应为高统型和连裤型,而不能为中统型和低统型,以免袜口露出裙子下摆,显出“三截腿”;颜色宜为肤色。此外,穿丝袜时,若袜子出现破损或挑丝,应立即更换,但切勿当众整理袜子。(详见教材)4.皮包☞【教师】利用多媒体展示女士穿套装或套裙时,应搭配的皮包,请同学们聆听并讲解皮包的面料最好为皮质;颜色应与自身肤色、服装、年龄及季节相搭配,咖啡色、黑色、驼色、米色等中性色通常为百搭色彩;款式应与自身身型相协调。(详见教材)☞【教师】提出讨论问题:除了我们刚刚讲过的女士着装注意事项以外,还需要注意哪些问题?☞【学生】聆听、思考、讨论、回答问题☞【教师】总结并评价、补充女士着装还应注意以下事项:(1)拆除商标。若衣服上的品牌商标显露在外,则应将其拆除。(2)勿过分暴露。(3)兼顾举止。美好的着装要配以优雅的举止,否则,无法展示服装的美感。(详见教材)(三)佩饰的选用☞【教师】提出问题同学们常用的配饰有哪些?☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知女士的佩饰主要有项链、耳环和丝巾等。。(详见教材)1.项链☞【教师】提出问题项链能够调节人的视觉重点,利用不同的项链进行搭配,说一说项链与体态有什么关系?☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知项链的长短、造型可以调节视线,佩戴项链时应注意利用项链的长短和造型来调节视线,从而使自己的形象更加完美。体态丰腴、颈部粗短者,宜佩戴细长型或“V”字形的项链,以营造颈部的修长感。体态轻盈、颈部细长者,宜佩戴粗短型的项链,以从视觉上缩短颈部的长度。(详见教材)2.耳环☞【教师】利用多媒体展示女士着装如何搭配耳环,请同学们聆听并讲解在商务场合,女士佩戴的耳环不可过于张扬,而应简洁、低调,其款式应与自己的脸型相协调。(详见教材)3.丝巾☞【教师】提出问题丝巾在搭配中常常能起到画龙点睛的效果,那么应该如何选择丝巾呢?☞【学生】聆听、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知尺寸:在商务场合使用的丝巾以边长60厘米左右的小方巾为宜。面料:多为丝绸、真丝等,通常以丝绸为首选。颜色:可以与服装颜色为同一色系,也可以与服装颜色呈对比色,但应与服装相协调,并与着装者的肤色、气质相配。图案:可以无图案,也可以有条纹、方格、碎花等简单图案。(详见教材)☞【教师】拿取一条丝巾,演示丝巾的几种系法,请同学们聆听并讲解丝巾的系法。常见的丝巾系法有基础结、三角巾结、V字结、项链结和围巾结等。(详见教材)【学生】聆听、思考、理解、记忆通过理论讲解和课堂实际操作等教学方式,让学生理解,熟悉着装的基本原则和女士着装的相关知识课堂互动(10min)【教师】组织学习以小组为单位根据教材内容,为一名组内同学搭配适合出席商务活动的着装,搭配完成后分组展示,同学们进行投票选出最佳着装【学生】搜集资料,搭配、由小组长阐述搭配理由【教师】和同学一起观看和评价学生的搭配,选出最优秀的作品上传到文旌课堂APP以学生为主体,通过实际操作的方式,针对学生接受能力的差异性,让优秀学生带动其他学生掌握知识点第二节课问题导入(10min)【教师】提出问题:我们上节课已经学习了着装的原则和女士着装的基本要求,对于男士而言,有哪些着装要求?【学生】思考、举手发言用问题导入,让学生主动思考男士着装要求的相关内容,激发学生的求知欲传授新知(20min)【教师】通过大家的发言,引入新的知识,讲解男士着装的相关知识(一)女士面部修饰☞【教师】提出问题:在商务场合,男士一般穿西装,这是为什么呢?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知西装是一种国际性服装,其造型优美、典雅,能使着装者显得风度翩翩、魅力十足。俗话说:“西装七分在做,三分在穿。”(详见教材)(一)西装的选择☞【教师】提出问题:对比女士西装的选择方法,你认为男士西装应该怎样选择?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知1.面料挑选西装时,应选择纯羊毛面料或者含羊毛比例较高的混纺面料的西装。2.颜色西装的颜色宜为深色调的单色。3.款式按照纽扣的排列划分,西装款式可分为单排扣式和双排扣式。按照件数划分,西装款式可分为两件套和三件套。4.尺寸西装必须合身。5.做工在挑选西装时,应仔细检查其做工。(详见教材)(二)西装的搭配1.衬衫☞【教师】提出问题:对比女士的衬衫搭配的要求,你认为男士西装应该搭配什么样的衬衫?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知与西装搭配的衬衫一般应为硬领式的正装衬衫,其面料应以纯棉、纯毛为主;颜色以浅色为佳,如白色、蓝色、灰色等,且应与西装颜色相匹配;花纹越淡越好,越少越好。大小合适:衬衫衣领与胸围的松紧应适度,不可过于宽松,也不可过于收紧,以免影响到西装与身体的贴合程度。衣领偏高:衬衫的衣领应比西装的领口高出1~2厘米,以衬托西装。袖长适度:衬衫的袖长应比西装的衣袖长1~2厘米。衣扣扣好:系领带时,衬衫的衣扣都必须扣好,特别是领扣。下摆放好:衬衫的下摆必须掖进西裤裤腰内。(详见教材)☞【教师】提出问题:你知道什么是袖扣吗?应该如何使用袖扣呢?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知袖扣是用于代替袖口扣子部分的重要饰物,其材质多为金属(有的镶嵌宝石),造型精美,是男士在正式商务场合所需佩戴的重要饰物。(详见教材)☞【教师】提出问题:你知道什么是袖扣吗?应该如何使用袖扣呢?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知袖扣是用于代替袖口扣子部分的重要饰物,其材质多为金属(有的镶嵌宝石),造型精美,是男士在正式商务场合所需佩戴的重要饰物。(详见教材)2.领带☞【教师】提出问题:男士在商务场合很重要的配饰就是领带,那么应该如何选择领带呢?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知领带的面料最好为真丝,也可以是涤纶长丝或纯毛料;颜色应与衬衫、西装的颜色相称;图案不可过于花哨。(详见教材)☞【教师】提出以下小组学习任务:请同学们扫码观看视频-领带的结法,并利用实物练习不同领结的打法。☞【学生】聆听、扫码观看、练习☞【教师】演示利用实物打不同领结的方法领带结的常用结法有平结、双环结、交叉结、双交叉结和温莎结等。(详见教材)☞【教师】提出问题:我们刚刚练习了领结的打法,请同学们思考一个问题,每种领结的特点都有哪些,适合什么样的人佩戴?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知①平结:平结几乎适用于任何质地的领带,其特色在于领结的下方可呈凹凸状②双环结:双环结适用于质地细腻的领带,能够营造出时尚感,适合年轻男士选用。其特色在于领结的第一圈稍稍露于第二圈之外。③交叉结:交叉结适用于单色素雅且质地较薄的领带,能够展现时髦感。④双交叉结:双交叉结多适用于素色丝质的领带,能够让男士显得高雅、尊贵,非常适合在正式商务场合使用。⑤温莎结:温莎结因温莎公爵而得名,是最正统的领带打法,适用于材质较薄的领带。(详见教材)☞【教师】提出问题:除了我们刚才学过的知识,打领带时还需要注意哪些问题?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知领带长度。领带打好后,其外侧的大箭头一端应略长于内侧的一端(较窄的那端),且该大箭头的尖端应恰好触及皮带扣的上端,切不可垂到腰带以下或塞到裤腰里面。领带配饰。一般情况下,打领带时没有必要使用佩饰。(详见教材)3.皮带与鞋袜☞【教师】提出问题根据女士西装搭配的选择,同学们想一想如何挑选搭配西装的腰带,鞋子和袜子?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知皮带:面料宜为光面的皮质材料;颜色应为深色(黑色为首选)、单色;宽度一般为3厘米左右,并宜带有形状简洁的钢质皮带扣。鞋子:面料应为光面的真皮,一般以牛皮为首选;颜色应与皮带的颜色一致;款式应以系带、薄底的为佳。袜子:面料最好为纯棉或纯毛;颜色宜为深色、单色。(详见教材)☞【教师】提出问题教材“礼仪故事”部分告诉了我们什么道理?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知(三)穿西装的注意事项☞【教师】提出问题根据自己的生活经验说一说男士穿西装应该注意哪些问题?☞【学生】聆听、观看、思考、回答问题☞【教师】总结并讲解新知男士在穿着西装时,应当特别注意以下几个方面的问题:(1)拆除商标。穿西装之前,应拆除西装袖口上的商标和纯羊毛标志等。(2)熨烫平整。穿西装之前,应将西装熨烫得平整挺括、线条笔直,切勿使其皱皱巴巴。(3)扣好纽扣。穿单排两粒扣式的西装时,讲究“扣上不扣下”,即只扣上边的那粒纽扣;穿单排三粒扣式的西装时,要么只扣中间那粒纽扣,要么扣上面的两粒纽扣;穿双排扣式西装时,所有的纽扣都应扣上。(4)不挽不卷。(5)慎穿毛衫。(6)少装东西。(详见教材)(四)随身物品的选用☞【教师】利用多媒体展示如何选择男士西装搭配的公文包和手表,请学生聆听并讲解1.公文包选择公文包时,应注意以下几点:①面料应为真皮,并以牛皮或羊皮制品为佳;②颜色宜为深色(黑色和棕色为首选)、单色,且最
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