2024届新高考语文精准冲刺复习：文言各种句式详解

2024届新高考语文精准冲刺复习文言文各种句式详解2、设题方式:1)判断省略成份是否正确

2)选出与题干的句式相同的一项

3)选出句式相同的项

4)通过翻译考查句式1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、状语后置、定语后置、宾语前置）成分省略、固定句式。特殊句式倒装句式一般句式判断句固定句式省略句被动句主谓倒装宾语前置状语后置定语后置

一般句式

一、判断句★……者，……也。1．廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）——廉颇是赵国的良将。2．师者，所以传道授业解惑也。（韩愈《师说》）——教师是传授道理讲授学业解答疑难问题的人。★……，……也。1．和氏璧，天下所共传宝也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）——和氏璧是天下共知的宝物。2．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。（苏洵《六国论》）——所以燕虽然是小国，却最后灭亡，这就是用武力抵抗的成效啊。★……者，……。1．粟者，民之所种。（晁错《论贵粟疏》）

——粮食是老百姓种的。2．四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》）——同游的四个人，就是庐山陵的萧圭，字君玉；长乐的王回，字深父；我的弟弟安国，字平父，安上，字纯父。★……，……者也。1．城北徐公，齐国之美丽者也。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）——城北的徐公是最美丽的人。★……，……。1．秦，虎狼之国。（司马迁《屈原列传》）——秦国是虎狼一样的国家。2．臣本布衣，躬耕于南阳。（诸葛亮《出师表》）——我本是平民，在南阳亲自种田。★用“为”表判断。相当于现代汉语中的“是”。1．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）

——现在人家是刀板，我们是被人宰割的鱼肉，还辞别什么？2．项燕为楚将。（司马迁《陈涉世家》）——项燕是楚国的大将。★用副词“乃、则、皆、诚、非”等表判断。如：1．吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。（司马迁《陈涉世家》）

——人听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的是公子扶苏。2．此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）

——这就是在岳阳楼上见到的雄伟景象了。3．予购三百盆，皆病梅。（龚自珍《病梅馆记》）

——买了三百盆梅花，都是病病残的。4．此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）

——这实在是危急存亡的关键时刻啊！5．六国破灭，非兵不利。（苏洵《六国论》）——六国灭亡，不是武器不锋利。★用“是”直接表示判断。1．不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。（关汉卿《窦娥冤》）

——不是我窦娥发下这无头脑的心愿，确实是冤情不浅呀。2．萍水相逢，尽是他乡之客。（王勃《滕王阁序》）——一像到处随水飘流的浮萍一样，在座的都是不相识的异乡人。判断句判断句应满足以下三个条件:1.涉及事物的性质、情况或事物之间关系。2.要作出判断。3.是个句子（表肯定或否定）。请判断：下列句子哪些属于判断句？1.臣之壮也，犹不如人。2.因人之力而敝之，不仁。3.陈胜者，阳城人也。4.城北徐公，齐国之美丽者也。5.臣诚知不如徐公美。6.当立者乃公子扶苏。7.必以长安君为质，兵乃出。8.今急而求子，是寡人之过也。9.刘备，天下枭雄。判断句：2、3、4、6、8、92.因人之力而敝之，不仁3.陈胜者，阳城人也4.城北徐公，齐国之美丽者也6.当立者乃公子扶苏8.今急而求子，是寡人之过也9.刘备，天下枭雄高中常见得文言判断句式1、用“者”或“也”表判断“......者，......也。”

例：“陈胜者，阳城人也。”“......，......也。”

例：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”“......者也。”

例：“城北徐公，齐国之美丽者也。”……者,……例、粟者，民之所种2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。

当立者乃公子扶苏。

此则岳阳楼之大观也。

即今之傫然在墓者也。

夫六国与秦皆诸侯。高中常见得文言判断句式3、用动词“为”“是”表判断。

如今人方为刀俎，我为鱼肉。

巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。高中常见得文言判断句式4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表示否定的判断。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……高中常见得文言判断句式5、直接判断刘备，天下枭雄。刘豫州王室之胄。高中常见得文言判断句式知识迁移1.选出不是判断句的一项：A.陈胜者，阳城人也。B.先自度其足，而置之其坐（座位）。C.和氏璧，天下所共传宝也。D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。知识迁移2.翻译下列句子（1）义，人之本也。（2）吾闻无劳而获，身之灾也。忠义是做人的根本。我听说不劳而获是自身的灾祸。二、被动句

所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系。（一）、有标志

（1）用“为”或“为......所.....”表被动

“身死人手，为天下笑者。”（……被天下人嘲笑）“（巨）偏在远郡,

行将为人所并。”（《资治通鉴》）

（2）用“被”表被动

“忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）

（3）用“见”或“见......于......”表被动

“……徒见欺”（……白白地被欺骗）“臣诚恐见欺于王而负赵。”

（4）用“于”或“受......于......”表被动

“不能容于远近。”（张溥《五人墓碑记》“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《资治通鉴》

（二）、无标志

这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。

【注意】：

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见恕也”（《答司马谏议书》），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。……于……。……见（+动）。见……于+对象（受……于）4、而君幸于赵王。2、秦城恐不可得，徒见欺。3、臣诚恐见欺于王而负赵。1、风流总被雨打风吹去。……被……5、赢闻如姬父为人所杀

为……所……（或……为所……）6、兔不可复得，而身为宋国笑。……为……7、人马烧溺死者甚众无标志1、下列句子中，不是被动句的是：（）A、重为乡党所笑，以污辱先人。B、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。

D、君子寡欲则不役于物B三、省略句

（１）主语的省略

永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章……

（２）谓语的省略

“夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……

（３）动词宾语的省略

以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”（《廉颇蔺相如列传》（4）介词宾语的省略

此人一一为（之）具言所闻

（5）介词的省略

将军战（于）河北，臣战（于）河南对话中省略承前省略蒙后省略1、（）曰：”独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（）曰：“不若与人”2、孟子省略介词5、今以钟罄置（）水中。于王3、一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。鼓鼓4、沛公谓张良曰：“……（）度我至军中，公乃入。”欲呼张良与（）俱去。之公四、倒装句文言文句中，某些句子语序与现代汉语不同，我们称之为倒装句。其倒装现象主要有：谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置等。现代汉语正常语序：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）谓语前置：谓语被放在主语之前宾语前置：宾语被放在谓语之前定语后置：定语被放在所修饰中心词之后状语后置：状语被放在所修饰中心词之后（一）谓语前置（非常少见）为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如：1.起来，不愿做奴隶的人们！——《义勇军进行曲》2.美哉，我少年中国。壮哉，我中国少年。

——梁启超《少年中国说》（二）宾语前置在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语的施动对象。而在文言文中，于某些条件下，宾语往往提到谓语之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有两种：三岁贯汝，莫我肯顾。（《硕鼠》）“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。古之人不余欺也。（不欺余）（苏轼《石钟山记》）。良问曰：“大王来何操？”（《鸿门宴》）“何操”应理解为“操何”，意为“带了什么东西”。微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）“谁与归”应理解为“与谁归”，意为“和谁同道”。沛公安在？（《鸿门宴》）此外，还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构。比如：唯余马首是瞻（《冯婉贞》）闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子·秋水》）句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》）（三）定语后置定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的作用。文言文中的定语经常会后置到中心词后边，成为定语后置现象。例如：石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）译为：铿然有声的石头，到处都这样啊。“铿然有声”本做“石”之定语，后置到了中心词“石”之后。再如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）（四）状语后置（包含普通状语后置和介词结构后置）青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）状语后置的现象在《师说》中特别多。特殊句式

一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。倒装类型：

1）、主谓倒装

2）、宾语前置

3）、定语后置

4）、状语后置

一、主谓倒装

为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。①甚矣，\汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）译文：“你太不聪明了”②安在\公子能急人之困。（《信陵君窃符救赵》）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”二、宾语前置

【1】否定句中代词作宾语宾语前置

格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】

十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动

①三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》）译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。②时人莫之许也（《隆中对》）译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）”③秦人不暇自哀而后人哀之（《过秦论》）译文：“秦人来不及哀叹自己”。④忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：“邹忌不相信自己”⑤然而不王者，未之有也（《齐桓晋文之事》）译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”还有如：毋吾以也（不能因为我）莫己若也（不如自己）成语有：我无尔诈，尔无我虞（译：“我不欺骗你，你不欺骗我”）从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。【2】疑问句中疑问代词作宾语宾语前置

（1）宾语在动词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】

十动（？）

①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》②问女何所思？（《木兰辞》）③王见之曰：“牛何之？”（《晏子使楚》）④何伤（妨碍）乎？（《齐桓晋文之事》）⑤王曰：“缚者曷为者也？”（《晏子使楚》）⑥吾谁敢怨？（《捕蛇者说》）⑦且焉置土石？（《愚公移山》）格式：

主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】

十介十动（？）

（2）宾语放在介词前面①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）②谁为哀者？（《五人墓碑记》）③长安君何以自托于赵④国胡以相恤？（《论积贮疏》）⑤臆！微斯人吾谁与归？（《岳阳楼记》）⑥虽生，何面目以归汉？（《苏武传》）【4】陈述句中介词宾语前置（一般为介词“以”及其宾语）格式：宾十介（以）十动

①余是以记之（《游褒禅山记》）②一言以蔽之③楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》）④成语有：夜以继日

【4】用“之”、“是”作标志的宾语前置

格式：

主十宾十之（是）十动①夫晋，何罪之有？（《烛之武退秦师》）②唯弈秋之为听（《弈秋》）③句读之不知，惑之不解（《师说》）④唯陈言之务去（《答李翊书》）⑤父母唯其疾之忧⑥唯马首是瞻（《冯婉贞》）⑦君亡(流亡在外)之不恤，而群臣是忧。还有如成语：唯利是图唯贤是用【5】“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。①吾已失恩义，会不相从许（《孔雀东南飞》）②勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东南飞》）③儿童相见不相识，笑问客从何处来（《回乡偶书》）现代汉语中也有保留，如：请你相信【6】“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。①府吏见丁宁（《孔雀东南飞》）②生孩六月，慈父见背（《项脊轩志》）这种情况在现代汉语里也有保留，如：见恕；有何见教；让你见笑了；见谅【7】方位词、时间词作宾语时，有时也前置①亚父南向坐（《鸿门宴》②至于北海，东面而视，不见水端（《秋水》）

三、状语后置

我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译

（1）格式：动十以十宾①饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》）②还矢先王，而告以成功（《伶官传序》）③请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》）④方其系燕父子以组，（《伶官传序》）⑤申之以孝悌之义（《齐桓晋文之事》）①覆之以掌

《促织》（2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾①使归就求救于孙将军（《赤壁之战》）②能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）③且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）④生乎吾前（《师说》）⑤风乎舞雩（《四子侍坐》）（3）格式：形十于十宾①长于臣（《鸿门宴》）②虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）

四、定语后置在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前.在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后,用“者”煞尾，构成定语后置的形式，在翻译的时候，要注意调整语序。【1】格式：中心词十定语十者①求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）②楚人有涉江者。（《刻舟求剑》）③荆州之民附操者。（《赤壁之战》）④四方之士来者。（《勾践灭吴》）⑤村中少年好事者。（《黔之驴》）⑥人马烧溺死者甚众【2】格式：中心词+之+定语+者①马之千里者（《马说》）②僧之富者不能至③国之孺子之游者（《勾践灭吴》）④石之铿然有声者。（《石钟山记》【3】格式：中心语+之+定语①蚓无爪牙之利，筋骨之强②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）苟以天下之大都督阎公之雅望宇文新州之懿范【4】数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。②一食或尽粟一石（《马说》）【巩固训练】下列句子分别属于什么句式，请翻译。（1）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王（2）居则曰：“不吾知也。”（3）夫积贮者，天下之大命也（4）和氏璧，天下所共传宝也。（5）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（6）怀敌附远，何招而不至。（7）捷禽鸷兽应弦而倒者不计其数。（8）秦王不怿，为一击缶（9）三岁贯汝，莫我肯顾（10）饰以篆文山龟鸟兽之形。（11）句读之不知，惑之不解（12）竖子不足与谋！”（13）秦城恐不可得，徒见欺（14）“臆！微斯人吾谁与归？”（15）余是以记之，以俟观人风者得焉1、判断以下句子，与“鱼，我所欲也”句式不相同的一项是：（）A、弈秋，通国之善弈者也。B、仁义不施而攻守之势异也。C、师者，所以传道授业解惑者也。D、季布为朱家钳奴。B2、选出句式相同的两项：（）A、君幸于赵王B、得复见将军于此。C、信而见疑，忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。AC3、下列句子中，哪一句不是省略句（）A、项伯杀人，臣活之。B、将军战河北，臣战河南。C、客从外来，与坐谈。D、以筒水灌之，始出。4、以下省略句中，不同类的是（）A、以为桂林、象郡。B、聚之咸阳。C、竖子不足与谋D、遍国中无与立谈者。AB5、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是（）A然而不王者，未之有也。B惟兄嫂是依C忌不自信，而复问其妾D何后之有？AC判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、句读之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且将军大势可以拒操者，长江也（）6、会于西河外渑池（）7、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就特殊句式巩固练习：特殊句式巩固练习：8、村中少年好事者，驯养一虫。9、不患人之不己知，患不知人也。10、今以钟磬置水中。11、遂为猾胥报充里正役。12、和氏壁，天下所共传宝也。13、计未定，求人可使报秦者，未得14、父母唯其疾之忧15、又试之鸡，果如臣言一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）

A．虽董之以严刑，振之以威怒B．不拘于时，学于余

C．青出于蓝而胜于蓝D．苟得闻子大夫之言，何后之有

二、从句式看将以下各句分类正确的一项是

1.甚矣，汝之不惠2.请其矢，盛以锦囊

3.一夫作难而七庙隳4.梁，吾仇也