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国粹武术作文篇一

秦教练与我们刚一认识,就说了一大堆关于武德的训话,看他说了那么多,要是我总结的话,那就是这样的十六个字:尊师重道、礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈。

接下来,教练主要带我们复习了基本功、少年五步拳。基本功主要是:弓步、马步、膝步等,每个动作都要练5分钟或10分钟。一时间,大家叫苦不迭,但每个人都是小声地探讨,怕大声了会被教练训斥。

特别是练习马步时,教练还要求我们双脚内扣,双膝外张。我偷偷观测了其他同学,有的咬着牙,有的鼓着腮帮子,有的捶捶腿……猛一抬头,发现冯老师正在盯着我,我们立马吓得规规矩矩地做起了动作。

下课了,我练得腰酸背痛。听说,下节课要练单飞脚,这对于我们这些刚接触武术的“小豆包〞来说,是多么艰难啊。

一直知道中国武术博大精深,这回终究知道厉害了。看来,我还真得要好好学习一番才是。

国粹武术作文篇二

我们中华民族有着悠久的历史,有着许多的传统文化,其中,武术是我最感兴趣的传统文化。

我国的传统文化源远流长、博大精深。而中国武术又是中国传统文化核心的核心,几千年来代代相传,也是中国最引以为高傲的文化瑰宝之一。

我从小开始练武术,虽然学武术很苦很累,但我一直在坚持,并且乐在其中。寒冷的冬天也要早早起来,我却在练功房里练得满头大汗,夏天更不用说了。但在武术的学习过程中,我不仅锻炼了身体,还养成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。

记得有一次,我食物过敏扁桃体肿大,还发了烧,妈妈在头天晚上问我,其次天去不去练武术,我毫不踌躇地说要去。那天在课上我依旧练得很认真,喊得很起劲,徐老师说我很棒,我真高兴!

还有一次,我早上起来,看到外面雨下得很大,风也很大,我怕路上时间长迟到了,慌张地叫妈妈快走快走。我们一到外面风夹着雨扑面而来,我两只手紧紧地握着伞,可还是被吹得东倒西歪,等我到教室时全身又冷又湿,都打哆嗦了。可我换好练功服后,很快练得满头大汗,一点也不觉得冷了,你说巧妙不巧妙?

不过,练武术可不是用来打架的哦!你看!这个“武〞字是结合了“止〞与“戈〞的会意字,它的意思是以止戈为目的,才是真正的武。

以后,我不光要自己好好练武术,强身健体,还要将中国的武术发扬光大,让它走向世界,让世界知道中国很强大!

国粹武术作文篇三

舞台上,帷幕拉起,只见一位仁兄身着白袍,躺于舞台右侧,见此景观众乃大惊。未儿,四人同唱“天线宝宝〞而出,观众哄笑,原来是学生,其一曰:“昨日在此遭劫,何不换路。〞另一曰:“然,昨日十三元纸币被劫,至今痛心。〞为首者点头,曰“善。〞

天有不测风云,刚行数十步,迎面遇三人,乃昨日之劫匪也,匪狞笑,威吓称:“交出钱来。〞其最为凶悍者头戴帽,其次两人皆罩袜。其一用手拉袜,一偏头,喝道:“打劫。〞三人齐曰:“把ip,iq,ic卡通通交出来。〞

此时,旁白衣人后翻跃起,大喝一声:“你们在干什么?光天化日之下打劫良家少年。〞匪首云:“去,干汝何事。〞另两人点头称是,并曰:“你是何人也。〞白衣人身形一动许许对曰:“既然尔等恳切诚意的发问了,那么某就大发慈悲的告诉你,吾乃穿梭在泰山之间的……〞有人续曰:“东方不败!〞“错,我乃是太极武者。〞

其匪三人竟不惧反冲上来,大喊:“纳命来!〞白衣人仅一招一式,两人便倒地,匪首大惊,屏息凝神,蓄气良久,突然双目一睁,竟有寸长精光射出,大喝一声:“猥琐青春拳。〞其招形似江湖武艺铁靠山。说时迟那时快,匪首以千钧之势冲将下来,白衣人不躲不闪亦不惧,伸出两手,微微一接,仿佛“卸〞字诀一般,匪首之力没有一点滴打在身上,此招名曰:“四两拔千斤〞

匪首见不敌与群匪下跪,真心悔过,曰:“吾本不欲为匪,今吾三人恳切悔过,欲拜大侠为师。〞众学生一起曰:“愿拜大侠为师!

此时音乐起,白衣人曰:〞善,既然如此,跟我来。“白衣人摆出神态,浩然正气尽现,歌声起。白衣人随乐打出太极,其徒共7人潜心研习,终成一代大侠。

国粹武术作文篇四

当妈妈说要我去练武术的时候,我的心情异常冲动,心里立刻联想到了李小龙,叶问……

到了青少年宫,这儿环境十分幽美,我们的`老师来了,他先向我们介绍了一下他自己,他姓严,一双炯炯有神的眼睛,似乎能看透一切微妙。我对他第一印象就是和蔼,和他的姓一点儿也不匹配。

开始训练了,他先让我们蹲马步,要求可严格了,一丝也不让我们放松。我的腿渐渐的软了,脚收缩了一点,可是这也逃不过他的眼睛,他立马帮助我改正,“休息5分钟。〞老师终究是大发慈悲让我们休息了,此时我已经“瘫痪〞了。我看了一下表,才10分钟过去了,在我眼中,似乎已经过了3年。

5分钟转瞬即逝。我们去了下面的操场,“先跑5圈,最终5名再跑5圈。〞当我们乞求的眼光看着老师时,老师仍旧很冷酷的看着我们。我们只好开始,大家速度很快,谁都不敢慢下来。跑完后,我们气喘吁吁,本以为老师会饶了最终的5个人,谁知老师还是履行了承诺——跑了5圈。

大家都瘫倒在了地上,老师可能也心软了,一个人都不知道去了哪里。过了会儿,老师出现了,可是摆在我们面前的确是一个个杠铃。虽然说不重,但是不停地举3

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