第16课 我的老师（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
第16课 我的老师（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第2页
第16课 我的老师（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第3页
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文档简介

第16课我的老师（教学设计）一、课程背景该课程是美术二年级下册的第16课，属于美育课程中的绘画模块。本课程旨在通过学习描绘自己的老师，让学生了解学校班级里的角色，并且培养学生的细致观察力，创造力和想象力。二、教学目标知识与技能理解了解和运用线条、形状、空间、色彩的表现方式；培养学生的观察能力，学习用于观察角色；运用手绘技巧创作出自己的老师形象；熟练掌握人物肖像画基本技巧和材料的应用。情感、态度与价值观培养学生对自己老师的感激之情；呈现学生自身在绘画创作中的情感表达和个性特征；培养学生的各类创造能力，如：观察能力、创新能力、创造力；培养学生美学意识，品鉴人物肖像画。三、教学重难点教学重点理解了解和运用线条、形状、空间、色彩的表现方式；运用手绘技巧创作出自己的老师形象；熟练掌握人物肖像画基本技巧和材料的应用。教学难点通过艺术表现，唤起学生对老师的感激之情；通过观察和绘画，提升学生的细致观察能力和创造力。四、教学策略视野扩张策略：用肖像画作品和艺术段落展示学生对老师的感慨情绪，激发学生对美术艺术表现的兴趣。探究策略：通过自由绘制方式，引导学生尝试用油画笔进行肖像画的创作，发掘和尊重学生的创作意愿和思考过程。反思策略：通过小组展示和评选，促进学生对肖像画独特性和展现力的追求，鼓励学生敢于表达自我。五、教学内容教学步骤第一步：导入师生介绍：教师介绍肖像画的概念和深入了解画作背后的意义，同时与学生分享一些艺术历史知识。教师与学生展现自己喜欢的肖像画作品和艺术段落，探究他们各自最感兴趣和强烈的情绪内核。第二步：知识讲授回顾上节课内容，并总结学生对线条、形状、空间、色彩的了解和掌握情况。介绍如何观察和创作人物肖像画，让学生了解肖像画的基本构图和细节处理方法。第三步：学习肖像画创作方法教师针对肖像画创作方法，以介绍要点为引导，给学生进行图解，并带领学生实践，让学生自由绘制自己喜欢的肖像画作品。学生与教师共同探索如何选择肖像画表达方式，让学生了解如何选人选材，以及将人物的特点演绎出来。第四步：实践操作教师带领学生在纸上表现自己的老师形象，学生用炭笔捕捉老师的面部特点和个性，用彩色手绘笔涂酒颜色，呈现出自己对老师特征的理解和描述。第五步：展示评估小组互相交流、展示，将学生对老师描述和表现的过程进行评价，为学生提供创造力和自信的机会。教师鼓励学生将肖像画的表现力发挥到极致，并通过点评方式增加学生应对创作问题的能力。教学评估指标较小错误率-注重肖像画的人物特征和细节；注重表达素材来源，想象力和独特性；能力值得训练，有所提高：六、参考资料周

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