2022-2023学年河北省石家庄二中高三（下）开学历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河北省石家庄二中高三（下）开学历史试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.甲骨文蕴含了丰富的社会历史信息。下列甲骨文可以说明当时（）甲骨文对应汉字王臣礼义孝仁A.私有观念开始产生 B.君主集权逐步形成 C.分封制度渐趋成熟 D.礼制观念得到发展2.春秋时期，一些诸侯国把公社的土地由定期分配变为了公社农民的永久占有，税收制度也由“同养公田”的劳役地租变为了“履亩而税”的实物地租。这一现象的出现主要是因为（）A.生产技术的进步 B.租佃关系的出现 C.小农经济的形成 D.贵族秩序的瓦解3.汉武帝在甘泉（今属陕西延安）、汾阴（今属山西运城）设立祠堂作为国家祭祀天地的最高场所；在长安营建明堂，并在此将新历颁赐给诸侯郡守；在全国各地广修祠庙以祭祀五岳四渎（指长江、济水、黄河、淮河）等山河。这些举措说明（）A.分封制的社会影响仍然存在 B.关中地区经济文化地位增强

C.大一统治理得到统治者推崇 D.儒学成为国家礼仪主要依据4.唐前期去往印度求法的僧侣大多选择陆路，而唐后期选择海路者更多。仅唐朝义净《大唐求法高僧传》所载60位西行求法僧人，其中就有33位往来取道南海。这一变化（）A.归因于政局动荡 B.促进了中印交往 C.反映出佛教衰落 D.取决于疆域扩大5.忽必烈遇到重大国事，一般都会向中原地区的儒者寻求意见。元代统治者虽然将中原人群和原南宋统治地区人士都规划为三、四等人种，但依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇“三纲五常”。据此可知，元代（）A.沿袭辽、金的文化政策 B.统治者主动改变民族歧视政策

C.儒学正统地位较为稳固 D.程朱理学开始得到官方推崇6.李贽认为六经不过是史官过分的“赞美之语”和孔孟之徒“记忆师说”的残缺笔记而已，并不是什么“万世之至论”。他强调“各从所好，各骋所长”，充分发挥个人的才能和个性。他的主张（）A.动摇了儒学统治地位 B.抨击了君主专制制度

C.反映正在成长的市民意识 D.具有近代思想启蒙的意义7.19世纪七八十年代，日本、法国相继侵略我国台湾，1885年左宗棠奏请台湾建省，同年清政府宣布建立台湾省。这可以用于说明（）A.清朝中央集权持续加强 B.洋务新政激发了海权意识

C.政府民主化改革的态度 D.中国面临国防安全新挑战8.1935年，国民政府公布修正《海关出口税则》《工业奖励法》；1936年，资源委员会拟定《重工业五年建设计划》，实业部制定《中央农业实验所与各地农场技术合作办法六项》。这些法令的出台（）A.满足了国民政府发展重工业需要 B.保障了国民经济建设运动的开展

C.加强了国民党对社会经济的控制 D.奠定了抗日战争胜利的关键基础9.1941年，冀中抗日根据地开展“冀中一日”写作运动，收到来自干部、士兵和老百姓共5万多篇稿件（如图所示）。这一写作运动（）

A.抓住了抗日战争形势好转的时机 B.广泛传播了土地革命的方针

C.增强了根据地军民的政权认同感 D.有效提高了根据地文化水准10.如表是资本主义国家进出口贸易额变动情况（1950-1952），如表作为直接证据，可用来探究的论题是（）年份绝对额（亿元）比重（以当年出口或进口总额为100）出口进口出口进口195013.514.166.866.219516.114.525.241.119525.46.719.917.9——《据1949-1952中华人民共和国经济档案资料选编》A.一边倒方针的出台及其历史背景 B.朝鲜战争与西方国家的对华封锁

C.贸易入超与国民经济困难的出现 D.一五计划与社会主义改造的根源11.美国学者戴利说：“罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。”戴利意在强调（）A.万民法具有普遍的适用性 B.市民法与习惯法密不可分

C.罗马法维护统治阶级利益 D.罗马法具有灵活实用特点12.中世纪，由于天主教会实施高压政策，英国众多群众体育项目消失殆尽。1537年，英王亨利八世成立了射箭组织“乔治兄弟会”，定期召集成员进行训练和比赛，之后这一项目在民间得以广泛开展。这反映了英国（）A.人文体育精神的萌发 B.竞技体育运动的勃兴

C.全民体育目标的确立 D.民族体育文化的复苏13.如表是法国《人权宣言》的内容变化（部分），如表内容说明法国大革命期间（）1789年《人权与公民权宣言》人们生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。1793年《人权与公民权宣言》强调“平等”重于“自由”；“起义权”是“最神圣的权利”：任何公民享有劳动权、受救济权和受教育权。1795年《人与公民的权利和义务宣言》删除“始终平等”和“起义权”相关条款；维护财产权是社会秩序的基础；训导人民要做“好儿子、好兄弟、好妻子和好朋友”。A.启蒙运动的制度蓝图渐次实现 B.利观念的混乱导致社会失序

C.私有产权始终是革命焦点问题 D.资产阶级的政治地位逐渐转变14.1912年5月，德国皇帝威廉二世威胁要将在阿尔萨斯一洛林实行的新宪法“击成碎片”并将帝国这一直属领地“作为普鲁士的一个省”时，全国立即爆发了大规模的反对“个人政府”的运动，表达对皇帝言论的愤怒，部分党派警告威廉二世“不要超越宪法的约束”。这一事件反映出当时德国（）A.君主立宪制面临危机 B.分权制衡原则得到贯彻

C.政党之间的矛盾激化 D.公共舆论发挥监督作用15.1921年10月，苏俄政府允许农民和小手工业者把自己的劳动产品拿到市场自由买卖。政府还从信贷税收等方面鼓励和促进私营商业发展。另外，在最高国民经济委员会下成立中央商业局和商业调节管理局，加强对私营商业活动的监督管理。苏俄此举意在（）A.争取农民对革命的支持 B.完善计划经济体制

C.加快恢复国民经济步伐 D.迅速实现工业化16.如表呈现的是美国可口可乐部分年份的广告语。由此可见，可口可乐的广告语（）1905年“保持和恢复你的体力，无论你到哪里，你都会发现可口可乐”1923年“口渴时的享受”“重塑自我，恢复活力”1929年“振作起来”1945年“为胜利干杯”1980年“可口可乐，让你活力再现”A.强调渗透冷战思维 B.注重推广欧美生活方式

C.具有鲜明时代特色 D.意在争夺世界饮料市场二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）17.阅读材料，完成下列要求。

公元前2世纪里19个侯国的人口增长（部分）侯国所在

郡国初封时

户数国除时

户数年代

（公元前）年增长

率（%）人口密度

（人数/平方公里）今地（摘者

注）魏其琅琊10003000201-1542.445.9山东青岛绛阳济南7401500201-1531.587.5山东济南郭沛800026000201-1521.65.5安徽淮北成涿25005600201-1511.648.8北京曲周广平40009300201-1482.8177.4河北曲周柳丘勃海10003000201-1431.935.4河北黄骅资料来源：《汉书》，卷16。李剑农：《先秦两汉经济史稿》，页236～237。李氏的表中日期多有错误，这里已予以改正。人口密度的数字采自劳干：“两汉郡国面积之估计及口数增减之推测”，《历史语言研究所集刊》，5，第2期，页215。劳氏制表的材料是公元2年的，取自《汉书》卷28。年增长率是根据内推法得出来的，参见史密斯（T.L.Smith）、劳普夫（P.E.Zopf）《人口统计：原理与方法》，页552～553。

——许倬云《汉代农业：早期中国农业经济的形成》(1)提取表中相关信息，说明其对研究西汉历史的史料价值。(2)据表格资料来源，归纳形成表中研究成果的方法。18.阅读材料，完成下列要求。

材料一：中国货币在海外流传的历史源远流长。在朝鲜北部曾出土数量丰富的战国明刀和布币。秦汉以后的古钱币在日本更是大量出土，包括半两钱、五铢钱、开元通宝等，总计超过15种。越南、柬埔寨等邻国，自古以来一直使用中国钱币，越南最早铸造的“太平兴宝”铜钱，就是仿造唐宋钱币而铸成。东南亚各国，在唐宋时期也采用中国钱币作通货。公元9世纪中叶，波斯湾的锡拉夫就通行中国方孔圆钱。中国钱币在非洲索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等国也大量出现。——据张忠山主编《中国丝绸之路货币》材料二：中国近代货币统一进程大事简表时间事件1887东率先设局自铸新式银元，此后各省纷纷仿行。1910年清政府颁布《币制则例》，定银元为国币，铸币权收归中央政府。北洋时期中央政府颁布《国币条例》十三条，决定实行银本位制度，铸一圆银币，但各省所铸小银币依然在流通，外国银行钞票也始终占主要地位。南京国民政府统治前期1928年，国民政府提出废两改元，为统一货币打下基础。1935年，国民政府推行“法币改革”，统一发行法币，禁止白银流通，后又将发行权集中于中央银行。解放战争时期法币因恶性通膨胀而走向崩溃，直到1949年中国货币还没有真正意义上的统一。——据冯郁《近代中国货币统一的进程》材料三：2009年7月1日，中国人民银行等六部委联合发布《跨境贸易人民币结算试点管理办法》，跨境贸易人民币结算正式启动。2016年10月1日，人民币正式纳入特别提款权篮子，人民银行已与35个国家和地区的中央银行或货币当局签署双边货币互换协议，在全球23个国家或地区指定了人民币业务清算行。

——据中国人民银行《2021年人民币国际化报告》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中国货币海外流通的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代中国政府统一货币的举措，并分析阻碍货币统一的因素。(3)根据材料三并结合所学知识，说明人民币国际化的意义。19.阅读材料，完成下列要求。

材料

劳伦斯（1885—1930年）是英国20世纪最具影响力、最有争议的作家之一。他的小说中往往带有自己的真实情感和经历。其代表作《彩虹》（1915年）中，厄秀拉是一个理想主义者。起初，她认为大学是一块神奇土地，与肮脏的工业城镇不同。令厄秀拉失望的是，“这儿的女生们整天叽叽喳喳、喋喋不休，很神经质。……男生个个都是粗卑笨拙。”更糟的是，大学不过“是个学徒作坊，人们来这儿是为了武装自己，以后能多赚钱。”大学成为狭小、杂乱的工厂实验室，学生们在这里购买考试所需设备，教授们则提供可被利用的商品。教育的目的不再是传授知识，而是完全为商业服务。——摘编自潘洁《劳伦斯对工业革命时期教育的批判》解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近代史相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合，逻辑清晰。）20.阅读材料，完成下列要求。

材料一

1601年，英国颁布《济贫法》，以行政救济和收容来缓解圈地运动引发的贫困等问题。1723年，英国在各教会区设立济贫院。随着工业革命的发展，自由放任理论认为对贫困劳工不宜帮扶过多，因而1834年议会通过新济贫法，迫使多数贫民走上工作岗位……由于经济危机与二战的打击，英国越发走向“贫困之路”。1942年，英国颁布《贝弗里奇报告》，指出摆脱“贫困之路”的方案，通过社会保险并根据家庭需要进行双重收入再分配；并着力形成一个以凯恩斯思想为指导的福利体系。1946年《国民保险法》和1948年《国民救助法》通过后，英国社会保障体系建立，但英国的贫困问题仍持续恶化。​​​​——摘编自杨敏《西方社会福利制度的演变与启示》​​​​​​​材料二

1945年10月至今，法国社会保障制度向全国逐步推广并日臻完善，开始运作全国统一的社会保障体制，国家承担各种社会风险。1945年10月，国民议会通过《社会福利法》，意在法国的社会保险逐步从领薪者扩展到其他所有社会群体，全体法国居民成为社会保障体制的保护对象。经过几十年的努力，法国的社会保障到20世纪70年代初已基本完善。1945年只有一半法国人享受社会保障，到1978年，在法国居留的合法居民基本全部享有社会保障，政府财政支出大幅提升。

——摘编自顾俊礼《福利国家论析：以欧洲为背景的比较研究》(1)根据材料一并结合所学知识，分析导致英国重视贫困治理的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括第二次世界大战后法国社会保障制度的特点。(3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈英法两国社会保障对中国当下社保改革的启示。

答案和解析1.【答案】D【解析】结合所学知识可知，在甲骨文中已经有了关于王、臣、礼、义、孝、仁等文字，说明在当时以王、臣、仁、义、礼、孝为中心的礼制观念在逐步发展，D项正确；

私有观念开始产生，与材料信息不符，排除A项；

商周时期尚未实现权力的高度集中，排除B项；

分封制度是西周时期的制度，排除C项。

故选：D。

本题考查汉字的发展，需要结合汉字发展的特征来解答。

本题考查汉字的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。2.【答案】A【解析】春秋时期，随着生产技术的进步，生产力的提高，田地开垦越来越多，因此出现了劳役地租向实物地租转变的趋势，A项正确。

租佃关系是指地主和佃农通过租佃契约形成剥削与被剥削的关系，材料现象和租佃关系无关，排除B项；

春秋战国时期，随着铁犁牛耕的使用和推广，小农经济逐步形成，排除C项；

贵族秩序的瓦解与材料无直接关系，排除D项。

故选：A。

本题主要考查了春秋战国时期的变法运动。要求学生结合春秋战国时期变法运动的背景和内容来分析。

本题主要考查了春秋战国时期的变法运动，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。3.【答案】C【解析】A.汉时并没有分封制，排除A项；

B.材料不能体现经济方面的影响，排除B项；

C.要投“设立祠堂作为国家祭祀天地的最高场所；在长安营建明堂，并在此将新历颁赐给诸侯郡守；”可得出统治者通过推广祭祀天地宗庙，以此宣扬大一统的思想与理念，从而维护统治，C项正确；

D.材料中没有儒学的内容，排除D项。

故选：C。

本题侧重于考查汉代中央集权的强化，解题关键信息是“设立祠堂作为国家祭祀天地的最高场所”、“在长安营建明堂，并在此将新历颁赐给诸侯郡守”。

本题侧重于考查汉代中央集权的强化，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。4.【答案】A【解析】根据材料“唐前期去往印度求法的僧侣大多选择陆路，而唐后期选择海路者更多”、“仅唐朝义净《大唐求法高僧传》所载60位西行求法僧人，其中就有33位往来取道南海”可知，唐朝中后期由陆路改走海陆，结合所学可知，主要是因为唐朝在安史之乱后，国内政局动荡，而当时的南方较为稳定，因此走南海一带，故A项正确；

材料强调的是变化的影响，而不是对外交流本身的影响，故B项错误；

材料与佛教衰落无关，而且这一说法也不符合史实，故C项错误；

这一变化与疆域无关，故D项错误。

故选：A。

本题考查唐朝的对外交流，解题的关键是解读材料“唐前期去往印度求法的僧侣大多选择陆路，而唐后期选择海路者更多”、“仅唐朝义净《大唐求法高僧传》所载60位西行求法僧人，其中就有33位往来取道南海”，注意唐朝前后期对外交流所走路线的变化，联系安史之乱的影响分析。

本题考查唐朝对外交流的相关知识，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。5.【答案】C【解析】结合所学知识可知“重用儒学人才”、“推崇‘三纲五常’”是汉代儒家思想演变的特点，据此依据材料相关信息科学儒学正统地位在元代较为稳固，故C正确；“三纲五常”在汉武帝时期由董仲舒倡导，故排除A；B不符合题干主旨，排除；南宋时期程朱理学开始得到官方推崇，故排除D。

故选：C。

本题考查元代儒家思想演变情况，关键信息是“极力推崇‘三纲五常’”。

本题考查中国古代儒家思想演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力，结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。6.【答案】C【解析】根据“六经”“并不是什么‘万世之至论’”“充分发挥个人的才能和个性”分析可知，李贽反对盲从孔子六经，主张发挥个人才能和个性，适应了明清时期商品经济发展，市民阶层壮大的需求，反映了市民意识的觉醒，C项正确。

李贽的思想并未突破儒学的范畴，因此并没有动摇儒家思想的统治地位，A项排除；

材料内容并没有涉及批判君主专制，B项排除；

李贽的思想并没有跳出儒学的范畴，因此不具有近代思想启蒙的意义，D项排除。

故选：C。

本题考查明清之际的儒家思想。解题关键信息是“六经”“并不是什么‘万世之至论’”“充分发挥个人的才能和个性”。

本题考查明清之际的儒家思想，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。7.【答案】D【解析】根据材料“19世纪七八十年代，日本、法国相继侵略我国台湾，1885年左宗棠奏请台湾建省，同年清政府宣布建立台湾省。”可知，日本、法国相继侵略我国台湾，中国面临着国防安全的新挑战，爱国官员提出在台湾建省，加强对台湾的管理和建设，D项正确；

清朝中央集权持续加强，与材料主旨不符，排除A项；

洋务新政激发了海权意识，在材料中没有体现，三大舰队的建立是海权意识的表现，排除B项；

材料未体现民主化改革，排除C项。

故选：D。

本题主要考查清末边疆危机，重点掌握清末边疆危机的表现及列强侵华的重大史实。

本题主要考查清末边疆危机，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。8.【答案】B【解析】根据“1936年，资源委员会拟定《重工业五年建设计划》，实业部制定《中央农业实验所与各地农场技术合作办法六项》”可得出国民政府颁布法令，为国民经济建设运动提供了保障，B项正确；国民政府没有要发展重工业，排除A项；加强对社会经济的控制是全面抗战时期，与材料内容主旨不符，排除C项；材料不能证明奠定了抗日战争胜利的关键基础，排除D项。

故选：B。

本题考查国民政府统治措施，考生需要结合国民政府统治前期民族工业发展的原因来分析。

本题主要通过国民政府统治措施来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。9.【答案】C【解析】由题干“冀中一日写作运动，收到来自干部、士兵和老百姓共5万多篇稿件”可知该运动得到民众的广泛支持，内容包括“唯物史观、中国革命与中国共产党”等信息，说明该活动增强了根据地军民的政权认同感，故C正确；

1945年抗日战争形势好转，与材料时间信息不符，排除A；

土地革命是在国共十年对峙时期，时间上与材料不符，故排除B；

“有效”表述过于绝对，故排除D。

故选：C。

本题考查抗日战争，结合所学知识对题干图文信息的正确解读是解决问题的关键。

本题考查了抗日战争的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。10.【答案】B【解析】由表格信息可知，1950-1952年资本主义国家进出口贸易额都在减少，结合所学知识，朝鲜战争时期，西方国家对华进行经济封锁进出口贸易额都下降，B项正确；

一边倒方针的出台及历史背景与材料信息无关，排除A项；

材料无法体现贸易入超，排除C项；

一五计划与社会主义改造的根源是我国自身经济发展的结果，排除D项。

故选：B。

本题主要考查史料的作用，要求学生结合史料实证的特征和影响来分析。

本题主要考查史料的作用，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。11.【答案】D【解析】根据材料“罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。”再结合所学，公元212罗马帝国统治时期，罗马法律已发展为万民法。由此可得出古罗马的习惯法存在于罗马法律体系中，即使是万民法适用期间也是如此。法官还具有建立判例的权力，可看出罗马法的运用具有灵活实用性，D项正确；

材料中作者有说明万民法中存在习惯法，但并没有强调万民法的“普遍的适用性”，排除A项；

材料中作者提及了万民法与习惯法的密切关系，而不是市民法与习惯法，排除B项；

罗马法维护统治阶级利益这一说法在材料中未体现，排除C项。

故选：D。

本题考查罗马法，需要结合罗马法的特征来解答。

本题考查罗马法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。12.【答案】D【解析】在天主教会高压之下，1537年亨利八世成立射箭组织并使这一项目在民间广泛开展，这是宗教改革的背景下，英国民族体育运动和文化复苏的表现，故选D项；英国人文精神萌发应该是出现在此前的文艺复兴时期，排除A项；在英国群众体育项目消失殆尽的背景下，亨利八世组织的射箭项目得以广泛开展，这不是竞技体育的范畴，而是群众体育的范畴，排除B项；题干只是提到英国的一个体育项目，不是全民体育目标，二者不属于同一范畴，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了宗教改革，要求学生结合宗教改革的特征及影响来分析。

本题主要考查了宗教改革，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。13.【答案】C【解析】从“人们生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”中强调所有人自由平等，到“维护财产权是社会秩序的基础；”强调维护资产华鹏的利益，可得出资产阶级的政治地位逐渐转变，不断提高，D项正确；

材料不能体现实现目标，排除A项；

材料没有体现失序，排除B项；

C太绝对，排除C项。

故选：C。

本题主要考查的是《人权宣言》，解答本题的关键是对《人权宣言》相关知识的把握。

本题主要考查的是《人权宣言》，主要考查学生阅读材料和提取信息能力和再认再现能力。14.【答案】D【解析】根据材料“全国立即爆发了大规模的反对‘个人政府’的运动，表达对皇帝言论的愤怒，部分党派警告威廉二世不要超越宪法的约束”及结合所学知识可得，这反映出公共的力量一定程度上发挥着重要作用，也就是公共舆论发挥监督作用，D项正确；材料并未体现出动摇了君主立宪制，排除A项；材料不能体现出分权制衡原则，不符合题意，排除B项；材料没有强调政党，不符合题意，排除C项。

故选：D。

本题考查德意志君主立宪制的确立，题干中的关键信息是“全国立即爆发了大规模的反对‘个人政府’的运动”“部分党派警告威廉二世不要超越宪法的约束”。

本题主要通过德意志君主立宪制的确立来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。15.【答案】C【解析】在政府监管下，鼓励促进自由贸易和私营商业发展，属于俄共（布）十大以来新经济政策的内容，旨在恢复苏俄国民经济，C项正确。

此时苏俄国内外战争已经结束，排除A项；

1928年，苏联开始“一五”计划，并开始建立计划经济体制，排除B项；

迅速实现工业化与材料内容无关，排除D项。

故选：C。

本题主要考查的是新经济政策。解答本题的关键是对新经济政策相关知识的把握。

本题从苏俄政府采取的商业举措切入，考查苏俄新经济政策的实施。选取典型史料对重点主干知识进行针对性考查是本题的亮点。16.【答案】C【解析】根据1905年至1980年美国可口可乐的广告语进行分析可知，20世纪初期广告语重在功能性的宣传上，反映了社会经济的繁荣、满足了人们对物质生活丰富的需求；1929年的广告语重在振作精神，反映了经济危机之下，社会经济和人民精神状态的低靡；1945年的广告语重在庆祝第二次世界大战的胜利；1980年的广告语重在反映世界经济的发展，综上所述，广告语反映时代特征，时代特征推动广告语的变化，C项正确；材料与冷战没有直接的联系，排除A项；注重推广欧美生活方式与材料没有直接的联系，排除B项；意在争夺世界饮料市场，与题干主旨不符，排除D项。

故选：C。

本题考查世界经济全球化，结合1905年至1980年美国可口可乐的广告语进行分析。

本题考查世界经济全球化，考查学生根据材料并结合所学进行分析解答的能力。17.【答案】【小题1】（1）信息与史料价值：根据表中年代信息判断为汉代初期，根据侯国、郡国的信息可用来研究西汉初期的郡国并行制；根据侯国和今地可以用来研究汉初封国的地域分布问题；根据侯国、初封时户数、国除时户数、年增长率的相关信息，可知很多封国被除国，可以用来研究西汉前期的削藩问题，而户数和年增长率可用来研究西汉前期经济的恢复和发展情况；根据表中侯国、今地和人口密度可知不同地区的人口密度不同，甚至有很大差别，可用来研究西汉前期人口分布的情况；对于表格中整体政治和经济的研究有助于研究政治经济的互动关系。

（2）方法：根据材料可知表格中的数据来自于《汉书》《先秦两汉经济史稿》《历史语言研究所集刊》《人口统计：原理与方法》等多种史料，所以在历史研究中首先应该搜集史料，在搜集完相关史料后对史料进行整理和区别，并辨析史料的真伪，确定史料的价值，如材料中“李氏的表中日期多有错误，这里已予以改正。人口密度的数字采自劳干：‘两汉郡国面积之估计及口数增减之推测’”同时前人对于相关问题的研究成果也具有重要的参考价值，再运用各种科学的历史研究方法进行研究。

故答案为：

（1）信息价值据“侯国”“郡国”“年代”息可用来研究西汉初期实行的郡国并行制有助

于研

究政

治经

济的

互动

关系。据“侯国”“今地”信息可用来研究汉初封国的地域分布问题据“侯国”“初封时户数”“国除时户数”“年增长率”信息1.可用来研究西汉前期的削藩问题

2.可用来研究西汉前期经济的恢复与发展情况据“侯国”“今地”人口密度”信息可用来研究西汉前期人口分布的情况提取信息必须和史料价值匹配（2）方法：搜集史料；整理史料，区分一手和二手史料；辨析史料；借鉴他人研究成果；运用内推法、分析法、综合法、计量史学方法等进行研究。（任答四点即可）【小题2】【解析】本题主要考查史料的重要作用。第一问要结合史料的重要作用来解答；第二问要结合史学研究的基本方法来解答。

本题主要考查史料的重要作用，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。18.【答案】【小题1】特点：时间早，历史悠久；范围逐步扩大，由周边国家向海外扩散；受丝路贸易推动的影响；具有国际支付功能；影响巨大。（任答4点即可，其它表述符合题意要求可相应给分。）【小题2】举措：制定币制条例；集发行权于中央；以纸币取代铸币。（任答2点即可。）

因素：列强经济侵略与特权，外国银元大量流通；中央政府权威不足，信用不够；地方割据势力强大；长期的战争，导致政局动荡，破坏了正常的经济秩序；传统经济占统治地位，民族工业发展受制。（任答3点即可。）【小题3】意义：有利于推动我国经济金融体制的改革与完善，促进经济的发展；有利于提高中国的国际地位，增强中国对世界经济的影响力；有利于国际货币体系的公正性，稳定国际经济秩序等。（3点）【解析】本题主要考查了南京国民政府统治，第一问要求学生结合古代中国货币海外流通的特点来分析；第二问结合近代中国政府统一货币的举措分析；第三问结合人民币国际化的意义分析。

本题主要考查了南京国民政府统治，侧重