青色的围墙读后感

青色的围墙读后感【篇一：青色的围墙读后感】

暑假里，我阅读了《青色的围墙》这本书。

《青色的围墙》是马来西亚著名的儿童文学作家许友彬及女儿许书芹的作品。讲述了一个家庭的感情故事。

《青色的围墙》中的姗姗有一个从小疼爱她的小姨依玲，但是小姨想要搬出去住，姗姗并不想小姨搬走，就和补习班的一个男孩李察撮合自己的小姨和爸爸，以为这样小姨就不会搬走了。就和李察一起策划并实施了一个完美的丘比特计划。但是，计划并没有成功，反而让徐天平以为姗姗认识了一个不良少年。之后，还没收了姗姗的手机，变本加厉的徐天平让姗姗忍无可忍，最后姗姗决定离家出走，搬到了小姨那里。姗姗离家出走后，徐天平到处寻找，后来才知道姗姗在小姨那里，终于松了一口气。

后来徐天平去寻找在辛巴克咖啡馆遇到的赖惠珍，在寻找的过程中学到了许多，回家后也穿过了他与姗姗之间的围墙。

《青色的围墙》中的徐天平就总是不相信自己的女儿姗姗，惹出了一些不必要的麻烦。徐天平在辛巴克咖啡馆遇到的赖惠珍父女也是如此。而且赖惠珍的父亲居然把《七里香》的歌词当作是女儿赖惠珍的朋友——阿杰给赖惠珍的情书。

读完《青色的围墙》，我想让家长知道，要放开孩子，要信任孩子，不要怀疑孩子，也不要偷看孩子的个人隐私。

【篇二：青色的围墙读后感】

这个寒假我看了《青色的围墙》这本书。书中的语句非常灵活，有不同的角度描述故事，且内容也是一波三折，令人回味。

这本书主要讲了一对父女爱恨情仇的故事。主人公姗姗年幼丧母，与作家爸爸徐天平还有小姨依琳一起生活。姗姗和爸爸之间仿佛有一面围墙，将两人隔开。小姨依琳对姗姗万般照顾却又急切地想搬出这个家。姗姗的同班同学李察想撮合徐天平和依琳，让姗姗有人照顾，可不想却加深了徐天平对姗姗的误会。姗姗一气之下离家出走！徐天平被内疚包围了，他多么希望自己能走近姗姗，多么希望能穿过隔开两人的青色围墙……

看了这本书，我感觉徐天平教育姗姗的方式不好，他总是认为自己是一家之主，自以为是，没有站在姗姗的角度替她想想，只是一昧地把责任怪在姗姗身上，却不搞清楚事情的来龙去脉。把所有的事都替姗姗安排好，不给她选择的余地，就像把姗姗囚禁在铁笼里一样。他总是不分青红皂白地批评姗姗，不信任她，正是因为如此，他们之间才隔上一座围墙。

但我认为姗姗也很任性，如果她把事情明明白白地说给父亲听，不要老动不动就发脾气，这样就可以与父亲和平共处了。

我觉得父女之间一定要多交流，多沟通，这样才能彼此信任。

【篇三：青色的围墙读后感作文】

暑假里，我看了一本名叫《青色的围墙》的书。这本书的作者徐友彬用浅白的文字，写出那么富有想象力的故事，表达出那么丰富的情感他一定懂孩子，爱孩子，尊重孩子，会用孩子的眼睛看世界

书里主要讲了姗姗和作家爸爸徐天平及小姨依玲一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；依玲对姗姗极尽爱护和照顾，却想搬出这个家。姗姗满怀心事无人诉说。补习班男孩帮姗姗策划一场“追爱云顶行”想撮合天平和依玲为一对，却闹出啼笑皆非的故事。更加深了天平对姗姗的误解，还扣留了姗姗的手机。直至引起一场大风波

读完书后，我深受感动，虽然父母有时会误解我们，但是这也是他们爱我们的一种方式。一次，妈妈煮面条，因为我不喜欢吃面条，所以妈妈给我少盛了一点。当我好容易吃完面条时，妈妈却说：“把锅里的面条吃完。”“为什么？”“背着我把面条倒进锅里，当我不知道啊！”不管我怎么解释都没有用，我平白无故当了回窦娥。

父母所做的一切，都是为了我们，我们应该理解，体会他们。

【篇四：青色的围墙读后感】

《青色的围墙》主要讲一个名叫姗姗的女孩，从小失去母亲，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依铃在一起生活。姗姗和作家爸爸之间似乎有一堵看不见的墙；依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想要搬出这个家，姗姗满怀心事却无人可以诉说。补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“追爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。徐天平为“管教”姗姗，扣留了姗姗的手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫折感包围了，他多少希望能够走近姗姗，能够穿过那道青色的围墙……

读后了这本书让我感概万千，我要对全世界的父母说：“我们己经长大了，不再襁褓中的婴儿了，有自己的私人空间，有私人的秘密。请家长放开我们的手吧！让我们在暴风雨中炼就一双强硬的翅膀。总有一天，我们要像雏鹰一样在蔚蓝的天空中自由自在的展翅飞翔。我还要对全世界的孩子说：”你们也要理解父母的用心良苦，古人就有许多描写父母爱孩子的诗句：‘儿行千里母担忧，慈母手中线，游子身上衣。’只是可能有些父母爱我们的方法不对，让我们多一份理解，少一点报怨，多一份宽容，少一点任性，多一份沟通，少一点误会。“谁言寸草心，报得三春晖”。

让我们彼此多份宽容理解，去穿越哪道青色的围墙吧！

【篇五：青色的围墙读后感】

中秋节和国庆节让我们有了八天的节假日，而在八天的节假日里，有人去名胜古迹游玩，有人回老家看望长辈，而我做了宅一族——在家看课外书《青色的围墙》。

《青色的围墙》是由许友彬和许书芹编写的长篇小说，其内容描述小主人公姗姗的妈妈去世了，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活；姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙隔着，小姨依玲对姗姗极尽爱护照顾，姗姗却想要搬出这个家；满怀心事的她无人可以诉说。补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“迫爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。徐天平为“管教”女儿，扣留姗姗手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫败感包围了，他多么希望自己能够走近姗姗，能够穿越那道青色的围墙，最终当父亲看了另一个女孩的经历后才发现自己的错误。他试着去改变自己，不再那么不尊重他人意见，以自己的行动弥补了女儿心上那大大小小的伤口，也明白了：只有低下身，才能走过墙。

拉开一重心幕，想到人与人之间的相处，我想只有我们以他人的感受去感受他人才会了解他人，只有尊重他人，他人才会来尊重我们。我们虽然不能改变他人，但我们可以改变自己。有时候，我们生气了总是站在自己的角度去思考，却没有顾及他人的感受，所以才会发生争吵。感受他人的感受，尊重他人的想法，才会使人与人之间没有距离，没有一堵墙的限度。有时候，换一种语气说话，换一种交流方式，展现在我们面前的也许就是两重世界。

因此，我想对天下的父母们说：“孩子长到足够大了，要放宽对他们的要求，不然他们会失去自己的个性。”我也想对天下的儿女们说：“和父母有矛盾了，父母做得不对，要学会换位思考，站在父母的立场考虑一下，要学会沟通，千万不要离家出走。”《弟子规》里说道“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。”学会与别人相处，沟通更重要。

【篇六：青色的围墙读后感】

暑假里，我细细的品读了《青色的围墙》，我心中百感交集，忍不住一遍又一遍品析这触动人心的书。它让我明白了青春期的我们要打开心灵的枷锁，和父母像朋友似的相处是多么的重要和不容易。

书中的主人公姗姗的妈妈去世了，她和爸爸徐天平以及小姨依玲生活在一起。补习班的同学李察帮姗姗撮合徐天平和依玲成一对，搞了个“丘比特计划”，结果闹出了啼笑皆非的故事，加深了徐天平对姗姗的误解。爸爸为“管教”女儿，扣留姗姗手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场轩然大波，姗姗一气之下离家出走。爸爸很希望自己能够走进姗姗，能穿越那道青色的围墙。在姗姗离家出走时，徐天平看到了与姗姗同龄的女孩写的文章，才知道：低下头，就能穿过他们父女之间的围墙。

我认为，导致父女两人之间有距离的人，是他们自己。爸爸总是认为自己是对的，只会一味的束缚姗姗，以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受，什么事都替她做决定。而且他也不尊重姗姗的隐私权，不信任姗姗。总是不分青红皂白就批评姗姗，从未听过，也不相信姗姗的解释。

而姗姗她也对爸爸好像有所顾忌，受了欺负了也不跟爸爸说，她从未敞开心扉和爸爸沟通过。她不能理解父亲的爱和苦心，也从不跟父亲沟通，导致父亲对她的理解越来越少，和爸爸之间的距离越来越远，直至出现一道青色的围墙。

这本书，使我想到人与人之间的相处，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们不能改变他人，却可以改变自己。感受他人的感受，尊重他人的想法，人与人之间才没有距离。

在此，我想对全天下父母说：孩子就像风筝，你们如果把风筝用力往回收，线可能会断开，风筝飞走；如果想风筝飞得更高更远，就要学会放开。

【篇七：青色的围墙读后感】

自从我读了《青色的围墙》这本书后，就一直十分注重自己和父母的距离。正是这本书，让我深深地体会到父母的良苦用心。

《青色的围墙》是由许友彬编写的长篇小说《青色的围墙》。《青色的围墙》的故事内容如下：

妈妈去世了，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；他们连鸡毛蒜皮的事都要互相生气。小姨依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想要搬出这个家。姗姗的满怀心事无人可以诉说。

补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“迫爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。

徐天平为“管教”女儿，扣留姗姗手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫败感包围了，他多么希望自己能够走近姗姗，能够穿越那道青色的围墙……

之后，徐天平从一个女孩子赖惠贞写的小说里，彻头彻尾地进入了她的世界，倾听着她——赖惠贞的诉说。赖惠贞与姗姗一般大，于是，徐天平立即弯下身来，轻轻松松地穿越了那个青色的围墙。

徐天平之所以一开始不能穿过那道青色的围墙，是因为他教姗姗的方式不对。他以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受和想法，把所有事都一一安排好，用“铁笼”困住姗姗，让她像一只断了翅膀的小鸟一样没有任何的自由。

徐天平不好，姗姗也不乖。她不能理解父亲的爱和苦心，从不跟爸爸沟通，导致自己疯狂、性格孤僻，有逆反心理。

拉开一重心幕，想到人与人之间的相处，我知道了只有我们以他人的感受去感受他人才会了解他人，只有尊重他人，他人才会来尊重我们。我们虽然不能改变他人，但我们可以改变自己。有时候，我们生气了总是站在自己的角度去思考，却没有顾及他人的感受，所以才会发生争吵。感受他人的感受，尊重他人的想法，才会使人与人之间没有距离，没有一堵墙的限度。有时候，换一种语气说话，换一种交流方式，展现在我们面前的也许就是两重世界。

只有低下身，才能走过人与人之间一堵堵隐形的墙。

【篇八：青色的围墙读后感】

暑假期间，王老师让我们看了《史记》、《热爱生命》、《青色的围墙》这些书，其中给我留下印象最深的是《青色的围墙》。

这本书是许友彬和许书芹一起合作而成的。书中大略的故事是这样的：可怜的姗姗在很小年纪的时候就没有了妈妈，他和一个作家爸爸徐天平以及小姨依琳生活在一起，姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；依琳对姗姗十分关心，却想搬出去住，姗姗和依琳的关系十分好，依琳仿佛就是她妈妈，有什么事都会向依琳诉苦。她十分舍不得小姨走，于是补习班李察想撮合徐天平与依琳为一对，却加深了爸爸对姗姗的误解，徐天平十分希望自己可以走进姗姗，能够穿越那道青色的围墙。姗姗为什么不愿意和爸爸说心里话呢？这说明他不爱爸爸了吗？其实姗姗也是爱爸爸，比如：因为姗姗喜欢养小狗，爸爸就给他买了一条，姗姗知道爸爸对狗毛过敏，她都不会让小狗在客厅中停留太长时间，怕小狗的毛不小心掉下来，让爸爸难受。爸爸徐天平扣留姗姗的手机，也是关心姗姗，他只是不知道姗姗和那个李察干吗偷偷的发信息的原因，随后假装姗姗给李察发信息，结果姗姗一气之下离家出走，来到小姨依琳家。这都是缺少沟通造成的。

读了这本书，我觉得孩子要和家长多沟通，家长不可以认为自己喜欢的东西，孩子一定喜欢，各有各的爱好。也不可以强迫孩子做任何事，自愿才可以把事做得更完美。人与人之间的相处，只有我们以他人的感受去感受他人才会了解他人，只有尊重他人，他人才会来尊重我们。我们虽然不能改变他人，但我们可以改变自己。有时候，生气了总是站在自己的角度去思考，却没有顾及他人的感受，所以才会发生争吵。懂得宽容与理解才会使人与人之间没有距离，没有一堵墙的限度。

【篇九：青色的围墙读后感】

今年暑假，我看了一本儿童文学小说《青色的围墙》，它是许友彬和许书芹的共同作品。

《青色的围墙》，这本书讲述了一个女孩姗姗很小的时候母亲就去世了，和小姨依玲以及爸爸徐天平一起生活。因为正处在叛逆期，所以经常和爸爸吵架，而小姨却十分理解姗姗，经常和姗姗沟通。突然有一天，小姨决定要搬出去住，但又舍不得姗姗，就给姗姗安排了一个房间。后来，姗姗在补习班上认识了一个名叫李察的男生，他还是洗碗工，但姗姗和他聊得很来，就把小姨的事告诉了他，他们想出了“丘比特计划”，李察给姗姗发了信息，结果被徐天平发现了，徐天平把姗姗的手机没收了，姗姗很生气，就搬到小姨那去住了，徐天平很着急，姗姗最终还是搬回家了。徐天平在往后的日子里，就试着去理解姗姗，姗姗也越来越理解爸爸了。

人与人之间都有一堵心灵上的墙，它有时很明显，有时很浅，甚至看不见，人与人之间只要加以适当的沟通，这堵无形的墙才会慢慢消失，让人与人之间能够无遮无拦的沟通交流。长辈与晚辈之间不应该有吩咐的心理，应该把对方当做朋友，与对方交流，就不应该抱有“我比你大，你得听我的”心理，这会使两个人的心灵上有阻碍，厉害的还会成为“敌人”。我们沟通时，如果意见不同，要站在对方的角度去想一想，并体会体会。我们来看一个例子；有一次，我和好朋友吵架了，事后我和表姐说了事情的经过，我不小心把她的新笔弄坏了，她很生气，就把我的书飞出了窗外。我俩已经三天没说话了，表姐对我说；“你是不小心的，她也是因为太气愤了，都换个角度想想吧。”我听了表姐的话，很快就和她和好了。

人世间，这堵青色的围墙因为互相理解而渐渐淡却，而爱就是加速围墙消融的春风。

每一个季节，每一个月，每一天，我都按照妈妈给我定的计划照常练习，即使是感冒，我也会勉励自己要坚持练下去，心里会