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文档简介

句式转换——否定句、转述句学习目标：1、通过学习，复习有关肯定句、否定句、双重否定句、间接引语和直接引语之间的概念和作用。2、通过练习，能够进行肯定句和否定句、双重否定句的互换，直接叙述和间接叙述的互换。教学重难点：重点：能够进行几种句型之间的转换。难点：了解句型的特点。教学过程：课前谈话创设当“打虎”英雄这一情景，为开课做铺垫。谈话导入同学们，课前老师已经讲了我此行的目的是带着大家成为“打虎英雄”，那既然要打虎，我们现在就来看看我们要打的虎是什么样子的。认第一只“老虎”。课件出示：第一只老虎：句式转变之：肯定句改否定句。（板书）理清肯定句、否定句、双重否定句的概念。1、让学生肯定句、否定句、双重否定句的概念。2、学生分别举例说明。肯定句：用来说明或肯定某一事物（或事实）的句子。否定句：用来否定某一事实的句子。双重否定句：一句话中有两个否定词，用否定加否定的形式来表达肯定的语意。师：我们知道要打的老虎是啥样了，接下来就是消灭它。可打虎不能乱打，不然就只能是羊如虎口。同样的道理，我们做句式转换的题也是有章法的。那就是：1读2想3写4查（板书）（二）肯定句变否定句出示例句让学生说：她很漂亮。总结方法：（板书）①找反义词②加否定词：不、不是、没、没有、无非等。出示习题训练肯定句变双重否定句：根据句子意思，选择恰当的双重否定词，放进句子。大家回忆一下，你都知道那些否定词：A、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；B、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；C、没有一个……不……、非……不可。……②、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④、检查改后的句子是否读得通顺。出示例题训练默看，指名答。同桌互相说。师：同学们，看来第一只老虎已经不惧怕它了，也充分掌握了打虎本领，可打虎英雄哪那么容易当。这不，这又来一只老虎了。二、课件出示：第二只老虎：句式转变之：直接叙述变成间接叙述（一）、你了解什么是直接叙述，什么是间接叙述吗？怎么把直接叙述变成间接叙述呢？直接叙述：把某人说的话直接描写出来。李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。出示方法：1、指名答。（二）课件出示：直述句改转述句的方法：1、改变标点；2、改变人称代词，（1）第一人称（我、我们）改成第三人称（他、她、它、他们、她们、它们）。第二人称：a.有说话对象名称时改成说话对象的名称。b.没有说话对象名称时改成第一人称或第三人称。第三人称（人物姓名）不变。（2）引号外的人称（就是说话人）不能改变。3、增、删、调换词语，使句子更通顺。4、改变语气。出示例句训练（三）复习把间接叙述改为直接叙述。出示例句训练三、实战大演练今天我们学了关于句式转换里，肯定句变否

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