美术绘画专业人才培养方案

10学校美术绘画专业人才培育方案专业负责人： 2023年四月一、专业〔专业代码〕与特地化方向专业名称：美术绘画特地化方向：摄影、数码后期制作、广告设计二、入学要求与根本学制初中毕业生或具有同等学力者，根本学制3年。三、培育目标的技术技能型美术绘画设计人才。四、职业〔岗位〕面对、职业资格及连续学习专业特地化方向 职业〔岗位〕

要求

连续学习专业摄影助理摄影 社会文化指导图形图像制作员数码后期制作 装饰美工 装饰美工广告平面设计制作员广告设计 装饰美工社会文化指导

高职：艺术设计

本科：1.雕塑美术学艺术设计戏剧影视美术设计摄影动画五、综合素养及职业力气1.综合素养，为人民效劳；具有正确的职业抱负和良好的职业道德，具有爱岗敬业、诚信协作和困难奋斗的精神，养成文明行为和宠爱劳动的习惯；展所需学问；具有安康的体魄和心理，自觉熬炼身体，有良好的卫生习惯；操，提高素养；树立正确的就业观，把握根本的就业和创业学问。〔职业道德和产业文化素养、专业学问和技能、专业力气：〔一〕职业素养1、具有科学、系统、辩证的人生观与社会观。2、具有广博的科学学问与深厚的文化内涵。3、具有灵敏的头脑和制造性的思维。4、具有敏锐的艺术鉴赏力、洞察力以及良好的艺术修养。5、具有商业经营意识和品牌营销理念。6、拥有良好的人际关系，能够与他人团结协作共同完成工作。7、具有良好的语言与文字表达力气、人际沟通力气、公共关系处理的力气。8、具备独立制定工作打算、收集资料、采集信息及猎取学问等工作方法力气。〔二〕专业学问和技能1、理解并把握平面根底学问。计技巧和方法。3、把握招贴、字体、包装、品牌以及各种版面设计的根底学问与行业标准。4、了解印刷材料、印刷设备与印刷工艺的根底学问。5、了解广告材料、广告设备与设计输出的根底学问。〔三〕专业力气计，形成能够流畅的传达信息并具有较强的视觉冲击力和感染力的设计作品。生疏印刷与广告设计的材料及工艺，能够将其有效的融入设计。VIVIVI5、数码照片的调整、修饰、创意效果的处理力气。六、人才培育根本规格和学问、力气、素养构造(一)人才培育根本规格人才培育根本规格表类别 内涵要求 培育途径坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观、树立崇高的抱负信念，弘扬民族精神和时代精神，有较强的社会责任感和使命感。宠爱社会主义祖国，拥护党的方针、政策和根本路线。坚持正确的政治方向，坚持四项根本原则，坚持改革开放，做忠诚的爱国者。思想 思想政治理论课理论实践教学政治 过程中的德育渗透素养拓展教规格树立正确世界观、人生观、价值观、道德观和法纪观，具育及活动、综合教育活动、班会课、团组织生活讲座、讲座等自提高与人沟通与交往的力气。具有团结协作的精神，具有宠爱专业，具有认真履行岗位职责的意识。具有法律根本学问，具备公民所必备的法律意识，养成学法、守法、用法和护法的行为习惯，自觉遵纪守法，对他人违法行为赐予所能及的制止；具有良好的职业道德和个人素养。具有确定的人文科学学问、历史与民族文化学问；具有社会主义中国公民应担当的责任意识；具备应用语言文字，文化具有文学艺术美学修养；能够正确生疏和分析当今时代的规格有关问题。学会做人、学会关心、学会思考，学会如何培人与人的关系。具有健全人格要素和安康的心理素养。身心安康，能调控身心自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立起自规格觉熬炼、终生熬炼身体的意识；身体素养良好，体能到达规定标准。把握素描颜色构图的根本理论、根本学问和根本技能；把握各种材料在艺术设计中的运用方法及其变化方法，尝试专业从材料入手的综合艺术思维及设计方式；把握实际工作的规格根本技能与操作力气。

语文，课程中融入人文思维和方法，文体活动，校园文化建设体育与安康课、综合教育活动、动、公益劳动理论学问学习、实践教学、实践操作、实习实训等教育教学活动(二)学问、力气、素养构造学问、力气、素养构造表综合 力气

力气要素 课程设置 考核标准素 模块质爱祖国、爱人民、宠爱中国共政治产党；是非清楚，坚决正确的素养政治方向；能以明礼诚信为核哲学与人生；就业指导课程标准心的道德品质职业道德；能认识现代的中国国情安康的身体素养；团队合作精神，公正竞争，团结协作；心入学教育；、生心理安康；体课程标准会的能理安康，具有抑制困难、抑制育与安康；公益劳动 、力危机的力气；有事业心、责任心和奉献精神具有正确识、读、写语言文字基语言文的力气；具备书写常用专业文本字应用体的力气；具有应用文字准确、语文课程标准素 力气 表达本专业学问且能与他人进质 行文字沟通的力气。用力气

具有英语听、说、读、写的根本力气；到达高职高专国家考试标准。

、英语

课程标准

具有操作和使用计算机及其外围设备的力气。具有常用系统软件的安装和使用的力气。具有常用应用软件的安装和使用的力气。具有规定的计算机力气考试标准的力气。

计算机公共根底 高办公软件设计基设计基具有扎实的理论功底和培育学生的人文修养强调从理论学习础理论入手，对古今中外设计进展研艺术设计概论 课程标准知识能究分析，具有运用设计理论知力识及文化进展脉络与代表作品分析、了解力气。具有艺术审美的一般规律，了础 艺术审素 质

解中西方艺术设计文化进展的 装饰图案、艺术鉴赏〔美术〕脉络，艺术设计进展的动向，具有各民族、地域、流派的作品风格把握力气。

课程标准践力气

具有娴熟把握常用的计算机文字、图形处理软件，具有较强的手绘力气。

室内设计、平面设计设计、3Dmax

课程标准七、教学进程安排40〔含复习考试，12830时〔11〕安排。1/3，1的实际需要在规定的范围内适当调整，上下浮动，但必需保证学生修完公共根底课程的必修内容和学时。2/3，1认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习治理方法》的规定和要求，在确保学生实习总量的前提下，可依据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。实行弹性学习制度的专业，可依据实际状况安排教学活动的时间。10%。教学安排建议各学期周数 备注学课程类别 序号 课程名称

总学时 分

2 3

5 6 课论/必修课10公共艺术10公共艺术48022小计35.2%62124020201010001核心职业素养24022心理安康2402选修课3口语交际2402小计3.41%6120222

职业道德与法律 2经济政治与社会 2哲学与人生 2职业生涯规划 25 语文 126 数学 12英语 8计算机应用根底 8体育与安康 10

40404040240240160160200

20 20224 44 42 24 42 2

20 20222 22 22 22 2

20

〔周〕公共根底课小计1专 2

38.63%

68 1360 2 22 40 24 80

12 10 0 043业 必3专业核技 修4心课4能 课课 5小计

素描构图学28.41%

8 1608 1608 16028 600

4 44 44 42 4 16 8 0 0小计7.95%16160444400平面广告设计1招贴、标志设计81604与制作2VI8804小计7.95%24280000800优秀广告设计欣1赏4400选修课2动漫作品制作2400小计9.09学期周数备注各学期周数备注课程类别序号课程名称学分总学时123456课论/实践-含实践、复习考试等〔周〕20 20 20 20 20 图形图像制作基图形图像制作术1础〔操作员〕88044常用图形图像后2期处理88044专业技能课顶岗实习小计合计15.9%40560顶岗实习40周002023520参考参考序号课程名称主要教学内容和要求学时依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并留意培育学生专业文章1语文阅读、应用文写作和信息技术领域汉语言应用等与专业相关的应用能240力。2依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并留意培育学生数理与逻数学 240辑分析等与专业相关的应用力气。3依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并留意培育学生阅读英语英语 160信息技术资料等与专业相关的应用力气。4依据《中等职业学校计算机应用根底教学大纲》开设，并留意培育学计算机应用根底 160生学习把握更高层次信息技术技能的根底力气。5依据《中等职业学校体育与安康教学大纲》开设，并留意培育学生的体育与安康 200安康心理和乐观主动自我调整的力气。66依据《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》开设，并留意培育学生公共艺术 80根底艺术素养和应用于信息技术的力气。7依据地方区域特点和学校自身状况，自定公共选修课程。如：核心职业自定公共选修课 120素养、心理安康、礼仪及各类专题讲座〔活动〕等。〔二〕专业技能课序序号课程名称主要教学内容和要求参考学时了解素描绘画的工具和材料；石膏形体写生素描练习；静物写生素1素描2颜色描练习；静物组合写生素描练习；静物写生与创作结合素描练习〕选择性创作素描练习。通过教学使学生了解和把握素描根底学问；具备写生素描造型力气〔明暗、体积、构造〕；具备创作素描造型力气。了解颜色绘画的工具和材料；颜色学根底学问；石膏形体写生颜色练习；静物写生颜色练习；静物组合写生颜色练习；静物写生与创作结合颜色练习；选择性创作颜色练习。通过教学使学生了解和把握颜色根底学问；并具备写生颜色造型力气〔明暗、体积、构造且具备创作颜色造型力气Photoshop软件；Illustrator软件；图片处理；根底图片设计；80160根底平面设计和处理；通过教学使学生娴熟把握3计算机关心设计Photoshop、Illustrator等软件操作技能；并具备美术设计作品应用评估和独立设计制作力气。4402、专业分类课平面广告设计与制作序序号课程名称主要教学内容和要求参考学时招贴、通过ps1标志设计学生平面媒体的设计力气。160了解企业进展VI设计的意义，把握标志设计的特点及根本要求；能够针对不同行业类别，用ps设计出具有确定应用性的标志作品。了2解VIVI80VIVI设计作品。把握编制企业形象手册的要点，能够独立设计VI手册。并获得相应学习力气、应用力气、制造力气，由其强调学生的实践力气。1、了解常用工具的功能，及计算机系统中常用工具软件的作用。1、了解常用工具的功能，及计算机系统中常用工具软件的作用。2、娴熟把握系统测试和系统维护工具软件。3、能娴熟应用文件编辑和治理工具软件和看图软件与电子阅览软件。3常用工具软件4、了解并能应用杀毒软件和病毒的防治。805、能使用网络下载和上传工具翻译工具和多媒体流媒体制作。6、学会系统安装，学会通过网络沟通，猎取资料。数码后期制作序序号课程名称主要教学内容和要求参考学时了解数字媒体技术相关学问，理解数字化图像、音频、视1频等媒体信息信息编码和数据压缩、流媒体、数字存储、语数字媒体技术根底80音和图像识别、动作捕获等原理学问，把握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法。了解照相机、摄像机、影像编辑和播放等数字影像设备的2常用数字音像设备种类、功能和工作机制，生疏相关设备的操作方法，把握相80使用与维护应设备的使用、连接、维护等根底技能。了解摄影、摄像的根本学问，理解摄影摄像创作的表现形3摄影摄像技术式和艺术特点，生疏常用数码摄影摄像设备的使用方法，掌120握不同主题和背景下构图、用光、动作捕获等拍摄技能。3、专业选修课序序号课程名称主要教学内容和要求参考学时优秀广告设计1赏识通过赏识优秀作品，培育审美力气和制造美的力气64了解flash商业动漫作品的创作流程和标准，生疏其艺术表现2动漫作品制作形式，把握二维或者三维动画作品的创作技法，包括脚本创作、64角色设计、场景绘制、动画制作、分镜头素材整合等相关技能。八、专业主要课程与内容要求(课时)

主要内容 力气要求素描(336)颜色(208)

素描概述；了解素描绘画的工具和材料；石膏形体写生素描练习；静物写生素描练习；静物组合写生素描练习；静物写生与创作结合素描练习；人物的根本构造和运动规律；人物肖像写生素描练习；选择性创作素描练习。颜色概述；了解颜色绘画的工具和材料；颜色学根底学问；石膏形体写生颜色练习；静物写生颜色练习；静物组合写生颜色练习；静物写生与创作结合颜色练习；人物肖像写生颜色练习；选择性创作颜色练习。

了解和把握素描根底学问；具备写生素描造型力气〔明暗、体积、构造；具备创作素描造型力气。了解和把握颜色根底学问；具备写生颜色造型力气〔明暗、体积、构造；具备创作颜色造型力气。(64)

PhotoshopIllustratorCorelDRAW图片处理；根底图片设计；根底平面设计和处理；装饰作品的设计。

娴熟把握Photoshop、IllustratorCorelDRAW能；具备美术设计作品应用评估和独立设计制作力气。(16)

区域风土人情学问；民俗艺术形态了解。

把握不同风土人情、民俗艺术形态的学问；具备审美鉴赏力气。(64)

速写概述；单个人物速写练习；多个人物速写练习；场景速写练习。

了解和把握速写根底学问；把握速写技法和技能〔单人、多人、场景。〔1〕把握美术字根底学问，能完成美术字成品制作；〔2〕把握二方连续适合纹样根底学问，〔1〕美术字；能完成二方连续适合纹样成品制作；设计根底二方连续适合纹样；四方连续适合纹样；〔3〕把握四方连续适合纹样根底学问，能完成四方连续适合纹样成品制作；(80)〔4〕装饰画；〔4〕把握装饰画根底学问，能完成装〔5〕平面构成技法；饰画成品制作；〔6〕颜色构成技法。〔5〕把握平面构成根底学问，能完成平面构成成品制作；〔6〕把握颜色构成根底学问，能完成颜色构成成品制作。九、专业教师任职资格，乐观开展课程教学改革。〔含以上职业资格，作用。〔含〕以上专业技术职称，能够参与学校授课、课外活动、讲座等教学活动。能适应现代职业教育教学要求〔如理实一体化教学、信息化教学等，乐观参与“五课”教研、教学改革、教学或技能竞赛等活动，完成教师业务培训和专业实践任务，终身学习，开拓创。十、实训〔试验〕条件40准，校内实训教学功能室配置如下：室实训

1.静物台画板节。4.静物灯节。4.静物灯4灯泡瓦数：4