62nbsp;利用Frontpagenbsp;2000nbsp;制作网页

第页码页码页/总共NUMPAGES总页数总页数页6.2 利用Frontpage 2000 制作网页6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比赛奖品另定。6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比赛奖品另定。6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比赛奖品另定。6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比赛奖品另定。6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比赛奖品另定。6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比赛奖品另定。6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比赛奖品另定。6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比赛奖品另定。6.2利用frontpagexx制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpagexx制作简单网页2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpagexx制作简单网页。三、教学组织：组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排：2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。2、3、利用表格布局网页。4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕1、插入动画：插入→高级→插件2、3、设置背景：格式→背景4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。6、7、设置超链接：插入→超级链接8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。9、10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：13、（1）确定主题和名称14、（2）整体风格创意设计15、（3）规划内容和栏目16、（4）页面的设计和布局17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。18、保存主页文件名为：index.htm。19、班级主页20、21、班级组别主题名称制作人员文字编辑设计人员素材收集策划人员素材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页比赛，比