向往自由的作文

向往自由的作文【篇一：向往自由】

抬头，看天空中鸟儿自由自在的翱翔；俯身，看自己疲惫的脸庞；我不禁陷入沉思。如果自己是那鸟中的一只，那该有多好啊！没有考试的压力。也不会因为试卷上那几个渺小的数字而影想心情。有的只是自由自在的生活！

那是一个忙碌的季节，爸爸妈妈在为工作而奔忙，而我是在为考试而忙碌着。看着书桌上堆放着的厚厚的习题本，我不禁感叹。当我带着倦已做完这一切，伸伸懒腰，刚想要休息一会的时候。妈妈的一段话与如同，石头般重重的压住了我：''马上就要考试了，还玩呢？……''我不禁一怔，用到嘴边的话还是咽了回去，如果解释可以化解一切的话，而我也早就放松了……现在不过是微笑时嘴角多了一丝苦涩……

桌子上放着一张精美的‘贺卡’和一份包装精致的‘礼物’。那天是我的生日，当我的目光落到那上面时，却没有透出一丝的兴奋……不用猜就知道，那所谓的礼物不过是几本练习题，贺卡啥歌写的也不过是鼓励自己好好学习的‘名言警句’而已，我苦笑着……这礼物真的是我想要的吗？好的成绩真的有那么重要吗？

爸爸妈妈，或许你们觉得拥有好的成绩和生活条件就是最大的快乐。我想说：不是的，我很能理解你们的苦心，希望我长大以后能有出息，我都懂的。也会努力学习不会让你们失望。那么请你们也给我一些自由的空间，可以吗？

【篇二：向往自由】

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”“自由”多么诱人的字眼。有多少人要自由、盼自由、爱自由。可是“自由”就真的那么容易吗？

老一辈的人都说下载的孩子是身在福中不知福，可是，这只是他们自己想的，真实情况是这样吗？现在让我们一起走近“现在的孩子们”的“幸福生活”。

在家里，我们穿的暖吃得饱，不用为饥寒而苦恼，在大人们的眼中，我们是幸福的。可是，你们真的了解孩子们的心声吗？

上学日，学生们一个个背着沉重的书包，“两点一线”的穿梭在家和学校之间。一张张稚嫩的脸上写满了愁苦。唉，繁重的作业啊！早已让学生们忘了什么是自由了吧？

休息日，当人们都窝在被窝里睡懒觉的时候。我去要去上那烦闷的补习班。这时，我觉得自己好似那被关在牢笼里的鸟儿，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴的看着外面多彩的世界，自己却碰触不到。尽管努力的去试着挣扎过，可结果只能让自己更绝望。呆呆的望天，忧忧的伤心。

“我想做一只白鸽，飞到白云深处去寻找自由”。在一张洁白的纸上，我写下了自己小小的心愿。有时，我也想不顾一切的去寻找自由，可是，我不能。面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了让孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”。了解家长的心声，学生只能放弃自由了吧？

“我是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”坐在书桌前，我放声高歌，唱出千万学子的心声。自由，终有一天，我会得到你！

【篇三：向往自由作文】

我是一只小小小小鸟，想要飞，却怎么也飞不高。

——题记

成群结队的鸟儿在空中遨游，活蹦乱跳的鱼儿在水中嬉戏，无忧无虑的猴子在森林里闲逛，我何时才能这样自由的生活？我渴望得到自由。

家庭的拘束

“你怎么还在看电视，给我关了，作业写完了？布置的任务都完成了？写不完都别去睡觉。”这阵阵噪音刺入我的耳里，我对这一切已经习惯了。我就是你们手中的布偶，永远也离不开那个木讷的绳子，我永远要配合你们。我何时才能逃离这枯燥的生活，何时才能摆脱这黑暗的拘束？我想自由自在的在空中翱翔。

学校的束缚

“你的作业就是这样给我完成的？撕了重新写。”哎，我无奈的拖着沉重的步伐向教师走去，鸟儿在空中凄惨的鸣叫着，一切是那样的凄凉。我怎么这么倒霉呢？“你看看你的考试成绩，我上课你听了没？这么简单的计算题，你都能算错，你想干什么了？明天把家长给我叫来。”我再一次拖着沉重的步伐走向教师，这是，天已经黑了，一切都是那样的悲凉。举头望明月，低头思自由。我想无忧无虑的在水中潜游。

亲人的期望

快考试了，你可努力点！我们都期望你考个满分。我背上的那座山越来越重了。黑色的阴霾最终还是来了。我只考了99分。当听到这一成绩时，家里顿时炸开了锅，责备的话像雨点一样打在我的身上，像刀一样刺进我的心里。混乱之中，我逃出了这个可怕的魔掌。望着夕阳的美好红色，我惆怅起来，我的世界何时也能成为美好的红色。我想快乐的在森林里闲逛。

自由，意味着解脱束缚，自由，意味着摆脱拘束，自由，意味着能翱翔天空，能潜游在水中。自由！我渴望得到自由。

【篇四：向往自由】

有人向往童话般的世界，梦幻、美丽；有人向往大自然，绿色、纯净；有人向往法国巴黎浪漫的世界，唯美、美好……我却向往自由的世界，无限的宽阔，没有束缚。

尤金在《人生如文学》中写到：“少年时，日子过得像论文。”我觉得贴切，但像论文倒不如说像证明题。做什么都要按照模板格式去写，一步错，步步错，最后满盘皆输。

在我所向往的自由里，没有论文，没有证明题，没有考试，更没有枷锁。现在，已经有一件无形的枷锁锁住了我的思想，也有一套模板把我压住。

记得那一天，也是写作文，只不过没有在学校，这自然也不是作业，只是另一件枷锁给我的利息。我把自由的思想搬了上去，得到的只是几个鲜红的字：“没有内容，空而无味。”这几个字让我不由联想到以前，我的爱好只有画画，但爸爸却从不看好我的画，只是一个劲儿地给我说，和我同一个画室的某某画得多么的好，而我又是怎么怎么的不好。在每个星期都听到这样的话以后，不久，我就放弃了，不想画了。爸爸问我，我就这样回答：“我不想画了，不喜欢了。”他当然也没有说我什么。国画是中国画，画得写意随性，自由奔放。现在我已经很久没有碰过我曾经最爱的画了，至于毛笔更是不碰，我拒绝碰！这是最早时候的枷锁，但还好，我找到了钥匙，但是这把钥匙虽让我找到了自由，却也磨去了我的爱好。

自由是我的向往，因为我认为只有自由了，才能拥有自己想拥有的东西，不会受到任何阻碍。

文学中都说：“人最宝贵的是生命。”但是，我认为没有自由的生命，也只是一具空壳，自由不一定是在活着的时候才能得到，有些人认为死亡有时也是一种解脱。不过，对于我来说，生活中还有些美好自由的东西值得向往，再说，死亡是对生命的轻视，我虽然向往自由，但却轻视为这种“自由”而死亡的人。

自由是美好的东西，但有些时候却不可能拥有，所以那只是一个向往，一个可望而不可即的向往而已……

【篇五：向往自由】

月亮渐渐又爬上了枝头，夜莺唱出婉转的曲子。啄木鸟开始了它的工作，我呆呆的渴望着泛着星星的夜空，心中只剩下了渴望与羡慕。

渴望是什么呢？渴望的只是自由，渴望的只是飞翔，渴望的才只是邀游。羡慕是什么呢？羡慕夜莺的自由，羡慕啄木鸟有自己的事业，羡慕星星能够布满星空，自由邀游。怀念儿时的欢声笑语，怀念儿时的天真灿漫，怀念儿时的快乐时光，怀念儿时的一切一切！

初中生活，有苦有累，有欢欣，也有困惑，但这些我都不在乎，我只想拥有一个属于我自己的天空。一个可以让我快乐的天空，一个可以让我自由的天空。自由天空，让我静静的望着你，不经意的数你身边的流星。我的眼睛里充满了对自由的渴望，我要用那看天空般辽远的目光去看着你，守护着你。

我渴望拥有自由，我想去做我自己喜欢的事，唱我喜欢唱的歌，看我喜欢看的书。多好啊！这些不一直都是我所向往的吗？可这些都能