2022-2023学年浙江省台州市新河中学高一生物模拟试题含解析

2022-2023学年浙江省台州市新河中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.信使RNA在细胞核中合成，它从细胞核中出来与核糖体结合的过程中，直接通过了几层选择透过性膜？（

）A．0层

B．1层

C．2层

D．3层参考答案：A2.研磨绿叶时，加入二氧化硅的目的是

A.防止色素被破坏

B.只为了是叶绿素充分溶解C.使绿叶研磨充分

D.使各种色素分离参考答案：C3.组成植物细胞壁的主要成分是

A．维生素

B．生物素

C．纤维素

D．蛋白质参考答案：C4.下列有关科学实验与方法的叙述正确的是（

） A．恩格尔曼用同位素标记法证明叶绿体是光合作用的场所 B．证明DNA进行半保留复制的实验应用了放射性同位素示踪技术C．研磨苹果获取还原性糖、研磨剪碎的绿叶提取色素都要添加SiO2和CaCO3粉末D．艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA参考答案：B5.刚收获的小麦种子水的含量约占65%，此时活细胞内的水分是A．全为自由水

B．全为结合水

C．主要为自由水

D．主要为结合水参考答案：C6.美国细胞生物学家威尔逊(E.B．Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是

A．细胞内能发生一切生命活动

B．有些生物是由一个细胞构成的

C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的

D．一切生物体都由细胞构成参考答案：C7.下列各项中，与“神经细胞?神经组织?脑?神经系统?狼”的层次一致的是（

）A.分生区细胞?分生组织?根?茎?小麦B.骨骼肌细胞?一块骨骼肌?运动系统?马C.神经细胞?神经组织?脑?神经网?水螅D.上皮细胞?上皮组织?小肠?消化系统?人参考答案：D根据题干信息分析可知，狼的生命系统的结构层次为“细胞→组织→器官→系统→个体”。分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦的层次依次为：细胞→组织→器官→器官→个体，即植物的根、芽、茎均属于器官层次，A错误；骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马的层次依次为：细胞→组织→系统→个体，B错误；水螅属于原生动物，没有神经系统，因此不存在神经组织→脑→神经网的层次，C错误；上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体，D正确。8.下列关于等位基因的叙述，错误的是（

）A．形成配子时，等位基因分离

B．D和d是等位基因

C．等位基因控制相对性状

D．C和C是等位基因

参考答案：D9.地球上最基本的生命系统是：（

）A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统参考答案：B10.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是

A．a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构B．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．若要获得e，则一般需要用限制性核酸内切酶和DNA连接酶处理第Ⅱ卷（非选择题，共40分）参考答案：D略11.用显微镜观察同一玻片标本的同一部位的细胞形态，哪种镜头的配置看到的细胞数目最多？A．目镜5×，物镜10×

B．目镜10×，物镜10×

C．目镜5×，物镜40×

D．目镜10×，物镜40×参考答案：A12.生物体内脂肪的生理功能包括（）

①生物膜的重要成分

②储能物质

③缓冲和减压、保护内脏器官

④具有生物学活性，对生命活动具有调节作用

⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收

⑥绝热体，保温作用

A、①②⑥

B、②③⑥

C、③④⑤

D、①②③④⑤⑥参考答案：B13.细胞内生物膜在结构和功能上紧密联系，具有一定的连续性，下列说法错误的是A．内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合B．细胞质中小泡与核糖体膜融合C．细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜到细胞质中D．高尔基体膜突出形成小泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合参考答案：B14.1分子ADP含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是（）A.1，2，2 B.1，2，1 C.2，1，2 D.2，1，1参考答案：B试题分析：ADP是ATP失去一个磷酸基形成的化合物，其结构式可简写为A—P～P，含有腺昔一个，磷酸基两个，高能磷酸键一个，B项正确。考点：本题考查ADP的结构式，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。15.下列叙述中，正确的是（

）

A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B．一只草履虫就是一个细胞，不算一个生物个体

C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能

D．细胞是细胞生物的结构单位和功能单位参考答案：D16.医生给严重腹泻的病人注射一定量的0.9％的NaCl溶液，其目的是

A.补充无机盐

B.补充能量

C.补充水分

D.供给营养参考答案：C17.某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G为1∶2∶3∶4，则该模型另一条链中上述碱基模块的比应为

A．1∶2∶3∶4

B．3∶4∶1∶2

C．1∶1∶1∶1

D．2∶3∶2∶3参考答案：B18.2010年8月10日世界卫生组织宣布甲型H1N1病毒的传播基本上接近尾声。甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是A．病毒属于生命系统的结构层次B．甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器C．病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的D．甲型H1N1流感病毒的遗传物质都有DNA和RNA参考答案：C19.正常人体处于0℃、30℃的环境中均能维持体温恒定，处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述错误的是（）A．同30℃的环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1＞a2，b1＜b2B．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤C．从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加D．人体从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射参考答案：A【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体温恒定的原因是产热等于散热，所以在0℃时，a1=b1，在30℃时，a2=b2．【解答】解：A、与30℃环境相比，人处于0℃环境中，与外界温差大，散失的热量多，所以产热也多，由于人体温恒定，所以a1=b1＞a2=b2，A错误；B、人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤，B正确；C、甲状腺激素和肾上腺素能增加产热，所以外界环境温度降低时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，C正确；D、低温下起鸡皮疙瘩，属于非条件反射，D正确．故选：A．【点评】本题考查体温调节，解题关键是把握体温恒定的原因是产热等于散热．20.在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）A．血浆蛋白和血红蛋白的合成B．丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水C．抗体与相应的抗原发生特异性结合D．食物中淀粉经消化，最终形成葡萄糖参考答案：C21.利用黄色皱粒豌豆和绿色圆粒豌豆作为实验材料，做两对相对性状的杂交实验。在

F2中重组性状个体所占的比例是（

）A．9/16 B．5/16

C．5/8

D．3/8参考答案：C略22.染色体的主要组成成分是()A．DNA和RNA

B．RNA和蛋白质C．DNA和蛋白质

D．糖类和蛋白质参考答案：C23.如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()

A．DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B．限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶参考答案：C24.下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）A．癌细胞具有无限增殖的能力B．细胞癌变可以由病毒感染引发C．原癌基因只存在于癌细胞中D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关参考答案：C【考点】5B：细胞癌变的原因；5A：癌细胞的主要特征．【分析】本题考查的是癌细胞的主要特征，癌细胞的主要特征是无限增殖，形态改变和容易转移．细胞癌变的机理则是原癌基因和抑癌基因突变为癌基因导致的．【解答】解：A、癌细胞的主要特征是细胞分裂次数不受限制，能无限增殖，A正确；B、导致细胞癌变的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，B正确；C、所有细胞中均有原癌基因，癌细胞中原癌基因突变为癌基因，C错误；D、癌细胞容易转移是因细胞表面糖蛋白减少，细胞间黏着性下降，D正确．故选：C．

25.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是()A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期参考答案：B【分析】间期主要进行DNA复制和染色体数目的加倍。分裂期会出现染色体的周期性变化。【详解】赤道板是细胞分裂过程中不存在的结构，A错误；有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，B正确；有丝分裂过程中不发生联会，C错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，D错误。故选B。26.下列关于孟德尔的一对相对性状的杂交实验的叙述中，正确的是（

）A.孟德尔提出在形成配子时等位基因会相互分离B.豌豆杂交时要对父本进行去雄处理并套袋C.F2出现3:1的性状分离比的其中一个前提是雌雄配子可以随机结合D.孟德尔运用类比推理法提出了基因的分离定律参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对分离定律的相关知识的识记和理解能力。【详解】孟德尔提出在形成配子时，成对的遗传因子会相互分离，A错误；豌豆杂交时，要对母本进行去雄处理并套袋，B错误；F2出现3:1的性状分离比的前提之一是雌雄配子可以随机结合，C正确；孟德尔运用假说-演绎法提出了基因的分离定律，D错误。27.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（

）A．造血干细胞

B．T淋巴细胞

C．B淋巴细胞

D．吞噬细胞参考答案：B28.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是

A.呼吸作用减弱

B.呼吸作用加强

C.光合作用减弱

D.促进了物质的分解参考答案：A29.下图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图，下列说法错误的是A.①④属于间期B.姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期内C.⑤时期细胞内没有同源染色体D.a过程为有丝分裂，b过程为减数分裂参考答案：C试题分析：分析曲线可知，a过程是有丝分裂，b过程是减数分裂，D正确；①④属于间期，A正确；姐妹染色单体分离发生在②有丝分裂的后期和⑥减数第二次分裂的后期，B正确；⑤时期属于减数第一次分裂，细胞内含有同源染色体，C错误。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。30.探究温度对酶活性的影响最合理的实验步骤是

①取3支试管编号，各注入2mL淀粉液；另取3支试管编号，各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液；②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min；③向各试管滴一滴碘液；④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中5min；⑤观察实验现象

A．①②④③⑤B．①③②④⑤

C．①③④②⑤

D．①④②③⑤参考答案：D31.下列有关受精作用的叙述，错误的是A.受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半B.受精时精子和卵细胞的核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D.受精卵中的染色体，来自父方和母方的各占一半参考答案：A32.人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为A．肌细胞形状不同

B．在人体的分布位置不同C．支配其运动的神经不同

D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同参考答案：D33.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化

（

）A．变大、变少、变暗

B．变大、变多、变亮

C．变小、变多、变暗

D．变小、变多、变亮参考答案：A34.下列关于动物内环境及其调节的叙述，正确的是

A．细胞外液渗透压主要取决于Na+和Cl－

B．氧气能进入血液的红细胞中，故其可视为内环境的成分

C．pH的调节只通过神经调节实现

D．病原微生物侵入人体后对内环境的影响不大参考答案：A35.DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为A.5∶4

B.3∶4

C.3∶2

D.4∶3参考答案：D36.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（

）A染色体移向细胞两级

B同源染色体联会

C有纺锤体形成

D着丝点分开参考答案：B略37.基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm分开，分别发生在：①精原细胞形成初级精母细胞；②初级精母细胞形成次级精母细胞；③次级精母细胞形成精子细胞；④精子细胞形成精子

（

） A．①②③

B．③③②

C．②②②

D．②③④参考答案：B38.科学家用含3H标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中检测到放射性的时间表。下列叙述中不正确的是

细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117A．组成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成

B．内质网形成的囊泡能和高尔基体膜融合C．高尔基具有加工和包装分泌蛋白的功能

D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成参考答案：A39.某转运RNA的反密码子为UAC，它所转运的氨基酸是：(

)A．缬氨酸（GUA）

B．组氨酸（CAU）C．酪氨酸（UAC）

D．甲硫氨酸（AUG）参考答案：B40.下列关于DNA分子结构与复制的叙述，错误的是A.DNA分子中只含有四种脱氧核糖核苷酸B.DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C.DNA复制不仅需要脱氧核苷酸作原料，还需要ATP供能D.DNA复制可以发生在细胞核、线粒体、叶绿体中参考答案：B【分析】1、DNA的双螺旋结构：

①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；

③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

2、复制需要的基本条件：

（1）模板：解旋后的两条DNA单链；

（2）原料：四种脱氧核苷酸；

（3）能量：ATP；

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。

3、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。【详解】A、DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸，其分子中只含有四种脱氧核糖核苷酸，A正确；B、DNA分子中大多数脱氧核糖上连着两个磷酸和一个碱基，末端的脱氧核糖只连接一个磷酸和一个碱基，B错误；C、DNA复制不仅需要脱氧核苷酸作原料，还需要ATP供能以及酶催化等条件，C正确；D、DNA可分布在真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体中，所以DNA复制可以发生在细胞核、线粒体、叶绿体，D正确。故选：B。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况，请回答下列问题．（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是

，光反应中产生的O2扩散到同一细胞的线粒体中被利用至少要经过层生物膜．（2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是

，此时叶肉细胞内产生ATP的场所有

．（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，将记录结果绘成曲线如图3，请据此回答．该实验的目的是：探究

．

参考答案：（1）CO2、[H]和ATP

5（2）光照强度

叶绿体、细胞质基质和线粒体（基质）（3）CO2浓度对光合作用速率的影响【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图1是光合作用过程图解，图中甲表示CO2，乙表示光反应产生的[H]和ATP，丙表示ADP和Pi．图2中，光合作用增长速率类似于加速度，因此只要增长速率大于零，光合作用强度就不断增加．图中可以看出，BC段增长速率最大，到D点是增长速率降为0，此时光合作用强度达到最大．影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、CO2浓度等，一般光合作用达到饱和点时，自变量将不再成为限制因素．【解答】解：（1）根据图1光合作用过程可知，甲表示CO2，乙表示水光解生成的[H]和ATP；要想使C3化合物含量快速下降，可以使其合成减少（即不提供CO2）或去路增多（即增强光照）；光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用首先得从类囊体膜内出来（1层膜），再从叶绿体中出来穿过叶绿体的两层膜，然后再进入线粒体穿过线粒体的两层膜，共5层膜．（2）图2表示光合作用增长率，只要光合作用增长率为正值，植物光合作用速率都在不断增加，所以在增长率达到0时（即D点）光合作用速率达到最大，此时CO2浓度仍在继续上升，故限制光合作用速率的主要环境因素不是CO2应是光照强度．此时叶肉细胞内光合作用和呼吸作用都可以产生ATP，所以产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．（3）从题意可知，实验的单一变量是不同浓度的NaHCO3溶液，NaHCO3溶液可以分解为光合作用提供CO2，所以该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响．42.图甲表示植物细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙表示光照强度与CO2吸收量的关系．请据图回答问题．

（1）图甲表示的细胞内此时合成⑤物质的场所有

．（2）从图乙中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是

（答主要两点）．（3）据图乙，若每天对该植物进行10小时光照（温度25℃、光照强度为2千勒克司）、14小时黑暗（温度15℃），该植物一昼夜有机物的增加量为

mg．温度为25℃、光照强度为1千勒克司时，植物的CO2吸收量为0的原因是

．（4）请在图丙中用箭头标出A点时CO2的移动方向．参考答案：（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体（2）温度、光照强度（3）45

此时光合速率与呼吸速率相等（4）

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】据图分析：1、在甲图中细胞器b吸收光照，将①②转变成葡萄糖，可推知：细胞器b是叶绿体、①是水分子、②是二氧化碳；同时可以推知：细胞器a具有调节渗透压的功能，是液泡；K在⑤协助下进入细胞中，可推知⑤是能量；葡