大学心理学试题（二）

第页大学心理学试题1.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的?()A、弗洛伊德;B、洛克;C、布鲁纳;D、斯滕伯格【正确答案】：C2.社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。A、社会心理;B、社会知觉;C、社会态度;D、社会归因【正确答案】：A3.一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现?()A、压抑作用;B、退化作用;C、合理化作用;D、投射作用【正确答案】：C4.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?()A、20多年;B、30多年;C、50多年;D、与大学有同样长的历史【正确答案】：D5.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解;B、操作;C、形成表征;D、学习的迁移【正确答案】：D6.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。A、机能主义心理学;B、行为主义心理学;C、精神分析心理学;D、格式塔心理学;【正确答案】：C7.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。A、道德认识;B、道德情感;C、道德意志;D道德行为.【正确答案】：B8.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。A、机能主义心理学;B、行为主义心理学;C、精神分析心理学;D、格式塔心理学;【正确答案】：C9.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A、认知主义;B、行为主义;C、人本主义;D、存在主义【正确答案】：C10.大学教师的能力包括()。A、学术能力与语言表达能力;B、一般能力与教育能力;C、智力因素与非智力因素;D、学术能力与管理能力【正确答案】：B11.辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。A、情感回应;B、共情;C、具体化;D、面质技术【正确答案】：D12.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。A、个性心理;B、心理过程;C、心理现象;D、个性倾向性【正确答案】：B13.学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。A、表现性因素;B、知识性因素;C、组织性因素;D、个体性因素【正确答案】：A14.()理论认为,学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。A、意义学习;B、行为主义学习;C、建构主义学习;D、信息加工学习【正确答案】：D15.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A、认知主义;B、行为主义;C、人本主义;D、存在主义【正确答案】：D16.()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A、直接强化;B、间接强化;C、奖惩;D、自我强化【正确答案】：D17.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。A、共情技术;B、情感反应技术;C、具体化;D、澄清技术【正确答案】：B18.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解;B、操作;C、形成表征;D、学习的迁移【正确答案】：D19.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()。A、人本主义学派;B、行为主义学派;C、特质因素学派;D、认知主义学派【正确答案】：C20.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()。A、情绪;B、情感;C、心境;D、应激【正确答案】：B21.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()。A、学校的领导与管理活动;B、学校的宣传与舆论引导;C、社会文化的渗透与制约;D、新闻媒体的宣传与大众印象【正确答案】：A22.在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()。A、初创阶段;B、过渡阶段;C、工作阶段;D、结束阶段【正确答案】：B23.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。A、道德认识;B、道德情感;C、道德意志;D道德行为.【正确答案】：B24.晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。A、首因效应;B、光环效应;C、近因效应;D、刻板效应【正确答案】：B25.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?()A、从众;B、环境对心理的感染;C、直接同化;D、间接同化【正确答案】：A26.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。A、澄清技术;B、具体化技术;C、提问技术;D、面质技术【正确答案】：A27.格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用;B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用;C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用;D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。【正确答案】：A28.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现?()A、投射作用;B、否定作用;C、升华作用;D、补偿作用【正确答案】：D29.在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()。A、初创阶段;B、过渡阶段;C、工作阶段;D、结束阶段【正确答案】：B30.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。A、个性心理;B、心理过程;C、心理现象;D、个性倾向性【正确答案】：B31.心理学是一门研究()的学科。A、社会对心理制约;B、心理现象产生机制;C、心理的发生、发展;D、人的行为和心理活动规律【正确答案】：D32.属于大学教师职业角色的是()。A、班级管理者;B、心理辅导者;C、学生指导者;D、学生领导者【正确答案】：C33.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()A、首因效应;B、晕轮效应;C、近因效应;D、刻板效应【正确答案】：B34.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。A、情感回应;B、共情;C、具体化;D、内容反应【正确答案】：B35.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。A、形成阶段;B、转化阶段;C、习得阶段;D、修正阶段【正确答案】：C36.以下叙述正确的是()。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素;B、环境和教育是心理发展的物质基础;C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素;D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【正确答案】：D37.记忆过程包括()。A、识记、保持、回忆或再认;B、识记、保持和遗忘;C、再认、重现和回忆;D、识记、再认和遗忘【正确答案】：A38.“教师生涯发展模式”的提出者是()。A、费斯勒;B、伯顿;C、卡茨;D、司德菲【正确答案】：D39.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。A、个案研究法;B、观察法;C、定性研究法;D、定量研究法【正确答案】：C40.社会心理主要是通过哪个方面表现出来的?()A、社会行为;B、社会舆论;C、社会潮流;D、社会传统【正确答案】：A1.网络成瘾的特点主要包括()。A、成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制;B、投入的时间和程度逐渐加大;C、不能上网时会出现烦躁不安;D、会与周围环境产生冲突【正确答案】：ABCD2.大学生集群行为的特点包括?()A、自发与组织并存;B、理性与激情并存;C、行为目标可大可小;D、易被暗示利用【正确答案】：ABCD3.大学生常见的心理问题有哪些()。A、自我意识发展不足;B、缺乏积极的情绪体验;C、缺乏建立良好人际关系的技巧;D、性心理和性道德冲突【正确答案】：ABCD4.意义学习的过程分为哪几个阶段?()A、先行组织者B、呈现学习材料;C、产生上位学习;D、形成知识系统【正确答案】：ABD5.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:()A、能力;B、努力;C、任务难度和运气;D、身心状况及其他【正确答案】：ABCD6.大学生心理健康的主要内容包括()。A、新生适应教育;B、学习心理健康;C、情绪管理;D、自我意识心理健康教育【正确答案】：ABCD7.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面?()A、行为的激活;B、行为的定向;C、行为的维持;D、行为的强化【正确答案】：ABCD8.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()。A、认识到气质没有好坏之分;B、帮助大学生正确评价和对待自己的气质;C、帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征;D、意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【正确答案】：ABCD9.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()。A、建设富有育人寓意的校园物质环境;B、倡导崇尚学术,重视教学的价值取向;C、建设关爱学生的生活学习的师生关系;D、倡导优化配置学校资源【正确答案】：AB10.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A、首因效应;B、近因效应;C、晕轮效应;D、低球效应【正确答案】：ABC11.团体心理辅导的独特性体现在()。A、感染性强、影响广泛;B、效率高、省时省力;C、效果易巩固;D、特别适合于人际关系适应不良的人【正确答案】：ABCD12.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是()。A、高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育;B、高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育;C、每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作;D、大学生在恋爱中也该自尊自重【正确答案】：ABC13.网络成瘾的特点主要包括()。A、成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制;B、投入的时间和程度逐渐加大;C、不能上网时会出现烦躁不安;D、会与周围环境产生冲突【正确答案】：ABCD14.大学生网络成瘾的自身原因有()。A、天性的游戏倾向;B、自制力不足;C、对性缺乏科学的认识;D、个性特征【正确答案】：ABCD15.网络成瘾的特点主要包括()。A、成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制;B、投入的时间和程度逐渐加大;C、不能上网时会出现烦躁不安;D、会与周围环境产生冲突【正确答案】：ABCD16.当代大学生品德存在的问题有()。A、道德认知比较模糊;B、道德情感比较消极;C、道德意志比较薄弱;D、道德行为习惯比较差【正确答案】：ABCD17.教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格()。A、形成正确的世界观;B、自觉地模仿榜样;C、增强自我认识;D、投身社会实践【正确答案】：ABCD18.司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩阶段包括()。A、初期的退缩阶段;B、中期的退缩阶段;C、快速的退缩阶段;D、深度退缩阶段【正确答案】：AD19.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()。A、负性情绪的处理;B、帮助建立安全的现实人际关系;C、自我的重塑;D、认知的改变【正确答案】：ABC20.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段?()A、认知表征阶段;B、动作表征阶段;C、形象表征阶段;D、符号表征阶段【正确答案】：BCD21.意义学习的过程分为哪几个阶段?()A、先行组织者;B、呈现学习材料;C、产生上位学习;D、形成知识系统【正确答案】：ABD22.目前大多数大学生感到在校有()。A、学习压力;B、就业压力;C、人际压力;D、考研压力【正确答案】：ABC23.斯滕伯格“爱情三元论”提出,爱情包括哪几个成分?()A、亲密;B、信任;C、激情;D、承诺【正确答案】：ACD24.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()。A、职业生涯的决定;B、帮助学生自我了解;C、获取有关工作的知识;D、整合有关自我和职业的知识【正确答案】：BCD25.大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,()。A、贴近现实;B、贴近生活;C、贴近课堂;D、贴近大学生【正确答案】：ABD26.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()。A、从学生实际认知水平出发B、坚持正面疏导;C、提出具体而合理的要求;D、进行榜样教育【正确答案】：ABCD27.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A、陈述性知识;B、动作性知识;C、形象性知识;D、程序性知识【正确答案】：AD28.教师良好的思维品质体现在()。A、思维的广度和深度;B、思维的敏捷性;C、思维的逻辑性;D、思维的独立性【正确答案】：ABCD29.人的心理是()。A、脑的功能;B、客观现实的反映;C、主观映象;D、大脑活动的产品【正确答案】：ABC30.目前大多数大学生感到在校有()。A、学习压力;B、就业压力;C、人际压力;D、考研压力【正确答案】：ABC1.大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。A、正确B、错误【正确答案】：A2.目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即发展只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。A、正确B、错误【正确答案】：B3.团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。A、正确B、错误【正确答案】：A4.大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。A、正确B、错误【正确答案】：B5.程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。A、正确B、错误【正确答案】：B6.健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态A、正确B、错误【正确答案】：A7.大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。A、正确B、错误【正确答案】：A8.团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。A、正确B、错误【正确答案】：B9.学会倾听是心理辅导的前提条件。A、正确B、错误【正确答案】：A10.品德修养是品德养成的核心。A、正确B、错误【正确答案】：A11.大学生的从众行为一定是不好的行为。A、正确B、错误【正确答案】：B12.尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。A、正确B、错误【正确答案】：A13.自觉性是品德修养的最先特征。A、正确B、错误【正确答案】：A14.意义学习就是揭示知识的意义的学习。A、正确B、错误【正确答案】：A15.大学教师的心理健康问题已呈现出比较严重的状态。A、正确B、错误【正确答案】：A16.遗忘的发展规律是“先快后慢”。A、正确B、错误【正确答案】：A17.气质就是我们平常所说的脾气秉性。A、正确B、错误【正确答案】：A18